中二班班级工作计划

1 / 59中二班班级工作计划2016 年上学期中二班班级工作计划一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班级工作，我详细做出了以下工作计划：一、 情况分析：本学期共有幼儿 72 名，男生 36 名，女生 36 名。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动；在各种体育活动及游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别图形等，尝试2 / 59运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们了解了一些中国传统节日，如端午、中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、本学期的工作重点1、 常规管理；2、 确定社会礼仪教育和多彩思维人本数学作为班级特色开展，注重孩子的能力培养；3、召开家长会，让家长了解我们的教学计划和教育观点；3 / 594、继续配合幼儿园开展好“6S 管理”和“60 周年园庆”筹备工作；5、班级教师积极参与年级组和领域组教研活动。三、班级工作 班级分工1、保育工作邱丽红老师负责，其余老师协助。2、教学安排：王浩老师负责 81 班的数学课、美术课和两班的体育课；谢灿辉老师负责 80 班的数学课、美术课和两班的音乐课；胡艳老师负责 81 班和 80 班的社会、礼仪课和科学课；朱滔丽老师负责 81 班和 80 班的健康课。3、一日活动环节分工：上午主教老师负责组织幼儿教学、入厕、喝水、进餐、入寝。配班老师协助并负责幼儿护理和餐后卫生打扫工作。下午主班老师负责组织幼儿吃点心、梳头发以及游戏和离园活动。配班老师和保育员整理寝室内务并协助主教做好幼儿护理工作。下午备课老师需帮助幼儿整理好鞋子、衣裤后再去备课。教育教学本学期，在继续上期的礼仪、体育和数学三大特色同时进行的基础上，我们将把能力培养作为重点，将进行幼儿“值日生”进行轮值，让孩子做一些力所能及的事情，这样既锻炼了孩子的自信和管理能力，还让孩子养4 / 59成爱劳动的好习惯。本班是常规和礼仪特色班，这两点我们班会一如既往的加强，本学期我们将更加落到实处，所以我制定以下常规培养计划：A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、 饭前便后能够主动、正确的洗手。4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴、散步。5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。5 / 593、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 ”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿 2 小时户外活动。6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每月一次玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。四、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察，防止传染病6 / 59的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。五、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长7 / 59探讨教育话题，达成教育共识。六、月工作安排二月份：1、班级工作计划的制定；2、教材的领用。3、6S 管理：卫生死角三月份：1、6S 管理：内务整理2、控制秋季流行病，做好班级卫生防疫工作 3、节活动。4、常规：礼仪常规四月份：1、 “安全疏散演习”练习；2、配合做好园庆征文、绘画征集活动3、班级半日常规活动；4、6S 标准做好班级环境创设；5、6S 管理：文明餐桌6、常规：进餐及散步、午睡五月份：1、文明安全月活动2、教研活动3、幼儿园 60 周年园庆活动筹备工作 4、6S 管8 / 59理：标志对应5、常规：安全知识(上下楼梯、玩玩具及游戏) 六月份：1、配合搞好幼儿体检工作2、6S 现场管理常规工作检查3、做好学期资料的整理工作4、教育笔记和教学经验交流活动5、常规：课堂七月份：1、班级期末汇报2、6S 现场管理常规工作检查八月份：班级总结工作中二班2016-2-19淮安市清河实验幼儿园20162016 学年第二学期 中二班创意美术特色计划上学期，我们班的班级特色活动定为剪纸，通过一个学期的活动，幼儿的积极性明显提高，幼儿愿意并主动去参与剪纸活动，掌握剪纸活动的基本常规，初步尝试并学习了剪直线、剪曲线、对折剪等基本技能。幼儿在9 / 59区域游戏中，自主进入“剪纸工作室”进行操作。但总体来说，剪纸对中班幼儿来说，仍然是一个难点。且我班幼儿对画画也很感兴趣。两名教师在美术上也有一定的技能和想法。因此本学期，我班把班级特色活动定位为“创意美术” ，活动重点落在“创意”二字上，即在幼儿已有经验的基础上，为幼儿提供全方位的支持，鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。也就是说幼儿美术创意活动重点关注的是幼儿参与美术活动的过程以及通过活动提高幼儿在自我探索方面的能力。以一种开放的态度来对待幼儿绘画，给孩子一个自由创作想像的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘幼儿的潜能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。一、幼儿创意美术的内容与小班幼儿相比，经过一年的学习和练习，中班幼儿的小肌肉控制能力明显增强，且愿意尝试使用各种美术材料、工具和方法进行创意活动，因此，中班幼儿的创意美术活动，我们将引导幼儿采取蜡笔画、油水分离、吹画、剪贴画、纸、泥工、综合材料拼贴、鞋和瓶的涂鸦、彩泥创意贴画等形式来初步尝试独立的创意活动，教师适10 / 59当的提供一些废旧材料来让幼儿迁移创造。二、教学进度安排 三月：各种各样的花灯 我的好妈妈神奇的房子 鸟宝宝的一家四月：我们的身体 春天来了 各种各样的树军舰五月：我在马路边 各种各样的伞借圆想象画长鼻子大象六月：顽皮的熊猫美丽的孔雀长颈鹿一家蝉荔城区第二实验小学中二班班级工作计划 20162016一、班级情况分析：我班现有幼儿 38 人，其中男生 22 人，女生 16人 。我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目标，分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。因此，11 / 59本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。幼儿发展优势健康方面：班级幼儿生长发育良好。生活方面：幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各类活动。薄弱环节我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比较欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲。幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，缺乏同情心和责任感。幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养。家长情况分析根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的及时性和有效性，提高家长与老师的沟通。12 / 59二、保教工作：保教工作：每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。、教育教学工作、以“活动” “整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 、结合节日对幼儿进行品德教育。、创设富有特色的艺术氛围，开设“国画”兴趣小组。、丰富游戏材料，逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。、卫生保健13 / 59加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：、继续以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生。、要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理、开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。(3)、教科研工作投身于到主题探索活动中，及时填写好主题反馈表，积累关于怎样开展主题的各种资料。积极参加关于课改的探讨活动，认真对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教研水平。多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。2、教育工作根据儿童发展的实际需要，制定教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能。我们对幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的14 / 59教育，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。三、教育科研工作积极参加各种教育科研活动，在园内继续听课，并及时评课，不断提高自身的专业素质，及时参加各种培训，争取做个合格的教师。四、家长社区工作：1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合达到家园教育同步。五、月份安排：下学期月份安排：二月份：1、组织开学 、注册，建立正常的教育教学秩15 / 59序。2、开展安全、保育常规教育。3、整理室内外环境布置。4、班级召开期初家长会。5、制定各项工作计划、进度表。6、训练幼儿早操7、开展社区欢欢喜喜闹元宵活动。三月份：1、结合植树节开展“爱祖国、爱家乡”活动。2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。3、训练幼儿早操。 4、 “三八”家园、社区同乐会。5、幼儿园社区大自然活动植树。四月份：1、出一期春季预防疾病的各项准备工作。2、继续完善班级环境布置。3、进行个别家访4、社区活动：“清明节踏青寻找春天”5、家长学校讲座中班家庭环境创设对幼儿创造力的发展 6、开展“清明节”本土文化教育社区活动。16 / 597、开展主题活动来来往往 。 五月份：1、庆“五一”社区活动。2、 “安全你、我、他”校园家庭社区一体化活动。3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料。4、教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验六份份： 1、庆“六一”家园同乐活动。2、开展“端午节”本土文化教育。3、根据幼儿的发展情况，进行幼儿发展期末评估。4、暑假前告家长书。5、上交有关教育文字材料。6、加强期末安全教育，进行学期总结。7、清点财产，归类上交。荔城区溪白实验幼儿园中二班班级工作总结20162016带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中二班班主任一职，和卓老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本17 / 59职工作。一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快快乐乐成长。作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了 12 名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕来来往往的主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和18 / 59设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子。现在的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题， 首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及时19 / 59了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什么期望和意见。家长的回复率达 99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！五、不足之处：1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。其20 / 59实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。永春港永幼儿园 2016 年春中 2 班班级工作补充计划班主任：吕雪芳配 班：郑宝琼保育员：刘兰英新春新气象，我们又迎来了新一学期的工作。本学期，我班将深刻领会、贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，树立“以幼儿为本”的教育理念，根据中班幼儿的年龄特点及本班幼儿上学期的评估测查情况，特制定本计划，旨在为幼儿创设利于其积极探究、主动学习的环境，促进幼儿各方面能力的提高，培养幼儿养成良好的习惯和积极健康的情感。为争创省级示范园打下良好基础。一、情况分析：本学期幼儿共 40 名，其中男 20 名，女 20 名。上学期,在我们班科老师及保育员的共同努力下,在家长的共同配合下,我们班幼儿已养成较好的生活活动常规，喜欢21 / 59与人交往，热爱学习，关心集体，对人有礼貌，五大领域匀获得了很好的发展。但也难免存在着一些不足。如：班上部分孩子集中活动时倾听习惯不够好，爱插嘴，注意力易分散。部分幼儿动手能力仍较弱，有的幼儿甚至不愿动手做一些力所能及的事情。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这些不足之处，在这学期要特别进行培养和指导。二、主要工作与措施保教工作：1.根据上学期幼儿的表现情况，分析幼儿常规方面的不足及原因，重新修订幼儿一日活动常规，并采取通过故事教育、口头教育、情景讲述、鼓励提醒等形式进行有效的常规培养。2.针对幼儿生活自理能力存在的不足，有针对性地进行生活自理训练，如穿脱衣物训练、整理床铺训练等，让幼儿生活自理能力得到有效的提高。3.针对部分幼儿倾听习惯存在的不足，了解原因，采取个别教育、鼓励提醒、故事教育、榜样教育等形式，引导其在集中活动时做到专心倾听，积极动脑。4.通过早谈、集中教育活动等形式，帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。22 / 595多开展有关动手能力的训练活动，如；穿衣比赛，叠被练习等，促进幼儿手能力的提高。6.针对部分性格内向的幼儿，不爱交往的情况，采取措施，积极改善。如安排活泼开朗的孩子坐在一起，活动时多关注，多提问，多鼓励。让其逐步形成良好的性格特征，变得活动开朗。7采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。8在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投玩具材料；使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动。教研工作1继续探索区域活动的合理性，丰富区域活动的内容，科学的开展，提升区域活动的质量。2继续在班级实施早期阅读的有效性及奥尔夫音乐课题的研讨，在观摩研讨中获取更多经验，以实际行动，有效地提高我班孩子的阅读能力及音乐感受力。3继续做好幼儿礼仪教育的培养研究，有效延伸旧课题幼儿园礼仪教育的有效性研究 。23 / 59家长工作1 通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更默契，使家长对班级工作更支持，为了孩子的发展更尽心尽力。2根据主题开展更换家长园地，引导家长关注家教园地。3通过家长开放日活动，让家长更多了解幼儿园，了解幼儿一日活动的开展，形成良好的家园合力，更好促进幼儿的发展。三、月份安排：二月份：1制订班级工作补充计划。2修定幼儿一日生活活动常规。3参与中班公共区生活小作坊创设，并组织幼儿开展游戏。4布置主墙饰快乐元宵节，开展有关元宵的小主题活动。5组织幼儿学习新操。6学习福建省幼儿教育指南7充实户外体育活动玩具，组织幼儿开展丰富多彩的户外体育活动。8组织家长召开家委会、家长学校上课。24 / 599教师参加园本培训：讲座如何做好观察记录。10加强幼儿进餐及午睡常规的培养。11参加区域活动计划交流。三月份：1对幼儿进行春季卫生教育，了解一些疾病防治的常识。2三八节开展爱妈妈系列活动。3学习福建省幼儿教育指南4参与户外活动玩具评比活动。5参加园本培训：创造性游戏的组织与指导6.对照“福建省示范性幼儿园教玩具配备目录”自查教玩具配备情况。7充实班级区域活动材料，加强班级区域活动的开展。8参加课题观摩研讨。9加强创造性游戏的开展。10开展安全教育主题活动。11组织幼儿进行防地震、应急疏散演练。四月份：1学习福建省幼儿教育指南2加强班级礼仪环境的创设。25 / 593参加园本培训：幼儿园体育基本动作的规范化教学4参加班级环境创设评比活动5组织幼儿春游，对幼儿进行环保教育，培养幼儿热爱大自然。6期中测评幼儿发展情况。7开展清明节的相关教育活动。8教师有意识地对保育员配教活动进行有效指导。9班级保育员岗位练兵活动。五月份：1学习福建省幼儿教育指南2结合“五一劳动节” 、 “端午节” 、 “母亲节”等节日进行相应的礼仪教育3组织家长召开家委会、家长学校上课及家长开放日活动。4分析期中测评情况，找出差距，制订整改措施。5加强班级常规工作培养。6参加教师技能竞赛7参加县级开放日活动。8开展幼儿庆“六.一”比赛活动。26 / 599幼儿安全疏散演练10对幼儿进行卫生保健知识教育六、七月份：1庆“六一”家园同乐活动2加强幼儿一日活动常规的培养。3测查幼儿期末发展情况，做好测评分析，填写幼儿发展评估手册 。4对幼儿进行假期安全教育。5全面家访，并做好家访记录。武汉市硚口区贝比堡天勤幼儿园班务工作计划12龙涓中心幼儿园 2016 年秋季教育教27 / 59学工作计划中二班2016 年中班教育教学工作计划一、班级情况分析幼儿分析本班有 35 名幼儿，其中男孩 19 名，女孩 16 名，男孩多于女孩。经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处优势表现幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加活动，能够安静下来听老师讲故事。幼儿对音乐活动特别感兴趣，很愿意跟着老师28 / 59一起唱唱跳跳。大部分幼儿有一定的绘画基础，对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体形象。薄弱因素分析有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。身高体重不达标的幼儿还有不少幼儿常规较差，注意力分散，习惯较差。本学期我班的教育重点是两个方面：一是继续加强常规和德育教育，注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习，鼓励幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面发展。二、本学期教育目标：生活1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。29 / 593、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。运动1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心。2、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。3、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。学习1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。2、 愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。30 / 594、能根据物体的 1-2 个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天。后天。学习目测，认识多种基本图形。学习 1-50 的数序，并学会从任何一个数开始接着数。游戏1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。3、能较清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以提高。三、具体工作与措施：完善常规管理1、加强安全保健教育，增强幼儿的自我保护意识。幼儿园教育注重“保教结合” ，孩子的安全、身体健康也是家长们关切的首要问题。安全教育要从小事入手，发现不安全的隐患要及时的杜绝。在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲和玩水的现象，这学期发现类似的情况要及时的提醒和教育幼儿。在各种活动中除了要照顾好31 / 59幼儿，也要教给他们自我保护的方法。2、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规，严格按幼儿园作息时间安排幼儿的活动。在悉心照顾幼儿生活的同时，加强一日活动每一环节的教育。经过一学年的幼儿园生活，多数幼儿的自理能力有所提高。本学期可指导幼儿进行一些自理能力方面的训练，如：叠衣服、能力强的幼儿可以叠被子等，让幼儿在活动中感受到自己已经长大了。在班中制定值日生，在要求自己的同时，做老师和保育员的“小帮手” ，做其他小朋友的榜样，鼓励幼儿争做值日生。一日活动每一环节的目标要求明确。对幼儿的常规要求要有始有终。两位老师和阿姨对孩子的教育要保持一致性，积极主动、互相配合。班级的创设1、教育环境与主题相结合充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，根据主题布置班级环境、主题墙，使主题环境渗透教育的内容，自然角，环境布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让孩子愉快成长。主题开展的时候，丰富区域游戏的材料，使材料体现主题。新的主题开始，通过网页和家长园地向32 / 59家长介绍班级即将开展的主题活动内容，并邀请家长共同参与。2、区域游戏区域游戏活动是宽松自由的，幼儿也有充分的自主选择机会，是一个自由发现探索的过程，可以满足幼儿个性化需求，对个性潜能开发具有独特的作用，我们要根据每个主题以及幼儿的活动情况及水平，调整区域活动的设置和投放的材料，使幼儿更有兴趣的参加，也更有利于幼儿的个别化、个性化教育，开发孩子的潜能。3、角色游戏角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象，独立自主、创造性地反映现实生活的活动。在游戏中允许幼儿自由选择，只有出自自己内在的需要和兴趣而选择的游戏才是真正快乐的游戏。注重加强角色游戏的指导，引导幼儿扮演熟悉的角色，学习自己选择、分配角色。在游戏中加强语言交往的能力，与人合作的能力，自制玩具的能力。每月有重点地去指导。扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展。通过小班一学年的工作，我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工作中，33 / 59我们也要做到：1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。3、请家长积极配合，共同完成幼儿成长档案家园联系册。4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育。5、认真管理好家校路路通，利用网络资源，做好家园联系。四、家长工作：1开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。34 / 594继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。5举行家长会和家长开放日等活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。6继续做好接送工作，来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。五、月份工作安排：八月份1. 8 月 27 日教师到校，开展教职工会议，布置期初工作。2. 8 月 28 日-8 月 30 日，教师布置活动室，保育员清理卫生。3. 8 月 31 日幼儿报名。九月份1. 9 月 1 日正式上课，各班安抚新生情绪，让他们尽快适应集体生活。2. 稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。3. 更新家长园地 ，布置活动室环境。4.学习中班器械操5、开展期初安全教育讲座，切实抓好幼儿安全35 / 59工作。6、讲故事，吃月饼、迎中秋、吃一吃、说一说7. 组织开展防震演练活动。8. 开展期初家长会，促进家园沟通、互动。十月份1. 各班组织开展“庆国庆”主题活动。2. 对区角材料进行充实、更新3. 开展“迎中秋大带小”系列活动十一月份1. 走进秋天系列活动2. 参加幼儿园片区教研共同体研讨活动。3. 开展彩色世界主题活动。4. 加强体育锻炼。5. 开展园性教研活动。6. 开展家长开放日活动。7加强安全教育，开展全园防火演练活动。十二月份1. 参加幼儿园行政管理人员业务竞赛活动。2. 开展“践行指南，幼儿园区域活动的开展”乡性观摩活动。3. 参加县级以上示范园“联动扶帮、提升质量”交流展示活动。36 / 594. 继续开展园性教研活动。5. 做好幼儿园塑胶跑道筹备工作。6. 园内开展 “庆元旦”讲故事活动，选拔幼儿参加乡性比赛。2016 年一月份1举办“庆元旦”幼儿园第三届亲子运动会活动。2. 组织参加乡性幼儿“庆元旦”讲故事比赛。3. 做好幼儿园、班级各项学期工作总结。4. 幼儿园于 2016 年 1 月 22 日学期结束，学生放假。二月份1. 全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。2. 2 月 21 日报名，2 月 23 日正式上课。3. 布置班级的环境。4.制定班级、周工作等各项等工作计划。5. 稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。三 月 份1.各班开展“三八妇女节”主题活动。2.开展期初家长会，交流家园互动合作方式。3.组织开展师幼安全教育活动。组织对学生进行防火紧急疏散演练，演练时做到快速、有序，疏散路线、37 / 59方位明确，安全措施到位。 四月份1. 进行各班早操评比活动。2. 组织班级外出踏青春游活动。3. 组织开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园一日生活、学习活动。4. 开展园性教研活动。五月份1.积极开展小学、幼儿园幼小衔接活动组织大班参观福都、福黎小学，了解小学生活，分享记录。2. 进行教师基本功展示活动。3. 全面开展“庆六一”筹备工作。4组织全园进行防震演练。六月份1. 举办“六一”文艺汇演活动2. 各班进行学期工作总结和期末展示活动。3. 集中进行下学期招生工作。班级美术特色活动计划时间：2016 年 9 月 班级：中二班玉门市第一幼儿园20162016 学年度第一学期个人工作计划38 / 59小二班 赵淼本学期我继续担任中二班配班老师并兼任中班组年级组长，我班共有幼儿 37 人。开元伊始为了让新幼儿尽快适应幼儿园的生活、稳定幼儿情绪，使老幼儿尽快恢复常规。我们三位保教人员通力合作以无限的爱心、耐心一如既往的投入了开园工作中。在第一周我们及时的召开了家长会，与家长沟通教育方法及配合要求。怎样才能在新的一年里顺利开展班级工作，管理好本班幼儿，不断的改进工作思路工作方法，推陈出新。就需要我不断的学习，进步。为了使本学期的各项工作顺利、有序的进行特制定了以下工作计划。班一、级情况分析：我班现有幼儿 37 名，其中有 9 名幼儿是这学期刚转入我班。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。通过小班一学年的培养，幼儿初步养成了良好的卫生习惯及生活习惯，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。进餐习惯也有了明显的进步，撒饭、倒饭、让老师喂饭的情况明显减少。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差,大多幼儿能愿意向别人表39 / 59达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。大多幼儿喜欢看书，但有时也有幼儿不爱护书的情况出现。我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。二、具体目标及措施健康：促进动作发展：练习双手交替拍球，30 个以上。学习近距离投掷目标。能按音乐节奏做徒手操和轻器械操。学习双脚行进跳。能双脚站立由高 30 厘米处往下跳。学习单脚跳圈。学会听口令：稍息、齐步走、跑步走。2.养成卫生习惯：复习巩固穿脱衣服、整理衣服。学会整理玩具，能保持玩具清洁；有基本的生活自理能力。40 / 59逐步养成勤剪指甲、勤理发的好习惯。养成早晚刷牙的好习惯。3.注意安全保护了解上下楼梯和乘车的安全知识。在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。不推撞同伴。措施1.每天保证幼儿有 2 小时的户外活动时间。2.组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展。3.通过评选“卫生好宝宝” 、值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发的良好习惯。4.通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法。 社会化情感：1.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。2.知道集体活动时要按次序不拥挤。3.能做到三轻：说话轻、走路轻、放下东西轻。4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具时要先征得同伴的同意。41 / 595.学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生的工作。6.继续在日常生活中能使用礼貌用语。7.培养幼儿初步爱家乡的情感。措施：1.通过每周一次的升旗仪式，评选每月好宝宝活动营造幼儿积极参与德育活动的气氛，将德育渗透到每天、每周、每月活动中。2.通过外出考察、迎六一等活动，帮助幼儿了解和感受、热爱祖国文化的丰富和优秀，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。3.通过亲子活动，社区活动引导幼儿了解各行业人们的劳动。语言：1、培养幼儿听的能力能听懂普通话。喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌。能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动。2学习说话继续学说普通话。初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲42 / 59话。在复述故事的基础上做简单的表演。喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容。3故事表演：1 激发幼儿参与故事表演的兴趣。2 能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演。3 能合作表演故事。措施：1通过各种语言游戏培养幼儿听说能力。2通过听故事、听别人说话等活动，养成幼儿注意倾听的习惯。3利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣。 科学：1引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的生长变化，引起幼儿观察的兴趣。2发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3通过种植、养植等活动，让幼儿多接触动、植物，从而培养幼儿爱护动、植物的情感。43 / 594能利用多种感官感知事物特征，并持续观察事物，能有序地描述事物的主要特征。5了解颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。6积极探索与幼儿生活有关物品，参加科学实验活动，能仔细观察实验过程。3学习初浅的知识知道春夏秋冬四季的名称及显著特征。观察两条腿、四条腿和没有腿的动物，知道其名称、外形特征及生活习性。初步形成日常生活用品的概念，并知道其名称。数学1引导幼儿认识 15 的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。2启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。3教幼儿学习目测 5 以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断 5 的数量。4引导幼儿学习按量的特征进行 5 以内的正逆排序；44 / 595学习按两个特征排序，学习按一定规律排序。6认识几何图形，能够正确辨别，不受大小、颜色及摆放位置的干扰。措施：1.引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有探究的欲望。2.提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件。3.通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象产生兴趣。4.通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环境。艺术：1.音乐培养幼儿对音乐的兴趣，对音乐的感受力和参与音乐活动的能力。喜欢参与音乐活动，会安静地听音乐。学会唱愉快、有力的歌曲。学习简单的集体舞。学习用几种乐器进行轮奏。2.美术45 / 59培养幼儿对美术活动的兴趣；在教师指导下对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣，愿意参加美术活动。会利用绘制成的美术作品进行游戏，会使用一些美术工具和材料，发展手眼协调能力。措施：1.支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演，让幼儿参与音乐活动。2.通过各种音乐游戏培养幼儿参与音乐活动的能力。3.带领幼儿接触园内，社区等周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣。4.为幼儿提供各种物品和废旧材料制作玩具，手工艺品。三、家长工作：1.通过家长会、家园联系栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。2.通过家园联系册，让家长了解孩子的发展情况。3.通过家长开发日向家长展示幼儿园教学成果及幼儿发展状况。46 / 594.通过晨间及离园接待让家长及时了解幼儿在园情况，及时沟通幼儿近期状况向家长提供良好的家教方案。XX 年 8 月2016 年 1 月班级工作计划XX-9-151）班 赵 淼 中卫生保健工作：1、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。2、每天做好清洁、通风工作，整理好室外的环境卫生，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。严格执行卫生消毒保健制度预防传染病的发生。严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，3、通过培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。安全保育工作：1、教师在开展教学活动和组织幼儿日常活动时严格按照工47 / 59作要进行求组织和操作，保障幼儿在园安全。2、对幼儿进行适当的安全教育。计划利用每个星期五下午在教学活动后的时间，对幼儿开展不同主题的安全教育活动。使幼儿知道如何远离危险、避免危险，提高幼儿的自我保护能力和意识。如：三月份以“防火安全”为安全主题；四月份以“用电安全”为安全主题；五月以“物品使用安全”为安全主题；六月以“交通安全”为安全主题。3、向家长宣传卫生知识、安全保健、科学育儿等有关知识。三、家长工作家长工作是班级工作十分重要的一环。本学期的家长工作安排：1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。2、积极发挥 “温馨板块”的作用，让家长及时了解教学内容安排及班级的活动情况，并向家长介绍育儿经验。3、加强日常联系, 对不来园的孩子当天电话联系家长，了48 / 59解孩子不入园的原因。通过面对面、电话交流、校讯通网络平台等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。 4、开展好家长开放观摩活动。鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。5、通过家访或电话回访工作，了解幼儿家庭的教育环境，听取家长合理的建议，挑选符合幼儿特点的教育措施，达到家园共育的目的与一致性。四、班级日常工作1、班级管理：认真制定学期、月、周、日计划，按计划开展各项活动。科学的