




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 9 页 语文语文 S S 版语文三年级上册第四单元第版语文三年级上册第四单元第 1313 课课 早发白帝城早发白帝城 课时练习课时练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323 题 共题 共 101101 分分 1 8 分 一字组多词 扁 敌 粉 越 2 6 分 查字典 填表 划线 的字 部首 除部首外 还有几画 意思 在词中 的意思 蛋糕 食品 糟糕 留到 停止 保存 3 5 分 看拼音 写生字 zh oc l ngyu nt 4 4 分 看生字 写拼音 帝 啼 辞 还 5 3 分 选择正确的读音 第 2 页 共 9 页 朝 zh o ch o 辞 一日还 hu n h i 万重 ch ng zh ng 山 6 5 分 解释下列字的意思 早 发 还 7 5 分 解释下列词语的意思 彩云 千里 两岸 轻舟 8 6 分 比一比 再组词 岭 船 帝 铃 航 啼 9 5 分 给 早发白帝城 断句 早 发 白 帝 城 朝 辞 白 帝 彩 云 间 千 里 江 陵 一 日 还 两 岸 猿 声 啼 不 住 轻 舟 已 过 万 重 山 10 2 分 写出下列词语的近义词 还 啼 第 3 页 共 9 页 11 2 分 写出反义词 朝 还 12 4 分 根据课文 早发白帝城 填空 早发白帝城 的作者是唐代伟大诗人 这首诗描写了诗人从 乘船到 时 行船的愉快和沿途的景色壮丽 表达了 13 4 分 加偏旁 变新字 帝 辛 14 10 分 读古诗 早发白帝城 解释下列诗句的意思 1 朝辞白帝彩云间 2 轻舟已过万重山 15 2 分 判断下列注音是否正确 一日还 hu n 朝 zh o 霞 白 d 帝城 万重 zh ng 山 江陵 l ng 啼 t 不住 16 3 分 读古诗 早发白帝城 回答问题 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 说的是作者 和 两岸猿声啼不住 轻舟已 过万重山 说的是 17 5 分 写出三个带有 朝 字的四字成语 18 3 分 读古诗 早发白帝城 说说诗人由白帝城到江陵的途中看到了 听到了 感到了 19 5 分 读古诗 早发白帝城 根据诗歌填空 千里江陵一日还 表示什么 诗人为什么要这样写 20 5 分 读古诗 早发白帝城 解释 两岸猿声啼不住 并说说它体现了什么 第 4 页 共 9 页 21 3 分 读古诗 早发白帝城 根据词语和句子的意思写出对应的词语 中间 返回 无数的重重叠叠的山 22 2 分 多音字 重 zh ng ch ng 23 4 分 我会填 朝 字共 画 第五画是 辞 字共 画 第四画是 二 二 阅读题阅读题 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 24 15 分 读诗歌 早发白帝城 回答问题 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 1 请解释整首诗的大意 2 这首诗的中心思想是什么 3 轻 字体现了什么 25 10 分 课外阅读 静夜思 床前明月光 疑是地上霜 第 5 页 共 9 页 举头望明月 低头思故乡 1 解释下列词语的意思 静夜思 疑 举头 2 全诗表达了诗人怎样的思想感情 第 6 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 基础题基础题 共共 2323 题 共题 共 101101 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 7 页 共 9 页 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 14 2 第 8 页 共 9 页 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 21
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年广东技术师范大学招聘辅导员40人模拟试卷附答案详解(考试直接用)
- 2025贵州黔西南州交通建设发展中心招聘公益性岗位工作人员3人模拟试卷及答案详解(考点梳理)
- 企业级Weblogic服务器使用手册
- 淋浴房铺贴施工方案
- 非金属矿山施工方案范本
- 茶餐厅服务员岗位培训手册
- 2025年牡丹江绥芬河市博物馆公开招聘讲解员招聘4人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(各地真题)
- 三八节舞蹈活动方案策划
- 高校学生创新创业项目策划书范例
- 临沂钢质卷帘门施工方案
- 2025内蒙古鄂尔多斯市国源矿业开发有限公司招聘75人备考考试题库附答案解析
- 2025年专升本政治试题真题及答案
- 金属热处理工测试考核试卷及答案
- 食品安全宣传培训会课件
- GB/T 21415-2025体外诊断医疗器械建立校准品、正确度控制物质和人体样品赋值的计量溯源性要求
- 患者走失应急演练脚本(2篇)
- 全网营销培训课件下载
- 农村财务报账员培训课件
- (2025秋新版)外研版八年级英语上册全册教案
- 安徽省2025年公需科目培训测验答案(科目一)
- GB/T 6579-2007实验室玻璃仪器热冲击和热冲击强度试验方法
评论
0/150
提交评论