景东县幼儿园杨晓宇大班语言活动课《烟斗萨克斯》说课稿

1 大班语言活动课大班语言活动课 烟斗萨克斯烟斗萨克斯 说课稿说课稿 景东县幼儿园 杨晓宇 各位领导 各位老师 大家好 今天 我说课的内容是大班语言活动课 烟斗萨克斯 它选 自云南省教育科学研究院组编的 幼儿智慧活动课程 大班上册 语言 活动课 幼儿园教育指导纲要 对 语言 的定义是 语言是提高幼儿语言交往的积极性 发展语言能力 纲要 强调 了 幼儿的语言学习具有个别化的特点 教师与幼儿的个别交流 幼儿之间的自由交谈等 对幼儿语言发展具有特殊意义 这节语 言活动课就是通过故事 让幼儿理解故事内容 感知故事中小老鼠 聪明 善良的形象特点 了解吸烟有害人体健康 活动依据大班幼 儿的年龄和教材 通过猜测引出课题 欣赏故事 宣传吸烟有害这 样三个步骤来进行教学活动的 下面我将从教材 活动准备 教法 学法 活动过程五个方面进行说课 一 说教材 1 说设计思路 烟斗萨克斯 这则故事 主要以小老鼠为吸烟生病的老爷爷 演奏萨克斯并带动老爷爷也演奏萨克斯为主轴 共同感受了小老鼠 的聪明 善良的形象 让幼儿在情感上得以体验 深入其中 用现 实生活中感知的事例来解决问题 犹如现实中的翻版 孩子们易于 2 接受 其次 故事中所表现的主题内容 戒烟 也是全世界面临的 重要问题 本次活动让孩子通过对故事的理解迁移经验 扩展和表 达自己的想象 在情感上得以升华 让幼儿从内心出发 懂得环境 保护应该从自己的身边做起 点点滴滴逐步积累 进一步增强自身 的环保意识 2 说活动目标 活动的目标是教学活动的起点和归宿 对活动起着导向作用 根据大班幼儿语言特点 结合新纲要中语言目标 让幼儿的语言发 展与其情感经验 思维能力等其他方面共同发展 从而制订本次活 动的目标 1 理解故事内容 感知故事中额角色形象 学念新词 2 知道吸烟有害健康 有保护坏境的意识 3 说重点难点重点 重点 知道吸烟有害于人体健康 污染空气 而音乐能使人精 神愉快 难点 理解老爷爷生病及病好的原因 二 说活动准备 为了更好地服务于本次的活动目标 完成活动内容 我作了以 下准备 1 萨克斯图片 萨克斯音乐一段 2 故事录音 课件 幼儿用书 三 说教法 3 教育心理学认为 如果学习者能同时开放多个感知通道比只 开放一个感知通道更准确 更能有效地把握学习对象 动态刺激远大于 静态刺激 给人留下的印象也最深刻 如动态的 视觉冲击等参与音 乐的感知与体验 收效会不错 根据幼儿的学习情况 本次活动我运 用了直观法 提问法 猜测讨论法等教学方法 在教学中 我尝试 将单一性 回忆式 封闭式的提问方法改成多样性 启发式 开放 式的提问 我通过 听了这个故事你有什么疑问 看了这幅图你有 什么问题想问吗 等等这些问题既能启发幼儿的思维 又能让幼儿 根据自己的生活经验表达自己的想法 最终有效地完成教学目标 四 说学法 遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点 在 纲要 新理念的 指导下 整个学习活动 始终以幼儿为主体 变过去的 要我学 为现在的 我要学 遵循由浅入深的教学原则 幼儿在看看 听 听 想想 说说 玩玩的轻松气氛中掌握活动的重 难点 幼儿将 运用观察法 讨论谈话法等 让幼儿通过观看图片和课件直接获得 印象 再让幼儿在讨论 猜测中无拘无束地说出自己的理解与看法 给幼儿一个练习说话的好机会 五 说活动过程 结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标 我设计了以下四 个环节 1 引导幼儿看图 导入活动 2 分段欣赏故事 初步理解故事内容 4 3 完整欣赏故事 4 讨论交流 知道吸烟有害健康 在第一个环节中我先出示了萨克斯图片 通过让幼儿观察图片 让幼儿大胆猜测 觉得像什么 再通过欣赏优美的萨克斯音乐 从 而引出了第二个环节的故事 教师生动地分段讲述有趣的故事并提 问 充分调动幼儿视 听等感官 能使幼儿深刻理解故事内容 并 感知故事中小老鼠变废为宝的聪明才智 体会互相帮助 互相关心 的美好情感 再通过完整欣赏故事知道了老爷爷是怎么样才会生病 的