人教版 2020年小学语文六年级毕业模拟考试四A卷_第1页
人教版 2020年小学语文六年级毕业模拟考试四A卷_第2页
人教版 2020年小学语文六年级毕业模拟考试四A卷_第3页
人教版 2020年小学语文六年级毕业模拟考试四A卷_第4页
人教版 2020年小学语文六年级毕业模拟考试四A卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 11 页 人教版人教版 20202020 年小学语文六年级毕业模拟考试四年小学语文六年级毕业模拟考试四 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 听力测试听力测试 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 4 分 仔细听 认真想 完成小题 1 段中的词语 的意思是 形容声音响亮而有节奏 A 矫健 B 婀娜 C 优雅 D 铿锵 2 这段话主要写出了 A 舞台上演员的精彩表演 B 台下观众的热烈反应 C 舞台上演员的精彩表演和台下观众的热烈反应 D 点明这位艺术家就是人们爱戴的梅兰芳同志 二 二 展示积累展示积累 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 2 2 分 下列下划线字注音正确的一项是 A 咆哮 p o 狞笑 n ng 倾角 q ng 狂奔而来 b n B 放肆 s 祭奠 di n 颓然 tu 跌跌撞撞 chu ng 第 2 页 共 11 页 C 保佑 y u 蜷缩 ju n 嗤笑 ch 忐忑不安 t n t D 寡妇 gu 澎湃 p i 垂脊 j 自作自受 zu 3 2 分 在下列一段话的横线上依次填写的最合适的一组词语是 我们的交谈很 仿佛我不是小孩 而是大人 一个他的老朋友 他亲切之中 的认真 质朴之中包容的 把我小小的心 了 以至 不知黄昏什么时候到来 悄悄将落日的余晖染红窗棂 A 融洽 包含 期待 消化 B 融洽 蕴含 期待 融化 C 投机 蕴含 等待 融化 D 融洽 蕴含 等待 融化 4 2 分 对号入座 鲁班拿过荷叶仔细打量 上面一丝丝叶脉引起了他的注意 A 血管 B 脉搏 C 植物叶子 昆虫翅膀上像血管的组织 D 像血管一样连贯而成系统的东西 5 2 分 选词搭配 宣传 A 开始 B 成立 C 好事 第 3 页 共 11 页 D 公告 6 2 分 下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是 他 不认识鲁迅先生 从来没有通过信 他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前 的这个庄严的要求 A 虽然 但是 也 B 虽然 也 可是 C 即使 也 可是 D 既然 就 但是 7 2 分 下列句子中划线的成语使用不当的一项是 A 年轻人如果游手好闲虚掷光阴 老来就会后悔一事无成 B 商场的促销活动开始了 一大群人鱼贯而入 疯狂抢购着 C 春天来了 中华大地上到处呈现出一派万象更新的景象 D 解放军英勇杀敌 所向披靡 打得日本侵略者落荒而逃 8 2 分 下面的语句排序正确的一项是 你才能真正懂得读书 学会读书 读教科书 在基础知识和专业技能的学习中 当然是必需的 所谓读书 不只是读教科书 但是 只有超越了读教科书的阶段 把读书变成一种发自内心的 精神上的需求 这是求知的阶梯 也是人生必不可少的一段路程 A B 第 4 页 共 11 页 C D 9 2 分 下面的谚语中 不是关于时间的一项是 A 少年易老学难成 一寸光阴不可轻 B 瑞雪兆丰年 C 不饱食以终日 不弃功于寸阴 D 勿谓今日不学有来日 勿谓今年不学有来年 10 2 分 诗歌中常常借物咏志 如在 竹石 石灰吟 中 看起来写的是物 实际上是在抒发他 们做人的一种志向 这种志向是 A 为了大义视死如归的志向 B 做一个高尚正直的人的志向 C 做一个勇于献身的人的志向 11 2 分 建设 信息高速路 的计划是 1993 年 政府提出来的 A 中国 B 美国 C 英国 D 法国 三 三 重温课文重温课文 共共 2 2 题 共题 共 2323 分分 12 9 分 根据积累填空 1 周恩来从小就立志 2 明月松间照 王维 第 5 页 共 11 页 3 人不学 三字经 节选 4 做学问态度要端正 知道就是知道 不知道就是不知道 这才是聪明的 正如孔子所说 5 天才在于积累 列宁 6 正月菠菜才吐绿 7 描写心情的四字词语 13 14 分 读课文 繁星 完成课内阅读练习 1 在文中找出一对同义词 与 2 请体会文章开篇第 段中 我爱月夜 但我也爱星天 一句在全文中的作用 3 请体会 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星 一句中 悬 字有什么好处 4 选出不是写作者想象之景的一项是 A 望着星天 我就会忘记一切 仿佛回到了母亲的怀里似的 B 我仿佛听见它们在小声说话 C 海上的夜是柔和的 是静寂的 是梦幻的 D 我觉得自己是一个小孩子 现在睡在母亲的怀里了 四 四 阅读实践阅读实践 共共 1 1 题 共题 共 4343 分分 14 43 分 阅读下文 回答问题老师领进门 1942 年正月新春 我不满 6 周岁 就到邻村小学读书 这个小学坐落在关帝庙的后殿 只有一位老 师 教四个年级 四个年级就是四个班 四个班只有 40 人 老师姓田 17 岁就开始教书了 开学头一天 我们排队进入教室 田老师先给二年级和四年级学生上课 让三年级的学兄把着一年 级弟弟的小手 描红摹纸 红摹纸上 一首小诗 第 6 页 共 11 页 轮到给一年级上课时 田老 师先把这首诗念一遍 串讲一遍 然后 以这首诗为内容 编出一段故事 娓娓动听地讲起来 我还记得 故事的大意是 一个小孩儿 牵着妈妈的衣襟去姥姥家 一口气走出二三里 眼前要路 过一个小村子 只有四五户人家 正在做午饭 家家冒炊烟 娘儿俩走累了 看见路边有六七座亭子 就 走过去歇脚 亭子外边 花儿开得娇艳 小孩儿越看越喜爱 伸出指头点数儿 嘴里念叨着 八枝 九枝 十枝 他想折下一枝来 戴在耳丫上 把自己打扮得像个迎春小喜神儿 他刚要动手 妈妈喝住 他 说 你折一枝 他折一枝 后边歇脚的人就不能看景了 小孩儿听了妈妈的话 就缩回了手 后 来 花越开越多 数也数不过来了 此地就变成一座大花园 我听得入迷 恍如身临其境 田老师戛然而止 我却仍在发呆 直到三年级大学兄捅了我一下 我 才惊醒 那时候的语文叫国语 田老师每讲一课 都要编一个引人入胜的故事 一二三四年级的课文都是如 此 我在田老师的门下授业四年 听到上千个故事 犹如春雨点点入地 从事文学创作需要丰富的想象力 在这方面 田老师栽培了我 给我开了窍 有一年 我回家乡去 遇到田老师正拄着拐杖在村边散步 我仍然像当年的一年级小学生那样 恭 恭敬敬地向他行礼 谈起往事 我深深感谢他在我那幼小的心田上 播下文学的种子 老人摇摇头 说 这不过是无心插柳柳成阴啊 十年树木 百年树人 插柳之恩 终身难忘 1 我会查字典 按提示填空 点 字按音序查字法应该先查大写字母 D B P Q 再查音节 di n bi n di n qi n 按部首查字法应该查 部 再查 画 点 在字典中有如下解释 小小 的痕迹 表示少量 一一地查对 滴 播种 在许多人或事物中指定 点缀 引着火 指点 启发 给下列词句中的 点 字选择合适的解释 将序号填在后面的横线上 点菜 春雨点点入地 点数儿 脚踏实地干点事 第 7 页 共 11 页 装点 你真聪明 一点就透 斑点 奶奶正在地里点豆子 2 在这篇文章中 老师领进门 中的 老师 指的是谁 门 指的又是什么 3 文章第 段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手 在描红摹纸上写的那首小 诗我们也学过 请根据田老师编的小故事回忆这首诗 并把它默写在下面的横线上 一首小诗 4 田老师当年上课时用了什么 绝招 使幼小的 我 对文学产生了浓厚的兴趣 5 田老师编的故事怎么样 请从文中找出两个成语来形容一下 6 我在田老师的门下授业四年 听到上千个故事 犹如春雨点点入地 你是怎么理解这句话的 请在下面写一写你的理解 7 请你选择教过你的一位老师 简要地写一写他 她 是怎样领你进 门 的 8 即将毕业 你想对领自己入门的老师说点什么 请写在下面 五 五 习作园地习作园地 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 15 5 分 看图作文 这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬 在这一瞬间 你是不是也被深深地打动 拿起你的笔 把你看到的 想到的 感悟到的 总之 所有你想表达的 都写下来吧 用你的笔把这种伟大的情感传播得更远 题目自拟 第 8 页 共 11 页 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 听力测试听力测试 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 1 1 2 二 二 展示积累展示积累 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 三 三 重温课文重温课文 共共 2 2 题 共题 共 2323 分分 12 1 第 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论