七年级上册第1单元第3课3.2做更好的自己测试1（II）卷

第 1 页 共 5 页 七年级上册第七年级上册第 1 1 单元第单元第 3 3 课课 3 23 2 做更好的自己测试做更好的自己测试 1 1 IIII 卷 卷 一 一 单选题单选题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 俗话说 没有最好 只有更好 我们要做更好的自己 需要 扬长避短 主动改正缺点 不断激发自己的潜能 在为他人 为社会带来福祉的过程中实现接纳自我 A B C D 2 2 分 在综合素质评价活动中 小明给自己作出了如下的 自画像 你认为他不应保持和发扬的有 A 我心目中的我 自尊自信 充满阳光 B 父母心目中的我 出类拔萃 十全十美 C 同学心目中的我 诚实守信 热情开朗 D 老师心目中的我 尊师敬长 自立自强 3 2 分 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 这句话告诉我们激发潜能应该 A 注重实践 从小事做起 B 在心中想象出一个比自己更好的 自我 形象 C 经常给予自己积极的暗示 D 对自己做一个比较合乎实际的评价 4 2 分 我们认识自己 发掘自己的潜能是为 A 能够成为同龄人中的佼佼者 第 2 页 共 5 页 B 能够打败别人 C 能够有炫耀的本钱 D 能够实现理想中的我 5 2 分 刘翔在洛桑田径黄金联赛中以 12 秒 88 打破了由科林 杰克森保持了 13 年之久的世界记录 赛后 刘翔说 没有对手 就没有动力 我要感谢我的对手 这说明 A 赢得竞争就是永远拿第一 B 竞争就是优胜劣汰 C 竞争激发个人的潜能 D 在竞争中 要学会与人合作 二 二 探究题探究题 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 6 20 分 阅读材料 回答问题 材料一 在姜波同学的 成长袋袋裤 里 有班主任老师对他七年级以来表现的阶段性评价 评语 你是一个勤奋好学 关心集体 乐于助人 热爱劳动的好学生 对他人充满了 爱心 但有时对自己要求不严 继续努力哟 特长 兴趣你的口才很好 演讲富有特色 材料二 七年级学生莉莉学习成绩优秀 古筝弹得好 书法 绘画也都有一套 是班上有名的才女 但是 伴随着青春期的到来 她觉得自己太胖了 看到许多女同学出落得亭亭玉立 她心里老不是滋味 自卑感特强 整天忧心忡忡 没精打采的 对什么也不感兴趣 学习成绩也明显下滑了 1 老师的评价属于认识自我的哪一条途径 2 面对这些评价 我们中学生应该怎么做 3 引起莉莉情绪低落的主要原因是什么 第 3 页 共 5 页 4 请你根据所学知识 写一段开导莉莉的话 通过 QQ 传给她 7 20 分 材料一 一首诗中写道 你知道 你爱惜 花儿努力地开 你不知 你厌恶 花儿努力地开 是的 花儿总是在努力地开 美好的日子也一天天地流逝 你该欣喜地度过每一天还是痛苦地挨过每一日 可全在于你自 己了 材料二 人们从不同的角度用不同的方式来描述人的潜能 从大脑解剖结构方面说 人类目前发挥了大脑功能 的 10 还有 90 的潜能没得到发掘 马克思能阅读欧洲一切国家的文字 恩格斯能说 20 种语言 爱迪生做出 2000 项 发明 茅盾能熟背整本 红楼梦 史丰收能心算多位数加 减 乘 除 比计算器快 1 材料一告诉我们积极接纳自我是理性和智慧的选择 我们应该怎样接纳自我 2 如何做更好的自己 3 如何不断激发自己的潜能 4 谈谈你是一个怎样的人 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1