小班数学教育活动：《区分上下》优秀教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 小班数学教育活动 小班数学教育活动 区分上下区分上下 优秀教优秀教 案和教学反思案和教学反思 设计意图 我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清 对 物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达 加上 孩子们这段时间特别喜欢看 黑猫警长 动画片 对 黑猫警长特别崇拜 为此我以黑猫警长这个故事情节 为主线设计了这节 区分上下 的小班数学活动 活动目标 1 在活动中让幼儿区别物体在空间中的上下位 置关系 用上面 下面方位词回答问题 2 培养幼儿的空间感知能力 活动准备 1 多媒体课件 2 黑猫警长和一只耳的头饰 老鼠图片若干 活动过程 一 谈话导入游戏 小朋友 你们听过黑猫警长 的故事吗 你们喜欢谁 那今天老师来当黑猫警长 小朋友们都是白猫警士 好了 今天天气不错 我们 一起去森林里转一转 看看有什么新任务 二 播放课件 引导幼儿学习方位词 第 2 页 共 4 页 1 森林里有许多的动物 看看都有谁 幼儿 自由回答 小鸟在哪里 还有谁在树上 那小朋友再看看小狗在哪里 还有谁在树下呢 小结 小猴 小鸟 小松鼠它们都在树上 小狗 小猪 小猫咪它们都在树下 2 我们又来到了小河边 看看都有谁 幼儿 自由回答 小熊在哪里 谁在桥下 三 在情境游戏中指导幼儿学习正确使用方位词 1 接电话 进入情境 黑猫警长刚才接到兔 妈妈打来的电话 说它们家有老鼠偷吃粮食 老鼠很 狡猾 藏在兔妈妈家的各个地方 我们先侦察一下敌 情 记住 大家轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地 方 然后回来向我报告你们在什么地方发现了老鼠 2 白猫警士进入创设的情境中 侦察后坐回椅 子向警长报告敌情 提问 你在什么地方发现了老鼠 幼儿自由回 答 如 桌子下面 上面 有老鼠 沙发下面 上面 有老鼠 第 3 页 共 4 页 椅子下面 上面 有老鼠 柜子下面 上面 有老鼠 3 黑猫警长 竟然有那么多老鼠在捣乱 情 况十万火急 白猫警士们 我们快去抓老鼠吧 所有白猫警士听到命令后立即到布置的场景中 去抓老鼠 每位白猫警士抓住一只老鼠后回到座位上 向警长报告 游戏在音乐背景下活动 4 老鼠抓到了 现在请告诉我自己是在什么地 方抓到老鼠的 提问个别小朋友 并要求幼儿用完 整的话表达 如 我在桌子上抓到一只老鼠 我在椅子下抓到一只老鼠 我在窗台上抓到一只老鼠 小结 我的白猫警士都很能干 都抓到了老鼠 四 进一步理解和运用方位词 1 师 但是最大 最坏的老鼠 一只耳 逃走 了 你们想把它抓住吗 一只耳 很狡猾 要抓住 它 先要锻炼我们的眼睛 听口令 眼睛看上面 眼睛看下面 眼珠转一转 2 另一位老师扮演 一只耳 出现 东张西望 然后藏在桌子下 警长一声令下 不许动 哪里逃 第 4 页 共 4 页 五
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