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第 1 页 共 6 页 西师大版西师大版 2019 20202019 2020 年三年级上学期语文期末专项复习卷 五 年三年级上学期语文期末专项复习卷 五 课内阅读 课内阅读 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解阅读理解 共共 6 6 题 共题 共 5656 分分 1 7 分 阅读短文 完成练习 司马迁发愤写 史记 片段 司马迁 激愤 悲愤 交加 几次想血溅墙头 了此残生 但想到 史记 还没有完成 便打消了这 个念头 他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻 吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 想到这里 他尽力 控制 克制 自己 把个人的耻辱 痛苦全都 埋 藏 在心底 重又摊开光洁平滑的竹简 在上面写下一行行工整的隶字 1 联系上下文理解词语的意思 了此残生 重于泰山 2 划去括号中不合适的词语 3 读了这段话 你联想到哪些成语 请写两个 4 你读过 史记 中的故事吗 请写出两个 5 把文中画横线的一句话改成另一种说法 意思不变 2 8 分 阅读课文片段 回答问题 第 2 页 共 6 页 每当太阳升起 有 座 坐 山峰上的几块 巨 具 石 就变成了一只金光闪闪的雄鸡 它伸着脖子 对着天都 d d u 峰不住地啼叫 不用说 这就是著名的 金鸡叫天都 了 黄山的奇石还有很多 象 像 天狗望月 狮子抢球 仙女弹 t n d n 琴 那些叫不出名 字的奇形怪状的岩石 正等你去给它们起名字呢 1 在文中括号内选择正确读音和字词 2 用下划线字写一句话 每当太阳升起 有座山峰上的几块巨石 就变成了一只金光闪闪的雄鸡 每当 就 3 17 分 阅读短文 完成练习 绿色装点人生 在武都区白龙江北岸 有一个叫柳树梁的地方 梁上有 600 多亩树林和一位老人有关 他叫李友忠 今年 70 岁 是武都区两水镇两水村的普通农民 老人从 1989 年开始在柳树梁种树 一种就是 20 年 当 地群众说 李老汉的头发白了 可柳树梁绿了 阳春三月 我们来到柳树梁 漫山遍野的松树 油橄榄覆盖着昔日的童山 成群的山雀鸣叫着飞来飞 去 使山林充满生机 在一片油橄榄树下面 李友忠老人正在浇水 他对我们说 今年春天雨水少 现在气温回升又快 不多浇点儿水 树的生长就会受影响 这里原来是寸草不生的黄土梁 每到雨季 山洪泥石流沿一条条 小沟流下来 冲毁农田 有时候直接影响村上群众的生命安全 天晴的时候 遇上大风 满山尘土飞扬 李友忠回忆道 当时 李友忠想栽树 可是家里穷 连娃娃上学的钱都得东借西凑 哪来的钱买苗种树 1989 年 机 会来了 他用办砖瓦厂积累的 1 万多元钱承包了村后柳树梁的一片荒山 为了提高树苗的成活率 李友忠 从种洋槐入手 用了 1 个多月 种植了 30 亩 可之后的 5 个多月里 当地降雨量比往年偏少 加上没有 掌提造林技术 几十亩树苗没有一棵成活 李友忠没有灰心 第二年春天 经过多方咨询 他开始在陡坡上大规模兴修平台 由于量大 李友忠 第 3 页 共 6 页 动员全家老小一起上阵 还雇了 20 多名劳力 经过 3 个月的时间 修出水平台 50 余亩 他买来柑橘 侧 柏 松树等树苗进行栽植 为了保苗 李友忠从 5 里之外的白龙江边靠人背富驮运水 在他的精心呵护下 当年秋天大部分树苗 都扎根成活 看着绿油油的小树林 李友忠心里乐开了花 就这样 每年春天 不管刮风下雨 李友忠都去栽树 一棵 两棵 三棵 直到天黑才收工 截至 1999 年春天 先后植树 500 余亩 面对着我们 李友忠动情地说 我已种了 20 年的树 今后还要继续扩大面积 我老得种不动了 就让儿子 孙子去种 一辈一辈接着种下去 肯定能把荒山变成森林 1 解释下列词语的意思 漫山遍野 寸草不生 2 机会来了 中的 机会 指的是 3 在文中找出描写昔日柳树梁面貌的句子 在文中找出描写今天柳树梁面貌的句子 说说为什么 会发生这样的变化 4 为了栽树 李友忠遇到了哪些困难 他又是如何做的 5 读文中画线的句子 完成练习 读着文中画线的句子 我想到了 这个故事 这句话表现了李友忠的 精神 6 你是如何理解 李老汉的头发白了 可柳树梁绿了 这句话的 4 6 分 课内阅读 上课了 不同民族的小学生 在同一间教室里学习 大家一起朗读课文 那声音真好听 这时候 窗 外十分安静 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们读课文 最有趣的是 跑来 了两只猴子 这些山林里的朋友 是那样好奇地听着 下课了 大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游 第 4 页 共 6 页 戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹 1 在选文中的空白处加上正确的标点符号 2 选文主要写了民族小学的小学生们 和 的情景 3 写出描写窗外环境安静的句子 并仿照句子再写一写 教室里特别安静 4 选文中 作者写了 和 这几种小动物 5 想一想 作者写民族小学 为什么还要写这些小动物呢 5 9 分 阅读课文片段 回答问题 记得有一次 作文的题目是 秋天来了 教师读了一段范文之后 当大多数同学 地开始写 秋天来了 树叶黄了 一片一片地飘到了地上 时 我心里忽然掠过了不安分的一念 大家都这样写多 没意思 我要用自己的眼睛去看秋天 用自己的感受去写秋天 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女 她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热 将明亮和清爽撒给大地 她用宽大的衣衫挡着风寒 却捧起沉甸甸的果实奉献人间 人们都爱秋天 爱她的天高气爽 爱她的云淡 日丽 爱她的香飘四野 秋天 使农民的笑容格外灿烂 于是 我的作文得到了个 甲优 教师在文中又圈又点 将它作为范文在班上朗读 这小小的光荣 使我悟得一点道理 作文 首先构思要 不同的 鲜味 才好 这些领悟自然 是课外读物的馈赠 1 在括号里填入正确的成语 2 写出 我 对写作的感悟 3 选文的第二自然段运用了 的手法 描写了作者眼中的秋天 A 拟人化 B 比喻 第 5 页 共 6 页 C 象征 6 9 分 课内阅读 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹 只有一个地球 如果它被破坏了 我们别无去处 如果地球上的各种资源都枯竭了 我们很难从别的 地方得到补充 我们要精心地保护地球 保护地球的生态环境 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧 1 选文号召我们 2 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 这句话强调了地球的两大特征 地球既有 的一面 又有 的一面 这句话提醒人们 如果不珍惜资源 可爱的地球就有可能走向 突出了 地球的重要性 紧迫性 3 选文中画横线的句子的意思是 A 如果地球上的各种资源都枯竭了 我们可以从其他地方得到补充 B 如果地球上的各种资源都枯竭了 我们不能从其他地方得到

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