




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 西南师大版西南师大版 2019 20202019 2020 学年三年级上学期语文第三次 学年三年级上学期语文第三次 1212 月 质量检测试题月 质量检测试题 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 广东省江门市新会区广东省江门市新会区 2019 20202019 2020 学年三年级上学期语文第三学年三年级上学期语文第三 共共 1010 题 共题 共 100100 分分 1 8 分 读拼音 写词语 g o zh f hu b b y u l z o y ng 生气 b ng x r t ngt ji ot ji o 2 4 分 把下列下划线字的音节补充完整 l g d 白鹭柜顶黛色嗜好雏儿 h x i nm x 杭州享受眼睑眸子熟悉 3 6 分 形近字组词 峰 连 勇 陡 仰 蜂 链 涌 徒 昂 4 6 分 2019 一上 英山期末 我会组词 小 目 木 第 2 页 共 5 页 少 日 禾 5 8 分 按要求改写句子 飞倦了的燕子落在电线上 不改变句意 将句子换个说法 燕子飞回来了 把句子写具体 6 4 分 将下面的句子补充完整 1 怜子如何不丈夫 2 其实地上本没有路 3 我们从古以来 就有埋头苦干的人 这就是中国的脊梁 7 4 分 鱼游到了纸上 一文中写围观的人看到聋哑人全神贯注作画时都在议沦 想想 他们 会怎样议论 请把它写下来 8 14 0 分 阅读下文 回答问题 下雨了 雨点淅沥淅沥 沙啦啦 青蛙说 我要写诗啦 小蝌蚪游过来说 我要给你当小逗号 池塘里的水泡泡说 我能当个小句号 荷叶上的一串水珠说 我们可以当省略号 1 找出短文中所有的角色 2 根据课文内容填空 小蝌蚪游过来说 我要 当个 第 3 页 共 5 页 池塘里的 说 我能当个 荷叶上的 说 我们可以当省略号 3 课文中青蛙说 我要写诗啦 是 A 喜欢下雨 B 不喜爱下雨 9 16 0 分 阅读短文 回答问题 大象和猴子 从前 一头大象跟一只猴子吵嘴 大象身体壮实 感到自豪 说道 你瞧 我个子大 体格壮 能推倒一棵大树 你呢 猴子引以自豪的是会爬树 说道 我会爬树 你能爬到树上 用尾巴把自己倒挂树枝吗 他俩互不服气 去找猫头鹰评理 猫头鹰对他们说 你们瞧 河对面有一棵又高又大的果树 你们 去把果子给我摘下来 我再评理 于是大象和猴子来到河边 然而 奔 驰 奔腾 的河水把猴子吓住了 还是站到我的背上来吧 大象骄傲地说 我个子大 体格壮 在急流里游泳 我可不在乎 猴子爬到大象背上 他俩很快地过了河 高大的果树 屹立 挺立 在河边 成熟的果子挂在树梢上 大象想 用鼻子够果子 果子太高够不 着 想把大树推倒 树太大推不动 这回该看我的了 猴子自豪地说 爬树是我的拿手好戏 说罢 敏捷地爬了上去 摘下树梢的 果子 他们渡河回来 把果子交给了猫头鹰 现在能给我们讲讲 谁比谁强吗 大象和猴子一齐说道 这个问题 谁能答得上来呢 猫头鹰 说 你们俩谁也不能单独把果子摘回来 现在你们摘回来 了 是你们发挥了各自的特长 一个负责渡河 一个负责摘果子 第 4 页 共 5 页 1 在文中的括号里选择合适的字词 2 查字典解释划线字的意思 引以为豪 3 填空 特长 的意思是 大象的特长是 猴子的特长是 起初 它们都为自己的特长感到自豪 在短文中找到 自豪 的近义词是 自豪 本来 的意思是 4 读了这侧寓言故事 你明白了什么道理 10 30 分 2018 海淀 从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个 完成一篇习作 不少于 400 字 题目一 当我 的时候 金色的童年里一定有许多事情令你回味 可能有成功的喜悦 有失败的苦恼 有欢笑的场面 有痛苦 的经历 请选择其中最难忘的一件事 先把题目补充完整 再完成一篇习作 要求内容具体 有真情实 感 题目二 我来到神秘的 请展开想象 完成一篇习作 要求内容具体 有真情实感 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 广东省江门市新会区广东省江门市新会区 2019 20202019 2020 学年三年级上学期语文第三学年三年级上学期语文第三 共共
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数学课《几何图形变换与性质》教学实践
- 农村科技研发与应用推广合同
- 时间沙漏计时器课件
- 夏魂赋得白雪有感诗词比较与赏析高中语文教案
- 早期智力水平能力课件
- 企业文件存档与分类管理标准模板
- 早教老师培训知识总结课件
- 农业新型设施建设与改造协议
- 2025年山东省公务员录用考试行测真题模拟试卷
- 小区绿化养护及改造合同
- 监理公司质量管理制度
- 《小学教师专业发展》课件-第五章 基于合作的教师发展
- 2025年中国白胡椒行业市场运营现状及投资方向研究报告
- 2025年高考语文全国Ⅱ卷试卷评析及备考策略(课件)
- 通海翡翠华庭建设项目 水土保持方案报告表
- 乡村治理与乡村振兴规划
- T/CCMA 0206-2024混凝土机械液压平衡阀
- 奶茶店分红合同协议书
- 手阳明大肠经课件
- 职场高效沟通与结构化表达技巧培训
- 2025-2030中国红枣深加工行业市场深度调研及投资策略与投资前景预测研究报告
评论
0/150
提交评论