2016年初中音乐教学总结

2016 年初中音乐教学总结年初中音乐教学总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 2016 年初中音乐教学总结 供大家学习参考 2016 学年初中音乐教学工作总结 2016年初中音乐教学总结 第一篇 2015 2016 学年第一学期 八年级上册音乐教学工作总结 我在这学期的工作中 通过培养学生 音乐表现力 理解力 发挥学生主动探究 创造音乐 想象力 的各种能力 开展了各种各样的教学活动 作为各种活动的设 计者 组织者 主导者的音乐老师 都从中得到启发 获得经 验 具体总结为以下几点 一 提高备课质量 才能提高教学质 量 备好课是上好课的基础 教案设计的 质量是课堂教学的基础 也是正在进行的 新大纲 与新教材 学习要解决的一个重要课题 由于学生在学习过程中由于年龄 特征 知识水平 思维水平等因素 不可能直接学习教材 教 师在教材和学生之间起一个 转化 作用 即把教材转化为教 案 把教案转化为学案 而设计教案是这个转化过程的中间环 节 在教案设计上 我根据不同课型 不同水平学生 不同班 级情况和自己已有的经验精心设计 以教材为主要教学内容 以学生为主体 以学法指导为重点 调动学生的学习积极性为 主旨 充分发挥教师自身的创造力 在实践过程中有时会出现 计划与实际的矛盾 我尽量写好教学后记 便于及时发现矛盾 解决矛盾 二 营造宽松课堂氛围 排除学生心 理负担 要想学生对音乐课感兴趣 首先要消 除学生心中对课堂上的种种顾虑 努力营造轻松 和谐的学习 氛围 教师应该保持良好的自身情绪 注重自己的语言艺术 将自己的快乐情绪 传染 给学生 幽默的语言 亲切的微笑 鼓励的眼神 有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生 让学生和 教师走得更近 这样学生才能更喜欢音乐课 三 教学方法勇于创新 灵活多样 促进学生积极参与 传统的教学方式以传授知识为目的 以教师为中心 让学生被动地接受 课堂气氛讲究一个 静 字 而现代教育讲究学生的 参与 创造 要让学生大胆发 问 敢于质疑 课堂气氛讲究一个 动 字 那么如何引导学 生全身心地投入到音乐活动中去 激发学生的兴趣 调动学生 的积极性 使学生积极地参与教学活动 音乐知识和技能 个 性有所发展 教学方法的运用起着重要的作用 在教学方法上 我认为还要勇于创新 要灵活选用发现教学法 问题教学法 体态律动法 自由参与法 课件激趣法等先进的教学方法 用 新颖的教学方法来提高学生学习音乐的兴趣 驱使他们积极参 与 形成主动性 四 师生互动 发挥学生的主体作用 教学活动是师生之间相互促进 相互 影响的过程 教学取得成功的关键是师生之间能否产生和谐共 鸣效应 教师应在教学过程中建立民主 平等的师生交流互动 关系 教学形式灵活多样 突出学生在教学中的主体地位 便 于学生参与各项音乐活动 便于教学过程中的师生交流 在新 课程音乐教学中 要以学生的生活经验 兴趣为出发点 为学 生提供学习 积累音乐文化的广阔天地 篇二 2015 2016 学 年第一学期音乐教师个人工作总结 2015 2016 学年第一学期音乐教师个 人工作总结 转眼间 作为刚毕业新音乐教师的我 渡过了忙 忙碌碌的一学期了 回顾本学期的教学工作 有一定的成绩 也有一定的不足 这一学期我担任的是学前预备班的音乐教学 现将这一学期的教学工作总结如下 以便今后更好地开展工 作 弥补不足 精益求精 同时还有幸的参加了 2015 年中小学 新教师岗前培训和 2015 年中小学音乐课堂评比 学到了很多原 来没有学过的知识 在培训中无论是每一次的听课学习 还是 聆听专家讲座 都让我感受着新课程理念的和风 沐浴着新课 程改革的阳光 我异常珍惜这样的学习机会 因为教研组为我 提供了宝贵的教学案例和资源 让我从自身出发寻找差距 反 复的琢磨和钻研 不断的反思和总结 对我来说 每一次的培 训 不论从理论还是教学上 都是一个让我锻炼和进步的有效 良机 让我对教学充满了信心和希望 现将我本学期的 教学工作做一总结 以便于今后的教学 总结有以下几点 一 音乐教学 我认真根据 新课程标准 和学生实 际情况备教案 新课程标准 极力倡导学校的教育教学活动应 当以生为本 把关注学生的个体发展作为根本的教育目标 坚 持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好及情 感 以学生为主体 让学生在愉快的音乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象及律动 中 主动地去发现 去探究 去感受 音乐 理解音乐 表现音乐 并在一定基础上创造音乐 2015 2016 学年第一学期音乐教学 工作总结 2015 2016 学年第一学期音乐教学 工作总结 又一学期结束了 这一学期 较忙碌 较充实 让我收获了很多宝贵的经验 下面我就把本学期的工 作做简要的汇报总结 一 课堂教学方面 本学期我担任了一 二 三年级共九 个班级的课程 低年级的学生较小 所以我注重培养学生对音 乐的兴趣 课堂上多以学生为主体 让学生在愉快的音乐实践 活动中主动去发现音乐 感受音乐 理解音乐 表现音乐 二 课堂管理 由于低年级的孩子较小 自制能力差 所以为了使学生能轻松 舒畅地上音乐课 我采用多鼓励的方 式使学生表现出良好的学习品质 用心做到用好的教学设计抓 住学生的注意力 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批 评与矫正 三 课外活动 为了更好的培养学生对音乐的兴趣 按学校安排 在三年级开展了口风琴社团 由于三年级的孩子 刚接触口风琴 学生都很好奇 学习热情高涨 本学期主要以 学习乐理知识为主 现在一个学期下来 大部分学生都能熟练 的拍出简单的节奏 并能认识简单的乐谱 本学期还练习了一 首简单的曲子 小星星 四 考试 2016 年初中音乐教学总结 按中心校要求 这学期的音乐考试以 过程评价和表现评价两个方面进行 这样既考察了学生的学习 情况 又考察了学生的学习态度 使学生们对音乐又有了总结 及新的认识 五 工作考勤方面 我热爱自己的事业 从不因为个人的 私事耽误工作的时间 每天按时进寝室照看学生洗刷 及时进 餐厅帮生活老师打饭 并积极运用有效的工作时间做好自己分 内的工作 以上是我一年来的工作总结 不足之处清各位 领导及老师指正 我一定再接再厉 努力工作 争取以后做的更好 初中音乐教学工作总结2016 2016年初中音乐教学总结 第二篇 初中音乐教学工作总结 时间过得真快 转眼间本学期的教学 工作已接近尾声 为了更好地做好今后的工作 总结经验 吸 取教训 面向全体学生 教书育人 培养全面发展的合格人才 本学期担任初中 一二三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的 回顾与反思与下学期音乐工作的顺利进行计划 结合学校的办学 理念与校本教研特别对本学期的教材进行了详细的分析与教学 上的设计 设计如下 一 教材特点 根据人民音乐出版社音乐教育编辑室 编印的 实验通讯 第一期介绍的教材特点有以下几个方面 1 教材充分重视各年段不同年龄学生 的学习兴趣及能力要求 切实体现 课本是学生读本 的原则 可读可学可看可听四为一体 2 教材内容注意从学生生活和实际出 发 所选音乐作品在注重艺术性 时代性 趣味性的同时 特 别重视将学生的生活经验与音乐密切结合 努力贴近学生的实 际 并力求动听好唱易记 初一的 do re mi 小鸟小鸟 哦 十分钟 校园夕歌 初二的 东方之珠 阿里郎 我心永 恒 等 初三的 朋友 十六岁的太阳 等 3 音乐风格多样 内容形式多元 教 材体系是以人文主题组织单元 各单元的作品多样 除音乐本 体为主外 还融合其他艺术 2016音乐教学工作总结 2016年初中音乐教学总结 第三篇 2016 音乐教学工作总结 2016 音乐教学工作总结 合作是个人或群体之间为达到某种确 定目标 通过彼此协调而形成的联合动作 在现代教育教学的 过程中 合作能改变教学经验中的社会心理气氛 促进人们非 认识品质的发展 良好的合作意识和能力是现代人所应具备的 基本素质 音乐教学不但要教给学生基本的音乐知识和音乐审 美能力 而且在教学中还应该注意培育学生的团队精神合作意 识和能力 使学生超越小我融入大我 当人们为一些能使自己摆脱日常习惯 值得 一做的项目共同努力时 人与人之间的分歧甚至是冲突就会逐 步减弱 有时就消失了 在学校日常生活中 教师和学生参加 一些共同项目 可以为传授某一解决冲突的方法 并为学生今 后的生活提供参考标准 提供机会 那么如何在音乐教 学中融入合作意识呢 我个人认为有几个方面实现 一 在表现中培育学生合 作意识 音乐是情感的艺术 表现人类的情感 又是音乐艺术的本质特点之一 法国自然科学家 音乐理论 家 麦尔曾经说过 音乐的动机可以描绘海洋 天空 一切存在于我们世界中的东西的运动 因而音乐能反映认得肉 体 心灵 世界的首要因素以及空的运动 全靠这种性质 音 乐才能比绘画更多地为人的道德和风俗服务 因为绘画好像死 的 静止不动的 而音乐则充满活力并且能把歌唱家和音乐家 的心灵 思想 感情的活动传达给听者 有多少种激情 就有 多少种歌曲 在音乐课的表现领域中 合唱 合奏教学活动具有培养学生群体意识合作能力的功能 合唱合 奏教学除了要学生感受和体验多声部音乐的丰富表现力 并获 得合唱合奏的经验外 还应该通过合唱合奏的教学和练习 让 学生感受和领悟合作在音乐活动中的重要性 在合唱合奏教学 中教师应针对不同演奏演唱形势做出不同的表演合作要求 齐 唱齐奏时要引导学生对歌 乐 曲的情绪有准确的把握 要有 统一的分句 力度速度变化要协调一致 分声部合唱 奏 时 首先要对各声部的演奏提出明确的要求 使每个声部成为一个 相对独立的表演整体 其次 各个声部间要配合默契 通过 合作对音乐作品做出尽可能完美的诠释 在排练是可以把演唱 奏 主旋律声部和其他声部人员进行连续多次地分工合作 接着主旋律声部演唱 奏 分别与每个伴奏声部合作或者声部 加入连续合作 最后大合奏形成合作 如在教学电子琴合奏曲 丰收乐 王藻栋编曲 打击乐部分内容时 教师可通过听 练 合 议的方法让学生想象出每一种打击乐器所刻画的音乐 形象 使她们体验到在演奏过程中各声部间的配合是如此美好 如此重要 进而使她们明白如果缺少了表演上的合作 就无法 表现农民欢庆丰收的热烈欢腾的场面 伴奏时只有和主唱 奏 者配合好才能体现伴奏的价值 伴奏者在表演时不可喧宾为主 更不是可有可无 只有当伴奏者认同了主唱 奏 者的表演风 格及情感体验合作表演才能成功 音乐是通过听 思 唱 动 的通感作用来感受的 它有非常广阔的合作教学空间 教师要 因势利导让学生对比正确配合产生的良好音响与配合失误造成 的音响缺憾两种不同的效果 使她们认识到技术合作在音乐活 动中的重要性 只有经过长期的实践 学生的合作意识才能得 到加强 合唱 合奏不但是学生共同表现美创造美的过程 同 时也是培养学生合作意识和锻炼合作能力提高学生审美感受能 力的过程 首先 学生在学会相互配合中培养合作意识 合唱 合奏属于群体性的表现活动 需要参与者的配合互动 每位都 只是群体中的一员 应知 道任何过分突出自我的做法都会影响 集体表现的和谐性 其次 学会在相会烘托中培养合作意识 在合唱合奏中每一位参与者可能属于某一声部 有时自己所参 与的声部会处于重要表现地位 有时会处于陪衬地位 其三 学会在相互激励中培养合作意 思 社会心理学告诉我们一个人的单独表现行为与在群体中表 现的行为是不一样的 人们在群体中相互作用相互影响相会激 励会产生积极向上的群体心理意识 因此 学会合作的一个主 要方面就是要在群体表现中以自己的饱满情绪去激发同伴的情 绪 同时又要学会善于接受同伴的情绪激发 最终达到审美情 感表现与审美情感体验的更高境界 二 在感受与鉴赏中培养 学生合作意识 2016 年初中音乐教学总结 感受与鉴赏是音乐教学中重要内容 也是培养学生音乐兴趣扩大音乐事业 提高音乐感受能力和审 美能力的有效途径 在学生音乐感受能力的训练中也能破培养 学生的合作意识 围绕音乐欣赏可以采取小组合作学习的方式 让学生根据音乐的特点以歌唱 演奏 舞蹈等形式参与到音乐 表演中去 从而培养学生的合作意识 如在音乐欣赏课 渔舟唱晚 中通过 分析与聆听音乐 让学生发挥音乐想象力 根据自己对音乐不 同的理解利用小组分角色的方法和不同表现形式进行表演 器 乐小组 碰铃代表水声 三角铁代表水中透明柔和的月色 笛 子代表宁静和安详 利用器乐重奏的形式表现乐曲中明 月当空 渔舟泊岸的意境 小品组 一家四口出海打鱼 孩子撒网 父母划船 通过她们之间的对话来表现乐曲中满怀 喜悦渔歌飞扬的画面 舞蹈小组 表现的是夕阳西下 渔舟晚 归 2016 音乐教学工作总结 2016 音乐教学工作总结 还有是 个诗歌朗诵等 学生表扬踊跃思维开阔充满情趣 一堂看似枯 燥无味的音乐欣赏课 通过小组合作的形式 不但让学生体会 到了音乐的美锻炼了学生的音乐才能 而且使学生的合作意识 和能力得以加强 三 在创造中培养学生的 合作意识 音乐的一个基本特征是二度创 造性 即表演者通过对谱记音乐的辨识和理解 然后充 分发挥想象力和创造力才能将乐谱还原成活生生的音乐表演 因此 可以说音乐表演的过程是音在谱的限定下进行创作的过 程 而音乐表演又大多是群体性活动如舞蹈 音乐剧等 它要 求许多人共同参与 所以在教学中教师要引导学生将音乐的创 造性同音乐的合作性结合起来 在音乐创造中学会合作 如在 即兴创作表演时可以把不同的艺术特长的同学分配到各个合作 组中 以发挥她们的特长来显现小组学习的特色等 例如 法 国作曲家圣桑的 动物狂欢节 在教学中可通过老师的讲解和 欣赏音乐来对比各种器乐的表现的不同动物形象 以及各种动 物的叫声等声响 同时请学生扮演其中的动物的形象 其他同 学用身体动作表演各种乐器的演奏为她们伴奏 大家共同用音 乐的方式表现乐曲 这样能使学生充分发挥想象力 创造性的 表现作品中的人物与情境 在学生的表演中 学生将体会到相互 之间的配合是成败的关键 从而增强他们的合作意识 再如音 乐剧 小燕子 中可以让每一个同学都选定角色 然后在相互 配合中完成表演 舞蹈好的同学表演小燕子 唱歌好的同学表 演麦田 边歌唱边摇摆 节奏感好的同学以打击乐器做伴奏 比较淘气的同学可以表演害虫 不善于表演的同学可以围成一 个 湖让小燕子在湖边玩 也可以边歌唱 边做摇摆 学生们的合作表现了这样的故事 春姑娘把小燕子 从温暖的南方带来了 他们正在湖边玩 小鸟发现麦田里有好 多害虫 来叫小燕子去捉害虫 小燕子来了害虫被消灭了 由 此可以看出通过表演音乐剧 可让不同的孩子都得到最佳发挥 既注重了个性的发展又在群体表演中培养了合作的意识和能力 使两者相互交融最大限度地培养了学生的主体意识和合作意识 四 在音乐与相关文化中 培养学生合作意识 音乐是人类创造的文化现象之一 是 人类文化的一种重要性态和载体 作为文化的一个组成部分 音乐的存在从来就不是孤立的 所谓诗者 志之所之也 在心为志 发言为诗 情动于中而行于言 言之 不足故嗟叹之 嗟叹之不足故如歌之 如歌之不足 不如手之 舞之足之蹈之也 这充分说明早期音乐与诗歌 舞蹈结 合的非常紧密 音乐与相关文化的关联性是音乐课人文学科属 性的集中表现 它涉及音乐与社会生活 音乐与姊妹艺术等各 个方面 其特点是知识面广 信息量大 参与性强 教师可以 通过这一广阔的空间拓展音乐教学 在提高学生的文化素质拓 宽知识事业的同时还可以充分利用这块阵地培养学生的合作意 识 在音乐教学中我们可以借用音乐的姊妹艺术 如舞蹈 戏 剧 文学 影视等来充实我们的课堂 在音乐极其姊妹艺术的 交相互动中渗透合作意识 如当我们听到抗日战争中为挽救中 华民族危亡由田汉作词 聂耳作曲的 义勇军进行曲 时 即 刻映入我们脑海中的图景是抗日战争中在水深火热中屈辱的中 国人民及奋勇抗争的历史 还有北京天安门前人们英雄纪念碑 上那组人们战争为题材的浮雕 浮雕上人物愤怒激昂的面部表 情及坚强有力的肢体动作 这样就是音乐和历史美术等相关文 化知识联系起来 使学生感受和体会音乐与绘画历史的关系 绘画组 可以根据自己对乐曲的理解创作绘画 打击乐组 用 学生自己制作的打击乐器创造表演 义勇军进行曲 历史组 用讲故事的形式把抗日战争的那段历史说一说并有学生来表演 通过这种形式充分发挥学生的想象力和创造力在活动中培养学 生的合作意识 音乐教育应使学生懂得个人在团队是 平等 必须与其他人进行交流和合作 即将到来的知识经济社 会是一个尊重个人创造和自我发展的社会 更是一个强调合作 交流的社会 音乐教育在教会学生热心参与相互合作乐于交往 善于应变等方面的独特优势 将不仅使学生能领悟到音乐艺术 的魅力 促进使其提高音乐素养 更重要的是能培养她们的团 队协作精神增强他们的合作意识 正如余秋雨先生所说 只有艺术修养在社会上升值 才能全方位地提高人们的精神素 养协调人际关系 重塑健全自由的人格形象 从而在根本上推 进一个社会的内在品格 2016 年初中音乐教学总结 2016 音乐教学工作总结 作为专职音乐教师已有一个学期了 现将这一学期的教学工作总结如下 以便今后更好地开展工作 弥补不足 精益求精 一课堂教学 坚持以审美教育为核心 注重培养学 生对音乐的兴趣 爱好及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情 操 启迪智慧 激发学生对美的爱好与追求 注重以学生为主 体 让学生在愉快的音乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象及律动 中 主动地去发现 去 探究 去感受音乐 理解音乐 表现 音乐 并在一定基础上创造音乐 高中的音乐欣赏课还加入了 一项让学生自己介绍音乐 表达自己艺术见解的实践活动 这 也使学生的能力得到了锻炼 不足之处是侧重了情感 兴趣的培养 稍微忽略了对初三 高一学生乐理知识的传授 毕竟三者是相 互作用 相互促进的 掌握了乐理知识才能更深层次地感受 理解音乐 二 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质 努力做到用好的设 计抓住学生的注意力 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意 的批评与纠正 2016 音乐教学工作总结 三 课外活动 为了更好地培养学生对音乐的兴趣 按学校的计划 在宝贤初中组建了合唱队和器乐队 合唱队的 队员基本上是自愿报名参加的 没周一 周四的课外活动时间 训练 器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成 每 两周的周末排练 在这个学期里 举办了宝贤中学第一 期音乐会 器乐专场 组织学生参加了我校与香港加拿大国际 学校交流的联欢会演出 举行了附中高中的三独 比赛活动 在校领导 老师们的共同努力下较成功地举办了一 年一度的宝积山之声大型文艺汇演 不足 没能实现在高一组建管乐队的 计划 学习器乐是一种很好的艺术实践 对于音乐课少 学习 紧张的高中生来说 学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是 大有裨益的 市里很多所中学 包括几所重点 都有学生的管 乐队 报告已递交 相信不久我校也能组建自己的管乐队 没 有参加市里的合唱比赛 使学生失去了一次展现自己的机会 学习 锻炼的计会 心里着实愧疚 关于宝积山之声文艺汇演 以为只是年末师生同乐 喜迎新年的一个大型活动 在节目把 关上不是很严格 从而影响了整台晚会的质量和效果 哨显冗 长了 主持人更是不能将就的 应经过严格选拔 以保证晚会 质量 还应做好文艺汇演前的准备工作 如 场地 音响 工 作人员及其负责工作 节目得事先在演出场地彩排 四 考试 为了是音乐考试不流于老套 死板 使学生能更自然地表现音乐 表达自己对音乐的理解 也为了 让我对每位学生有个基本的了解 这学期的音乐考试我采用了 宝贤初一 附中初三 让学生选择一种表演方式 即唱 奏 舞等来表现 附中高一 每人写一篇 500 字左右的文章 内容 是关于音乐的 可以是鉴赏 评论 音乐功能的实验或调查报 告等 五 少先队工作 1 宝贤初一的建队仪式 2 宝贤初一的 音乐会 六 其他 我经常利用休息时间去自费收集各种 音乐文化资料 以便让学生能多听 多看 多接触优秀的作品 从而增长见识 并获得更多美的感悟 要是条件允许的话 还 可以让学生适当地接触一下电脑音乐 此外 我还很注意自身 的学习 如 参加市里的音乐教研活动 练习专业技能 阅读 一些音乐 教育 文化等方面的报刊 杂志 上英特网里上的 教育工作站与各地的中小学教师进行交流 但做得非常不足的 是听课太少 使我失掉了很多直接学习的机会 自觉做事还算细心 但考虑太多缺乏 魄力 还有不太会运用学生会 校团委的力量开展活动 凡事 都要有计划 重要的得做详细计划 还有一个较重要的是 在 交际方面 还应多学习 处理事情要灵活 这写能力都有待提 高 2016 音乐教学工作总结工作总结 2016 音乐教学工作总结 我担任的是小学音乐学科的教学 在参 加全国新课程实验教学改革工作中 我不断学习 勇于创新 顶岗实习生个人工作总结 2016 大胆实践 努力更新自己的 教学观念 做到与时俱进 在教学过程中 我尝试让学生用自主 合作 探究的学习方式进行学习 以音乐审美体验为核心 以 培养智力因素 歌曲 乐谱 节奏等 与非智力因素 兴趣 情感 性格 意志等 相结合为原则 以发展学生的创造思维 为重点 激发学生的兴趣 注重学生对音乐感受能力 培养学 生形成良好的人文素养 为学生终身喜爱音乐 学习音乐 享 受音乐奠定良好基础 一 注重音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较注重 一音乐审美为核心的这个基础理念 这一理念常贯穿于音乐教 学的全过程 在潜移默化中培养学生的学习兴趣 充分发挥音 乐艺术的魅力 设计生动 活泼的教学形式 并将学生对音乐 的感受和对音乐律动的参与放在重要位置 首先 我从自身的点滴做起 一方面 上课是注意歌声美 琴声美 语言美 教态美 服饰美等 让 学生从教师的身上体会到美 从而使学生喜爱老师 进而喜欢 上音乐课 另一方面 通过聆听音乐 表现音乐 音乐创造等 审美活动 使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感 为音乐所表达的真善美理想境界所吸引 所陶醉 与之产生情 感的共鸣 使音乐艺术净化心灵 陶冶情操 启迪智慧 以利 于学生养成健康 高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度 二 给学生适当的时间 活动空间及 思维空间 在教学过程中 我每节课至少要留五 分钟时间 让学生表现自己 鼓励学生在他人面前自信的表现 树立学生的自信心 每节课还设计一些值得研究 可讨论的问 题 让学生创造性的思考回答 注重发展学生的发散思维 并 且从不用教师的思维定势去约束学生 应尊重学生对音乐的感 受及理解 让学生充分的发挥自己的想象力 初中音乐教学总结 2016年初中音乐教学总结 第四篇 篇一 初中音乐教学工作总结 作为专职音乐教师 有着强烈的事业心和工作责任感 做到 爱校如家 爱生如子 全心全意搞好教学 管教管导 言传身 教 教书育人 严格遵循教师职业道德 现将这一学期的教学 工作总结如下 以便今后更好地开展工作 弥补不足 精益求 精 一 课堂教学 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好 及情感 初中音乐教学总结 努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学生对美的爱好与追求 注重以学生为主体 让学生在愉快的音乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象 及律动 中 主动地去发现 去探究 一种表演方式 即唱 奏 舞等来表现 每人写一篇 500 字左右的文章 内容是关于音乐 的 可以是鉴赏 评论 音乐功能的实验或调查报告等 五 其他 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料 以便让 学生能多听 多看 多接触优秀的作品 从而增长见识 并获 得更多美的感悟 要是条件允许的话 还可以让学生适当地接 触一下电脑音乐 此外 我还很注意自身的学习 如 参加县里 的音乐教研活动 练习专业技能 阅读一些音乐 教育 文化 等方面的报刊 杂志 上英特网里上的教育工作站与各地的中 小学教师进行交流 但做得非常不足的是听课太少 使我失掉 了很多直接学习的机会 篇二 初中音乐教学总结 这一学年我担任的是初中部七年级 133136 和八年级 129132 八个班的音乐教育教学工作 音乐教育教学每年都反反复复 但在每年反复教育教学的过程中 我却有着不同的收获 现将 这一学年的教育教学工作总结如下 以便今后更好地开展工作 弥补不足 精益求精 音乐是最擅长表现情感 以情动人的艺术 它的魅力在于给 人自由驰骋想象的空间 一首好的乐曲 或许几分钟之内使你 获得几星期苦思冥想的东西 或是衬托出一个美好的幻想 或 是寄予一个美好的寓意 或是抒发一片灼灼的情感这种立意与 意境之美对人有着深刻的感染力 会在心灵深处留下美的烙印 音乐课为了更好的完成教学任务 达到教学目的 培养学生懂 得理解 有表情地歌唱和感受音乐的能力 通过艺术形象 培 养学生的美好情操 使他们身心得到健康的发展 一 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激 发学生对美的爱好与追求 注重以学生为主体 让学生在愉快 的音乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象及律动 中 主 动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 表现音乐 并 在一定基础上创造音乐 二 在教学过程中 本着让学生从要我学我想学我要学这一 过程进行转变 为了达到这个目的 首先对教材的目标进行了 设定 并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容 进行合理的取舍 安排了本学年的教学计划 精心编写了各个 年级各个课时的教案和导学案 配合学校强势推进教学改革 在具体的教育教学中 我一方面在教学模式上采用一些适时有 效的设问 启发 引导学生积极思考 另一方面通过大量的实 物展示与课件相结合 吸引学生注意力 充分调动学生学习的 积极性与学习兴趣 从而达到课堂教学实效性 为了使学生能 轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学生表现出良好的 品质 努力做到用好的设计抓住学生的注意力 对于破坏课堂 秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 在课堂活动中 我会 创设平等 民主 愉悦的环境 能够在课堂中点燃学生的求知 火焰 三 本学年除第一单元是唱歌课外 其他单元不是创作就是 器乐或欣赏 比较枯燥难上 学生的兴趣也不太高 教学比较 难开展 我就大胆的在教学中加入适当的表演 增加课堂教学 的趣味性 学生在课堂上的积极性有了提高 课堂教学收到了 一定的效果 如 复习四分音符时让学生用走来感知 八分音符 让学生用跑来感知 这一下学生很快就记住了 四 配合学校政教处 成功的举办我校第二届花样年华艺术 节 并成功出演节目吉他独奏 此次艺术节的文艺演出活动给 学生充分发挥自我潜能的机会 丰富了学生的课外生活 使他 们懂得团结协作的巨大力量和重要性 同时也得到广大师生及 各界社会人士的好评 还向社会各界大力宣传了我校的形象 五 努力学习 加强修养 我经常利用休息时间去收集各种 音乐文化资料 以便让学生能多听 多看 多接触优秀的作品 从而增长见识 并获得更多美的感悟 要是条件允许的话 还 可以让学生适当地接触一下电脑音乐 此外 我还很注意自身 的学习 如 练习专业技能 阅读一些音乐 教育 文化等方面 的报刊 杂志 上网查找有关教育工作站 并精心创建了自己 的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流 当然 我在教学工作中也存在这样和那样的不足 主要表现 为 1 课堂教学不能针对8 个班学生实际 缺乏备学生这一必要 环节 2 忽视与个别班级学生的交流 有待于进一步改善 但我会 尽最大的能力和努力改正不足的地方 进一步优化课堂教学 关注第二课堂 音乐教研组工作总结 2016年初中音乐教学总结 第五篇 篇一 音美教研组工作总结 音美教研组共有3 人 其中 音乐教师 1 人 美术教师 2 人 近年来 在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下 我组结合音美新课程改革 紧紧围绕艺术教育的规律 积极探 索艺术教育的有效途径 在教学 特长生辅导及提高学生的综 合素质等方面取得了较好的成绩 现将工作总结如下 一以课堂教学为主线 努力提高学生鉴赏美 创造美的能 在全面贯彻艺术新课程的指导思想下 本组教师认真学习艺 术等有关理论书籍 关注网络中有关教育的新动态 不断吸取 相关的理论和经验 树立适合自己教学的新型教学理念 在教材的运用中 和水平 促进课程改革 我组积极开展教育研究活动 不断学习先进的教学理念 努 力提高理论水平 这一学期 我们教研组全体教师认真学习了 新课程的教学理念 以此指导教师的实践工作 每周周三上午 定时开展教研活动 在教研活动中 教研组重视发挥教师的集 体的力量 相互学习和交流 备课是教学的第一个环节 我组 教师树立为了每一个学生的充分发展的价值取向和以新课改 新理念为出发点的备课观和教学观 认真备课 超周备课 尽 量做到备教材 备学生 备出本班学生特点 教学设计新颖 独特 要融入教师的个性和智慧 具有时代性和挑战性 变传 统的新教材为用教材教 体现设计理念设计思路教学过程拓展 才华动态评价教学心得与新课程相适应的新模式 并且进行组 内教案互查 发现问题及时调整 进行修改 凝思集优 备出 了一堂堂好课 同时也提高了备课水平 上课是教学的关键环 节 本学期组织本组教师每人上一节组内公开课 课前说课 课后评课 发扬优点 克服缺点 努力上好每一堂课 二 抓好三课活动 促进质量提高 我组严格按照教育局 学校的教学安排制定教研组教学计划 并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论 然后形成文 字性的计划 在教学过程中我们严格地按照计划开展工作 及 时的检查计划落实的情况 反馈调控 积极参加学校组织的教 育教研活动 组内公开课 教学方法多样灵活 师生互动 学 生兴趣浓厚 并且颇有创造性 能够体现新课程的教学理念 教研组老师多次听课 认真做好听课笔记 课后进行评课 通 过评课可以使大家去粗取精 求同存异 取长补短 共同进步 通过教研交流 总结推广教学经验 提高教师教材分析 教学 设计 课堂教学 听课评课 课题研究等教学业务能力和水平 三 开展第二课堂活动 培养艺术队伍 我组在培养学生兴趣的基础上 进一步加大工作力度 每周 定时定点定人进行培优活动 每个教师根据自己的特长 带好 自己的艺术队伍 有老师抓好电子琴的培训 有老师做好舞蹈 队的训练工作 每个教师工作目标明确 各司其职 让有音乐 特长的学生施展才华 互相学习 取长补短 不断提高他们对 音乐的表现能力 协助学校政教处排演获得区级表演二等奖和 创作银奖 协助年级组搞好古诗文诵读活动 四 存在的问题及努力的方向 本学期通过教案检查发现 有部分教案不合要求 单元备课 项目齐全而每一课时的项目不全 教学过程这一环节过于简单 没有教学方法和活动方法 教学反思这一环节流于形式 三言 两语 没有起到应有的作用 总之 我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉 勤奋工作 让我们借新课程改革的东风 百尺竿头 更进一步 篇三 音乐教研组工作总结 本学期 学校音乐教研组能按照学期计划 认真贯彻落实 体现以音乐审美为核心 推进素质教育 全面提高音乐教师的 教学素养和教学水平 在教务处的指导以及我组全体教师的共 同努力下 较好地完成了本学期的各项工作 现就本学期工作 总结如下 一 教学工作 1 组织学习 制订计划 开学初 组织全体音乐教师进行学习 共同探讨 全体成员 认真钻研新课程标准及新教材 根据本学期本册知识体系 注 重知识与知识 单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教 学计划 2 认真备课 优化课堂结构 根据教务处制订的备课格式 认真备课 音乐教师能做到认 真分析教材 分课时备课 突出重 难点及解决方法 在课堂 教学中 根据各年级段的特点 认真上好每一堂课 低年级的 音乐课内容丰富 充满情趣 教师能做到用语言优美 让学生 展开丰富的想象 用自己的肢体语言表达歌曲的内容 让学生 充分活跃起来 中高年级在注重歌唱教学的同时 突出欣赏和 乐器口琴进课堂教学 在整个课堂音乐教学中 有的教师还充 分利用现代化教学手段辅助教学 引发学生的学习兴趣 突破 教学难点 3 在教务处的指导下 认真抓好教学常规工作 开好每一次 教研组会议 检查督促备课 按要求撰写教案 进行教学常规 的规范和检查 对发现不足之处立即纠正 4 认真完成学校布置的家长开放日任务 李善意 陈丽静 施榕几位教师都进行了精心准备 认真备课 音乐组安排了开 课老师的听课 评课活动 对公开课进行质量把关 几节课在 家长开放日上都受到听课家长的好评 5 抓好培训学习 本组教师利用业余时间自己订阅各类有关 音乐教学的刊物进行自学 积极参加学校组织的有关业务学习 开展听课活动 提高自己的业务水平 6 抓好本组的师德建设 本学期利用业务时间组织组员进行 师德规范学习 要求组员严格遵守教师道德规范的要求 不体 罚或变相体罚学生 不讲带侮辱性的伤害学生身心的话 正确 对待特殊生 遇到突发事件能冷静对待 理智解决 体现为人 师表的良好素质 二 课改教研工作 1 积极参与学校教育教学课题研究 围绕本组课题 结合课 堂教学进行课题实践 本学期全组有 4 位青年教师上了探讨课 受到听课老师的认可和好评 此外 由夏青老师指导 陈晓华 老师执教的综合音乐课 还参加了福建省新课标录像课比赛 由于课程设计新颖 贴近课改精神 该课全省一等奖的好成绩 都组织组员撰写有关课题的阶段小结 取得阶段性的研究成果 2 开展校本课研工作 今年音乐组的小本课程开设了舞蹈 合唱 号队 京剧 越剧班 各个校本班教师都能按照学校要 求认真备课 上好每节课 此外 京剧班的同学的节目还走出 校门参加了多项交流演出 如 开学初九月份 学校京剧班的同 学参加了福建省庆祝教师节大型文艺晚会演出 11 月份参加了 福州电视台酷酷小童星才艺展示节目录制 12 月份参加了第十 五届全国华夏园丁大联欢代表欢迎晚会演出 为了保证节目的 质量 音乐组的教师加班排练 组织了多场专题会议 走场 彩排 付出了辛苦的劳动 几场演出获得了巨大成功 小演员 们精湛的唱腔和精彩的表演 受到领导 来宾的热烈欢迎和一 致好评 在全省引起很大反响 为校本课程的开发拓宽了路子 3 进行学生评价改革尝试 根据上学期制订的音乐组考试评 价改革方案 全组教师进行了考试评价改革尝试 更全面 客 观的评价每位学生 发掘他们的闪光点 促进学生全面和谐的 发展 4 举办学生特长展示音乐专场比赛 为了给学生更多展现自 我的舞蹈 音乐组配合学校德育处 在本学期十一至十二月份 举办了舞蹈 器乐 声乐三个门类的音乐才华展示比赛 通过 组织报名 预赛 决赛 共有一百多名学生在比赛活动中获得 好成绩 通过活动 让学生额树立了自信 享受到成功的喜悦 篇四 2014 2012第一学期音乐教研组工作总结 本学期 学校音乐教研组能按照学期计划 认真贯彻落实 体现以音乐审美为核心 推进素质教育 全面提高音乐教师的 教学素养和教学水平 在教务处的指导以及我组全体教师的共 同努力下 较好地完成了本学期的各项工作 现就本学期工作 总结如下 一 教学工作 1 组织学习 制订计划 开学初 组织全体音乐教师进行学习 共同探讨 全体成员 认真钻研新课程标准及新教材 根据本学期本册知识体系 注 重知识与知识 单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教 学计划 2 认真备课 优化课堂结构 根据教务处制订的备课格式 认真备课 音乐教师能做到认 真分析教材 分课时备课 突出重 难点及解决方法 在课堂 教学中 根据各年级段的特点 认真上好每一堂课 低年级的 音乐课内容丰富 充满情趣 教师能做到用语言优美 让学生 展开丰富的想象 用自己的肢体语言表达歌曲的内容 让学生 充分活跃起来 中高年级在注重歌唱教学的同时 突出欣赏和 乐器进课堂教学 在整个课堂音乐教学中 有的教师还充分利 用现代化教学手段辅助教学 引发学生的学习兴趣 突破教学 难点 3 在教务处的指导下 认真抓好教学常规工作 开好每一次 教研组会议 检查督促备课 按要求撰写教案 进行教学常规 的规范和检查 对发现不足之处立即纠正 4 抓好培训学习 本组教师利用业余时间自己订阅各类有关 音乐教学的刊物进行自学 积极参加学校组织的有关业务学习 开展听课活动 提高自己的业务水平 二 课改教研工作 1 积极参与学校教育教学课题研究 围绕本组课题 结合课 堂教学进行课题实践 本学期全组有 4 位老师参加魅力课堂屏 蔽 受到听课老师和教研员的认可和好评 2 开展校本课研工作 今年音乐组的兴趣小组开设了舞蹈 合唱 鼓号队 各兴趣小组教师都能按照学校要求认真备课 上好每节课 3 进行学生评价改革尝试 根据上学期制订的音乐组考试评 价改革方案 全组教师进行了考试评价改革尝试 更全面 客 观的评价每位学生 发掘他们的闪光点 促进学生全面和谐的 发展 以上是我组教研工作总结 我组会不断努力 提高本组的教 学能力 争创一支学习型 研究型 创新型的队伍 篇五 音乐教研组工作总结 本学期的教学工作已经结束 在这一学期中 我们音乐教研 组的全体教师团结一心 工作中紧紧围绕新课程标准 以激发 学生的音乐兴趣爱好 提高学生的审美情趣来开展 努力开发 拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动 为学生创造性 开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面 的研究与教学尝试 工作成绩较为显著 一 组织组内教师学习相关教育教学理论 制订学期计划 开学初 组织全校四名音乐老师进行学习 共同探讨 全体 成员认真钻研新课程标准及新教材 根据本学期本册知识体系 注重知识与知识 单元与单元之间的联系及教材的应用性制定 了计划 并且确定了本学期的教研重点为激发学生兴趣 开发 学生潜能 二 认真进行集体备课 优化课堂 每周一定期进行一次组内集体备课 每个音乐教师做到认真 分析教材 分课时备课 突出重难点及解决方法 在课堂教学 中 根据各年级段的特点 认真上好每一堂课 要做到让学生们期待 喜欢音乐课堂 在教学中 教师要弹 奏简单又好听的发声练习曲 让学生跟着唱 使学生的注意力 较快地回到课堂中 我们的音乐课应是内容丰富 充满情趣的 教师要做到语言优美 让学生展开丰富的想象 会用自己的肢 体语言表达歌曲的内容 让他们充分活跃起来 在注重歌唱教学的同时 突出欣赏教学 由于受生活经历 文化素质 欣赏情趣 艺术修养的制约 因此教学时要做到循 序渐进 层层深入 让学生对音乐有一个感悟的过程 体会思 想情感 从音乐中悟出道理 从而提高学生音乐欣赏的能力 兴趣 并能够渗透德育教育 提高学生对真善美与假丑恶的辨 别能力 在整个课堂音乐教学中 还充分利用现代化教学手段 辅助教学 引发学生的学习兴趣 突破教学难点 三 组织学生开展特长展示活动 在这一学期中 音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是 学生特长才艺展 其宗旨是为丰富校园文化生活 活跃校园文 化气氛 提高同学们的综合素质 为学校艺术舞台提供更好的 人才后备资源 同时让有才艺特长的学生得到展现 让有个性 的学生得到张扬 让学校充满艺术教育氛围 本次活动先以班 级为单位 根据本班学生的特点 组织富有个性的班级音乐会 选拔有特长才艺的学生 再参加校我的才艺秀秀秀才艺赛 尽 量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长 在活动中 学 生全员参与热情高涨 学生素质充分得到体现 通过比赛孩子 们充分体会到了成功的喜悦 四 存在不足及今后努力方向 1 教研活动按计划开展的不够及时 积极主动性不够 今后 我会积极主动按计划开展活动 2 组内教师个人素质有待提高 今后还需努力学习 3 对学生习惯的培养不够 今后我们将会对学生严格要求 对学生各个方面的能力坚持培养 在今后的音乐教学和音乐活动中 我们音乐教研组的全体教 师 将不断改进音乐教学方法 丰富课外活动的形式和内容 在有效地完成教学任务的同时 提高学生的各项素质 也使我 校的音乐教学工作上一新台阶 篇六 音乐教研组工作总结 时间过得飞快 转眼之间学期又将结束了 回顾本学期的教 学工作是极其繁忙而又琐碎的 这半年来 音乐教研组在校长 室及教导处的正确领导下 在每一位音乐教师的大力协作下 顺利完成了学期初定的目标 取得了较为令人满意的成绩 现 将本学期的教研活动作如下总结 一 认真组织音乐教研活动 本学期 音乐教研组在教研活动中继续认真贯彻 以深化课 程改革为核心 深入研究课堂教学的方法和手段 组织了一系 列与之有关的教研活动 如学习 学习研讨等教研内容 让教 研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优