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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班社会活动教学设计 上学路上幼儿园大班社会活动教学设计 上学路上 活动目标 1 知道自己的上学路线及应注意的相关问题 如交通安全 要遵守的社会公德和自我管理等 2 能运用各种标志 符号形象地设计上学路线 图 并清楚地进行讲述 情况分析 1 大班幼儿对小学生活非常渴望 也很想更多 地了解一些有关上学的知识 2 幼儿在家长的帮助下 已经知道了自己要去 的小学 也认识了上学的路线 活动准备 绘制两张上学路线图 活动过程 一 谈话引出课题 提问 1 你们都上哪所学校啊 2 从家到学校 都路过哪儿 3 你们上学的路线一样吗 二 分析上学路线图 学习画图方法 1 出示一张上学路线图 引导幼儿注意观察路 线图上每一个地方运用的标志 与幼儿一起讲述 2 提出画图要求 第 2 页 共 3 页 1 画路过的地方 建筑物时 不仅自己要知道 这是哪儿 而且要设计一些标志让别人一看也知道这 是哪儿 2 画路线图时要画出路过的主要地方和建 筑 而且这些地方要画得大 清楚 标志要明显 3 启发幼儿发挥想象还要注意什么 4 出示另一张画出了马路和方向的路线图 丰 富幼儿画图经验 三 幼儿画图 教师巡视指导帮助 1 帮助能力弱的幼儿完成路线图 2 具体指导 提示个别幼儿标志设计要清楚 明显 四 幼儿讲述自己的上学路线图 1 J 组之间讲述 交流上学路线 2 展示全体幼儿作品 请标志设计清楚 画法 新颖的幼儿为全班幼儿讲述 五 幼儿讨论上学路上应注意的问题 1 交通安全常识 1 上学过马路时 应该注意点什么 2 坐车时 如果没看清楚坐错车了 怎么办 2 要遵守的公共道德 有些小朋友上学要坐车 坐车时 我们应该注意 第 3 页 共 3 页 些什么 自觉刷卡或者投钱 给需要帮助的人让座 上下车要抓紧时间 不要让车门给挤着 3 自我管理 上学都是有时间限制的 所以大家在上学路上还 要注
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