幼儿园小班音乐剧表演教案：狼追小兔

第 1 页 共 5 页 幼儿园小班音乐剧表演教案 狼追小兔幼儿园小班音乐剧表演教案 狼追小兔 活动目标 1 通过感受欢快和低沉的音乐 引导幼儿模仿 和表现动物的动作和表情 2 幼儿充分感受加入音乐后表演游戏带来的快 乐 活动准备 1 前期经验的准备 带领幼儿观察生物角的小 兔子 欣赏相关的图片和动画片 让幼儿直接或间接 感知动物的形象和生活习性并进行模仿 户外活动中 通过 狼和小兔 的游戏 让幼儿感受小兔被狼追赶 时的焦急心情 引导幼儿用动作 表情 演唱表现出 来 2 准备两段乐曲 一段节奏紧凑而欢快 一段 速度缓慢而低沉 3 布置森林场景并制作相应道具 活动过程 1 引导幼儿感受不同的音乐 在音乐中表现动 物形象 教师 前些天我们一起玩了 大鹿和小兔 的游 戏 今天我们要听着好听的音乐一起来玩这个游戏 第 2 页 共 5 页 1 播放第一段音乐 欢快 师 你们听到这段音乐最想做什么 幼 跳舞 拍手 转圈 拍球 鼓励幼儿用多种动作自由表现 为下一环节丰 富表现小兔的动作做铺垫 师 在 大鹿和小兔 这个游戏里 这段音乐响 起 是小兔出来了 还是大灰狼来了 为什么 幼 是小兔出来了 因为小兔喜欢跳 听到音乐 高兴 像快乐的小兔在跳舞 引导幼儿在音乐与动物形象间建立联系 伴随着音乐 教师带领幼儿用不同的动作大胆地 表现小兔跳舞 拍皮球 采蘑菇的动作 2 播放第二段音乐 低沉 师 听听这是谁来了 幼 是大灰狼 师 是一只什么样的大灰狼 幼 张着大嘴巴 瞪着圆眼睛 伸着尖爪子 鼓励幼儿用不同的神态 动作表现大灰狼 2 游戏 狼追小兔 播放两段不同性质的音乐 听到欢快的音乐时小 兔出来游戏 听到低沉的音乐时大灰狼出来捉小兔 小兔快速躲藏 第 3 页 共 5 页 在游戏中培养幼儿听辨区分两段音乐的能力 并作出快速反应 为下一步的表演做准备 3 音乐剧表演 1 幼儿自由选择角色 准备小音乐剧的表演 幼儿自主选择大鹿 小兔和大灰狼的角色 与教 师一起进行游戏 2 录音播放配乐旁白 引入表演情境 随即大 鹿的歌声响起 3 欢快的音乐起 兔妈妈和小兔们来到草地上 快乐地唱歌 采蘑菇 4 低沉的音乐起 大灰狼上场抓小兔 小兔紧 紧围在兔妈妈身边 自由表现害怕的神情和动作 5 兔妈妈带领小兔到大鹿家门口唱歌求救 6 大鹿和小兔勇敢赶跑大灰狼 大家在欢快的 音乐声中边欢呼边跳舞 沉浸在快乐之中 7 各组交换角色 再次进行表演 4 活动结束 活动反思 通过这次活动的尝试 我认为音乐剧是非常适合 小班幼儿的一种戏剧表演形式 活动中 让幼儿借助 故事的形象描述 用不同的肢体语言在音乐中表现故 事内容 对比鲜明的音乐 激发了幼儿的表演兴趣 第 4 页 共 5 页 使表演变得生动有趣 更加激发幼儿展开想像 积极 大胆地创编动作 将日常的歌表演融入到音乐剧的表 演之中 使表演内容更加丰富 本次活动围绕一首歌 曲展开 以后还可尝试在一首歌曲的基础上选择多首 歌曲 将歌曲之间建立联系 创编成一个有情节的故 事进行表演 附 大鹿和小兔 地点 森林里 角色 大鹿 小兔 大灰狼 道具 房子 花 草 树 蘑菇 头饰 旁白 配乐 在美丽的大森林里 有一座大大的 房子 房子里住着大鹿 一天早晨 大鹿起床后站在 窗前 推开窗子往外看 大鹿唱 悠闲地 大鹿站在房子里 推开窗子往 外瞧 林中跑来一群小兔蹦蹦又跳跳 小兔的音乐响起 兔妈妈带着小兔们跳到草地 上做运动 兔妈妈 今天的天气多好呀 咱们一起来跳个舞 吧 小兔表演唱 春天 小兔 摸着肚子 妈妈 妈妈我饿了 第 5 页 共 5 页 兔妈妈 我的宝宝们都饿了 咱们去采蘑菇吃吧 兔妈妈带着小兔在森林里采蘑菇 大灰狼的音 乐响起 狼出场 小兔 惊慌地 妈妈 大灰狼来了 我害怕 兔妈妈 孩子们别怕 前面是大鹿的家 咱们赶 快躲到大鹿家里 兔妈妈带着小兔跑到大鹿家门前 大灰狼在后 面追赶 小兔唱 焦急地大声唱 大鹿大鹿快开门 林中 灰狼追来了 大鹿唱 小兔小兔快进来 咱们手把手握牢 小兔急忙躲到大鹿家里 一起