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四年级英语集体备课教案设计 初稿 四年级英语集体备课教案设计 初稿 UnitUnit 3 3 WeatherWeather 第第 5 5 周周 中心发言人中心发言人 郭温馨郭温馨 一 教学内容一 教学内容 PEP 版 Unit3 PartA Let s talk 二 教学目标二 教学目标 1 能听懂 会说 Can I 并能在适当情景中应用 2 在对话中巩固描述天气的词 cold warm cool hot 三 教学重点三 教学重点 1 句型 Can I wear my Yes you can No you can t 2 词汇 wear can can t 四 教学难点四 教学难点 1 Can I 问答中的人称转换 2 个别新词教学 outside careful 五 教学用具五 教学用具 课件 图片 词卡 六 教学过程六 教学过程 Step1 Step1 WarmWarm up up 1 Let s chant 25 页 2 用 PPT 呈现单词 教师播放图像资料 引导学生根据人物服装来 猜一猜天气情况 复习 cool warm cold hot Step2 Step2 PresentationPresentation 1 展示窗户的图片 创设在屋里的情景 并操练句型 It s outside 教学新词 outside 通过切换图片 操练句型 2 利用句型 It s outside 老师提出问题 T Can I go outside 引导学生回 Yes you can No you can t 3 在环节最后出示时钟 T What time is it S It s 12 O clock It s time to have lunch 老师又问 T Can I go outside now T OK Let s have lunch 4 展示午餐食物 并且利用句子 can I 询问学生是否能吃这些 食物 最后出示一碗很热的汤 表示 It s hot 老师装出被烫到的 样子引出句子 be careful 5 播放 Let s talk 部分教学录像 学生观看并回答问题 6 学生看配套动画 模仿跟读 教师对学生的语音 语调进行 必要的指导 7 学生分角色朗读 表演对话 教师可以先与一个学生进行示 范性表演 以降低本项活动的难度 Step3 ConsolidationStep3 Consolidation 1 创新练习 根据所给情境两人一组编对话 今天你要和同学 去公园 和妈妈商量 A It s Can I B Yes you can No you can t 2 学生分组汇报表演 教师进行适当评价 Step4 HomeworkStep4 Homework 1 读 24 页 3 次 背熟课文 2 做个小调查 板书设计 板书设计 Unit3 weather Can
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