部编版 2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（II）卷

第 1 页 共 6 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年三年级上册语文第三单元第学年三年级上册语文第三单元第 8 8 课课 去年的树去年的树 同步练习同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 1010 题 共题 共 5555 分分 1 6 分 想一想 组成新字 再组词 大 可 日 生 果 页 2 4 分 选择下列加下划线字的正确读音 地中海 de d 海滨 b ng b n 难题 n n n n 看管 k n k n 3 6 分 把下列两组词中能搭配在一起的组成词语写在横线上 支起 揭开 减轻 得到 压断 丧失 枝丫 生机 帐篷 压力 谜底 启示 第 2 页 共 6 页 4 8 分 填上合适的词语 一 长廊 的宫殿 一 城楼 的宫墙 一 碧玉 的琉璃瓦 一 石柱 的宝塔 5 4 分 根据课文内容回答 这篇童话主要通过对话 展开故事的情节 推动故事的发展 全文一共有四次对话 第一次是写鸟与 的对话 第二次是写鸟与 的对话 第三次是写鸟与 的对话 第四次是写鸟与 的对话 6 8 分 读课文 判断下面的说法是否正确 1 去年的树 这篇课文是篇童话 赞美了高尚的 令人荡气回肠的友情 2 全文一共有四次对话 通过对话展开故事情节 推动故事的发展 3 鸟 和 鸟儿 意思一样 表达的感情也一样 4 这篇课文还告诉我们要保护环境 爱护树木 人与自然和谐相处 共同发展 7 3 分 把画横线的部分换成成语 当季羡林作家的母亲去世后 他好长时间吃不下饭 睡不着觉 作者躺在沙发上 听风路过窗外 此时 他的思想活动极频繁 作者一想到生身母亲和祖国母亲 心情十分激动 不能平静 8 8 分 读拼音 写词语 zh xi ngy y n 前 近 器 动 hu nch w ngx 第 3 页 共 6 页 笑水 上 雨 9 5 分 读课文 晏子劝齐王 根据课文内容回答问题 说说句子的用法 求山神有什么用呢 10 3 分 写出下列词语的反义词 简单 寒冷 融化 二 二 阅读与表达阅读与表达 共共 2 2 题 共题 共 1616 分分 11 11 分 读短文 回答问题 鸟儿向村子飞去 在一盏煤油灯旁 坐着个小女孩 鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴 在那儿吗 小女孩儿回答说 火柴已经用光了 可是 火柴点燃的火 还在这盏灯里亮着 鸟儿睁大眼 睛 盯着灯火看了一会儿 接着 她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听 唱完了歌 鸟儿又对着灯火看了一 会儿 就飞走了 1 给语段加上恰当的标点 小女孩儿回答说 火柴已经用光了 可是 火柴点燃的火 还在这盏 灯里亮着 2 鸟儿盯着灯火看了两次的举动 反映了 思想感情 3 树已经没了 鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听 12 5 分 读一读 用划线的词语造句 大家脸上露出笑容 情不自禁地鼓起掌来 俱乐部里立刻鸦雀无声了 第 4 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 1010 题 共题 共 5555 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 5 页 共 6 页 6 2 6 3 6 4 7 1 8 1 9 1