因数中间有0的乘法

因数末尾有因数末尾有 0 的乘法的乘法 教案教案 教学内容 课本第 19 20 页 教学目标 1 理解因数末尾有 0 的乘法的简便算法 2 能正确掌握因数末尾有 0 的乘法笔算书写格式 教学重点 因数末尾共有几个 0 就在积的末尾添上几个 0 教学难点 乘得的积的末尾也有 0 易与添上的 0 相混淆 教学准备 多媒体课件 卡片 教学过程 一 复习旧知一 复习旧知 同学们 我们先来做一组口算 比一比谁做的又快又正确 PPT 展示 24 400 300 11 15 500 500 11 24 50 15 60 师 1 观察这些算式有什么特点 你是怎样口算的 请列举一题说说 2 为什么 题中 积中的 0 与因数中的 0 总个数不一样 师 这节课我们将共同探究因数末尾有 0 的乘法的竖式计算 板书课题 二 新课学习二 新课学习 一 例题讲解 1 呈现小猴骑自行车绕跑道练习的情景图 1 学生口答算式 教师板书 150 200 2 尝试计算 鼓励算法多样化 3 小组交流 4 汇报展示 方法 1 150 200 方法 2 150 200 150 2 100 200 100 200 50 300 100 20000 10000 30000 30000 方法 3 15 2 30 方法 4 15 2 30 150 2 300 150 200 30000 150 200 30000 方法 5 150 200 15 2 10 100 方法 6 150 方法 7 150 方法 8 1 5 0 200 200 2 0 0 000 30000 3 0 0 0 0 000 300 30000 方法 9 200 150 10 2 30000 5 观察比较 方法 1 方法 5 你认为哪种算法方便 方法 6 方法 9 怎样列竖式计算书写格式最好 总结 1 用推算的方法做较简便 即先把两个因数末尾的 0 前面的数 相 乘 再看两个因数的末尾共有几个 0 就在乘得的积的末尾添 写几个 0 2 把两个因数末尾的 0 前面的数对齐列竖式计算格式最好 方法巩固 阅读 P20 小丁丁的话 再次回忆竖式计算的算理 说明方法 7 的计算过程时 用虚线帮助理解 但是告诉同学书上以及今天 讲解时出现的虚线只是帮助理解 做题目时 虚线不必出现 小结 这道题方式多样 类似题目我们用竖式比较方便 我们接下来用竖式 练习几道题 二 新知巩固 师 现在我们用推算法来练一练 完成书本 20 页上的计算题 1 单题计算 师 我们先来完成第一题 把竖式填写完整 请同学板书计算 说说计算过程 统计正确率 师 我们接着完成第三题 300 240 请同学板书计算 说说计算过程 统计正确率 并且强调注意书写格式 方法 1 300 方法 2 240 240 300 12 72000 6 强调 6 为什么在十位数上 72000 问 比较两种写法哪种比较好 师 方法 1 我们通过两步完成 而方法 2 一步我们就得出了结果 因此我 们说把 0 前面的数字对齐 两位数放被乘数位置 一位数放乘数位置 计算时 才方便快速 师 独立完成第二题 请同学板书计算 结合两位数计算与今天的知识复述完整的计算过程 讲评 1 竖式书写格式是否正确 特别是 300 240 的格式 2 乘得的积的末尾添上 0 是否正确 3 计算是否正确 师 说一说因数末尾都有 0 的乘法的简便算法和竖式书写格式 要注意些什么 2 指出下列各式中的错误 并改正 PPT 展示 6500 3080 40 250 26000 154 616 7700 师 乘得的积的末尾有 0 时 注意不要和添上的 0 相混淆 3 应用 完成书上 20 页的应用题 根据时间灵活决定是否课堂完成此题 三 总结 师 今天我们学习了因数末尾有零的乘法的简便运算和竖