2017-2018高二数学教学计划

高二年级数学教学计划高二年级数学教学计划 一 指导思想 一 指导思想 认真落实学校本学期工作思想和指导方针 以抓教学质量为核心 以实现姚校长 提出的自主学习的课堂教学模式为指导思想 以教研组为主要教学活动单位 开展本 学期的各项工作 团结协作 形成良好和谐的交流 研究的氛围 抓好集体备课 编 写好适合本年级学生学情的目标自测 周过关 测试题 切实落实周过关和满分卷过 关 以学生为本 研究课堂 80 分钟的有效教学 认真撰写教案和符合学情的目标字测 抓基础 促提升 提高学生的数学素养和数学地思考问题及解决问题的能力 二 教学内容 二 教学内容 1 文科数学的教学内容是 必修 2 选修 1 1 选修 1 2 选修 4 5 2 理科数学的教学内容是 必修 2 选修 2 1 选修 2 2 选修 2 3 选修 4 5 三 学情分析三 学情分析 本届高二文理倾向不是特别均匀 学生学习数学的气氛不浓 基础较弱 由于学 生对学过的知识内容不及时复习 致使对高二的数学学习有很大的影响 高一数学成 绩充分反映没有数学尖子生 成绩特差的学生也有不少 有一批思维相当灵活的学生 但学习不够刻苦 学习成绩一般 但有较大的潜力 以后好好的引导 进一步培养他 们的学习兴趣 从而带动全班同学的学习热情 提高学生的数学成绩 四 目标要求四 目标要求 在学校教学工作意见指导下 在年级组工作的框架下 认真落实学校对教研组工作的各 项要求 严格执行学校的各项教育教学制度和要求 强化数学教学研究 提高全组老师的教 学 教研水平 明确任务 团结协作 圆满完成教学教研任务 具体目标如下 1 获得必要的数学基础知识和基本技能 理解基本的数学概念 数学结论的本质 了解概念 结论等产生的背景 应用 体会其中所蕴涵的数学思想和方法 以及它们 在后续学习中的作用 通过不同形式的自主学习 探究活动 体验数学发现和创造的 历程 2 提高空间想像 抽象概括 推理论证 运算求解 数据处理等基本能力 3 提高数学的提出 分析和解决问题 包括简单的实际问题 的能力 数学表达 和交流的能力 发展独立获取数学知识的能力 4 提高学习数学的兴趣 树立学好数学的信心 形成锲而不舍的钻研精神和科学 态度 5 具有一定的数学视野 逐步认识数学的科学价值 应用价值和文化价值 形成 批判性的思维习惯 崇尚数学的理性精神 体会数学的美学意义 从而进一步树立辩 证唯物主义和历史唯物主义世界观 五 教法分析五 教法分析 1 选取与内容密切相关的 典型的 丰富的和学生熟悉的素材 用生动活泼的语 言 创设能够体现数学的概念和结论 数学的思想和方法 以及数学应用的学习情境 使学生产生对数学的亲切感 引发学生 看个究竟 的冲动 以达到培养其兴趣的目 的 2 通过 观察 思考 探究 等栏目 引发学生的思考和探索活动 切 实改进学生的学习方式 3 在教学中强调类比 推广 特殊化 化归等数学思想方法 尽可能养成其逻辑 思维的习惯 六 教学措施六 教学措施 1 采用 80 分钟自主课堂教学模式进行教学 以目标自测为抓手 实施 差异教学 有疑教学 分层教学 等等 增加学生的训练时间 提高其解题的速度和能力 2 注重培养学生自主学习的能力 转变学生学习数学的方式 学生是学习和发展的主 人 教学中要体现学生的主体地位 增强学生的自我学习 自我教育与发展的意识和能力 改善学生的学习方式是高中数学新课程追求的基本理念 3 抓好自主学习环节 为互助交流作准备 自主学习的目的就是培养学生独立学习独 立思考 独立整合知识 独立解决问题的能力 自主学习必须是在明确学习目标的前提下 进行 不能变成无目的的自由学习 此阶段中不允许学生进行交流 只准独立思考 进行 独立的个体学习探究 没有自主学习就没有合作交流 没有问题就没有讨论 因此在教学 一堂新课时 就要向学生展示本堂课的学习目标 注意创设问题情境 学生根据自己的知 识水平选择目标进行自主学习 在自主学习过程中要求学生做好记录 记下自己的收获 体会以及不明白之处 为下一个交流环节作好准备 4 抓好周过关 周过关针对不同层次的学生进行分层 稳定数学优生 鼓励学困生 培养数学能力兴趣 直升班 尖子班的教学进度要加快 教学难度要有所降低 各班要培 育好本班的优生 注意激发学生的学习兴趣 随时注意学生学习方法的指导 5 对作业布置情况进行跟踪 及时反馈教学信息 要求学生把作业当作考试认真对待 把考试看作平时作业轻松应付 同时落实好学生的数学知识点笔记本 改错本 并做到不 定时抽查 七 教学进度七 教学进度 按照课程安排 高二数学学科第一学期必修模块 2 选修模块 2 1 每一个模块为 36 个学时 结合运城市数学学科指导意见和我校实际 特制定进度如下 2017 2018 学年度高二数学第一学期进度表 时间日期内容 第一周 8 28 9 01 1 1 空间几何体的结构 1 2 空间几何体的三视图和直观图 1 3 空间几何体的表面积与体积 第二周 9 02 9 09 2 1 空间点 直线 平面之间的位置关系 2 2 直线 平面平行的判定及其性质 第三周 9 10 9 16 2 3 直线 平面垂直的判定及其性质 第二章复习小结 第四周 9 17 9 23 3 1 直线的倾斜角与斜率 3 2 直线的方程 第五周 9 24 9 30 3 3 直线的交点坐标与距离公式 第三章复习小结 第六周 10 9 10 14 4 1 圆的方程 4 2 直线 圆的位置关系 第七周 10 15 10 21 4 3 空间直角坐标系 第四章复习小结 第八周 10 22 10 28 1 1 命题及其关系 1 2 充分条件与必要条件 第九周 10 29 11 04 1 3 简单的逻辑联结词 1 4 全称量词与存在量词 第十周 11 05 11 11 必修 2 复习应对期中考试 第十一周 11 12 11 18 必修 2 复习应对期中考试 第十二周 11 19 11 25 2 1 曲线与方程 2 2 椭圆 第十三周 11 26 12 02 2 3 双曲线 第十四周 12 03 12 09 2 4 抛物线 直线与椭圆的位置关系 第十五周 12 10 12 16 直线与双曲线的位置关系 直线与抛物线的位置关系 第十六周 12 17 12 23 第二章复习小结 第十七周 12 24 12 30 3 1 空间向量及其运算 3 2 立体几何中的向量