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文档简介

教教 学学 设设 计计 表表 课课 题题 Unit2 What time is it B Read and write Let s check Story time 计划计划 学时学时 1 1 第第6 6课时课时 教教 学学 目目 标标 Read and write 能在图片的帮助下读懂四组句子并完成图片选择任务 能按正确的意群以及正确 的语音语调朗读该组句子 在有意义的语境中抄写本单元的核心句型并能根据实 际仿写核心句型 综合运用本单元核心词句 Let s check 培养良好的听力习惯 完成听力检测 Story time 理解故事大意 教教 学学 重重 点点 按意群阅读的习惯和句子的规范书写 综合运用本单元的核心词句 教教 学学 难难 点点 综合运用本单元的核心词句 前置前置 性学性学 习作习作 业设业设 计计 读一读书本P19 20的题目 完成听力前测 教教 具具 准准 备备 课文录音 1 Warming up 1 认读单词卡片 复习本单元单词和短语 2 猜时间 利用时钟教具 T What time is it S It s It s time to for 描述图片场景 复现本单元已学核心句型 3 制作作息时间表 Monday 6 30Get up 7 00breakfast 7 20 Go to school 老师在黑板上做示范表格 学生们设计作息时间 通过学生描述一个时间和活动 之后 教师在表格上进行添加 直至完成作息时间表 并进行描述 2 Presentation 1 Read and write A 利用教学光盘呈现第一幅图片场景 请学生自主阅读并选出所描述的图片 圈 出句子的关键信息如get up 完成选择图片任务 B 请学生打开教材 认真阅读其余三段话 完成图片配对练习 同样圈出关键信 息 C 听录音 模仿跟读对话 注意意群朗读 D 分组表演 2 Look and write A 请学生看Look and write 部分的图片 给出示范对话 请学生看图口头描述 B 教师根据学生回答板书 What time is it It s 提示学生句子书写注意点 C 教师在黑板上示范书写展示 学生书写 教师点评指导 D 学生完成教材中的个性化书写任务 完成时钟添加时间 独立仿写句子 3 Practice 1 Listen and number A 请学生描述每一幅图的时间和活动 然后播放录音 学生完成标号活动 B 核对答案 C 核对完毕后 再次播放录音 学生进行复述巩固 2 Look and match A 学生认读时间 B 学生认读7个句子 C 打开教材学生进行匹配 同桌互查 订正 3 Story time 看故事视频 就故事内容回答一些问题 Where is Zoom What time is it 3 Exercises 作业本上相应练习 4 Homew
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