英语人教版四年级下册Unit 2 B let's learn

设计教师 张丽芳 教学年级 四年 级 课题名称 Unit 2 What time is it B Let s learn Let s play 教材版本 人教版课时 第五课时 教学内容 主要学习 B 部分 let s learn 的四个短词 用 time to 或者 time for 进行 let s play 的对话 1 能听 说 认读动词词组 get up go to school go home go to bed 并能在实际情景中 加以运用 2 结合生活实际创设情境 使学生巩固所学的单词 进行语言训练 激发他们可以 在平时的学习生活中自由运用两个句型 It s time to 与 It s time for 3 能够完成 Let s play 的活动 根据周一一天的时间安排 用 time to 或者 time for 进行对话 教学目标 4 让学生形成正确的生活规律和时间观念 教学重点 本课时的重点是对四个动词词组的掌握 教学难点 本课时的教学难点是句型 It s time to 学生刚学过 It s time for 可能会把这两个句型混淆起来 注意对这两个句型进行比较 教具教学图片 黑板 等 教学流程设计意图 一 warming up 1 Free talk拉近和学生间的距离 2 sing a song What time is it 通过一首歌曲 what time is it 为下一步教学环节作辅垫 3 Read and act Let s do page15 T OK as the song what time is it now Ss It s T It s time for English class Let s read and act Let s do 由一首歌自然过渡是时候我们上英语了 而 Let s do 让学生复习之前所学的 time for 的句子的用法 教学过程 二 Presentation 1 Show the picture of Mike s home the sun raise up the clock is ringing 创设情景 Mike is a good student his timetable is very regular let s go and have a look at his time table 引出第一个词组 get up 并引出句子 It s time to get up 以此类推 来学习其他短语 通过这样的情景 直接引入到 Mike 的 一天作息时间 太阳升起 闹铃声这样 的情景让学生一下子就明白 It s time to get up 慢慢融入情景中 Ss stand up and say the following after learning each new phrase get up Good morning Mom Go to school Good morning Chenjie Go home Good bye Mr Jones Go go bed Good night Mom Show the way to school and the way home when learning the phrases 在学一个词组加一句情景交际口语 让学生清楚时间这个概念 在什么时间 应该怎样打招呼 也活跃了课堂气氛 通过这样的路线图 学生更能明白在 学校和家两个地方的时间和角色转换 3 read listen High and low voice Bomb game say the sentence with time to and time for 在游戏中学习 在学习中游戏 这样学起来不会那么枯燥 训练学生的听 力和读的能力 同时学生也知道怎样去区 别 time to 和 time for 用法 三 Practise 1 Play a song 兔子舞 then read the four new phrases with the beginning of go go go Eg go go go go to school go go go go to bed 让学生掌握 go 的意思 为下一环节做 辅垫 同时也活跃了课堂气氛 2 Students say more phrases with the beginning of go go go 让学生知道怎样去运用 go 四 Extension 1 Let s play 2 Read a short passage and match 3 educate students do not waste the time and have a regular timetable 1 让学生通过阅读小短文 知道怎样去 用 time to 和 time for 和词组进行连 接 2 对这小短文和主情景图进行总结 得 出时间就是金钱 不要浪费时间 休息时 间要有规律 五