诗经《静女》教案

两首两首 教学目标 1 诵读 静女 引导学生把握诗歌的节奏感与音乐美 2 积累 诗经 的有关知识及赋 比 兴的艺术手法 3 通过学习诗歌优美的语言及表达的情感 提高学生的诗歌鉴赏能力 4 引导学生认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往 建立健康的爱 情观 教学重难点 1 诗歌中的生僻字词 及通假字 2 诗经 中赋 比 兴艺术手法的运用 3 赏析 静女 品味语言 体会诗歌的意境美和节奏美 教学方法 1 反复诵读法 2 引导点拨法 3 提问讨论法 4 分析总结法 教学过程 一 导入新课 老师提问 去年有一部电影非常出名 是著名导演周星驰导演的那是 学生回答 美人鱼 然而我更喜欢周星驰所演的片子 其中我最喜欢那一句 曾经有份真挚的爱情摆在的我面前 可惜我没有好好去珍惜 直到失去时 才后悔莫及 人世间最痛苦的事莫过于此 如果上天能给我一次重来的机会 我会对那个女孩子说 我爱 你 如果非要给这份爱加上一个期限 我希望的是一万年 这句话说的是什么呢对 这句话说的就是爱情 古往今来有多少爱情名句被我们所传颂 比如 学生 回答 老师补充 如但愿人长久 千里共嫦娟 君住长江头我住长江尾日日思君不见君 共饮一江水 在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝 今天我们就来看看孔子眼中的爱情是什 么 好了 今天我们要学习的就是 诗经 国风 中的 邶风 静女 二 介绍 诗经 老师提问 那么 同学们了解那些关于 诗经 的情况呢 1 首先 学生自主归纳 诗经 的有关知识 2 教师补充并总结 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收入西周初年至春秋中叶大约五百多 年的诗歌 305 篇 另外还有 6 篇有题目无内容 即有目无辞 称为笙诗 释文 中认 为 盖武王之时 周公制礼 用为乐章 吹笙以播其曲 故称之谓 笙诗 亦称 六笙诗 诗经 由风 雅 颂三部分组成 1 风 有十五国风 大都是民间歌谣 是当时人民的口头创作 反 映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐 是 诗经 中的精华 160 2 雅 分大雅与小雅 是宫廷乐曲歌词 105 3 颂 分周颂 鲁颂 商颂 是宗庙祭祀的乐歌 40 诗经 的艺术手法为赋 比 兴 1 赋者 敷陈其事而直言之者也 铺陈 叙事 2 比者 以彼物比此物也 比喻 打比方 3 兴者 先言他物以引起所咏之词也 联想先言他物以引起所咏 之辞 诗经 中最重要的诗歌体式 四言诗 特点是 重章叠句 反复咏唱 三 诵读 静女 掌握字音字义 1 教师范读 学生听读 把握诗的节奏和语调 2 教师总结四言诗的诵读节奏特点 3 学生一起朗读诗歌 初步了解诗的内容 4 老师检查学生朗读和预习情况 纠正字音 踟蹰 ch ch 姝 sh 俟 s 彤 t ng 管 炜 w i 洵 x n 归 ku 荑 t 说怿 y 娈 lu n 指出通假字 爱 通 薆 隐藏 说 通 悦 喜爱 女 通 汝 你的 匪 通 非 不是 见 通 现 出现 归 通 馈 馈赠 个别字词翻译 静 娴静 文雅 其 形容词词头 姝 美丽 搔 挠 俟 等候 踯躅 走来走去 娈 美好 贻 赠送 彤管 红色的管萧 有 形容词词头 炜 鲜明有光 怿 喜爱 城隅 城上的角楼 翻译全文 娴静的姑娘多么美丽可爱 她在城上角楼里等我到来 她藏在什么地方我看不见 急得我挠头抓耳四处徘徊 娴静的姑娘多么美丽柔婉 她珍重地赠送我一支彤管 这彤管闪烁着红润的光芒 你的美好让我打心底喜欢 送给我从牧地采来的茅荑 它实在是无比美好又奇异 并不是你的茅草有多么美丽 是美人的礼物才这般珍奇 四 分组讨论 了解诗意 1 老师提出一下问题 学生自主讨论并回答 1 这是一首什么题材 什么内容的诗歌 这是一首爱情诗 写了一对青年男女约会的情景 2 约会的地点在哪 结果怎么样 城墙下男子按照约定赶到城墙下 却没有看见心爱的女子 焦急万分之时 女 子出现了 并且赠送给男子礼物 3 本诗是以谁的视角写的 在这个视角可以看出对方什么样的形象 从原诗 中找出相应的词 可以看出怎样的感情 男子的视角 静 姝 娈 美 男子对女子充满了爱慕之情 2 分析 静女 精彩画面 第一章主要描写什么内容 第一章前两句交代事情的起因 一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会 这两句很好 地表现小伙子赴约时那种激动 幸福和不无得意的心情 后两句笔锋一转 写 姑娘故意躲起来 小伙子急得抓耳挠腮 不知所措 第二章主要描写什么内容 第二章写约会的场面 姑娘露面并以彤管相赠 彤管有炜 说怿女美 小伙 子表面上赞美彤管 实际上是赞美赠彤管给他的姑娘 这里用了 兴 的手法 第三章主要描写什么内容 第三章还是写约会情景 头两句 自牧归荑 洵美且异 称赞草实在是美得出 奇 夸物实际上是夸人 这里还是 兴 最后两句小伙子就直接敞开心扉 并 不是物本身有什么美 而是爱人及物 3 静女 运用了什么表现手法 赋 的表现手法 这是一篇爱情回忆录 通过回忆 记叙了一对青年 男女 恋爱双方一次 城隅 幽会的一个片段情景 比 的表现手法 诗章中以 彤管 荑 草之美比 静女 之美 兴 的表现手法 诗章中的男主人公是喜欢女主人公的 但他却没有 直接说 我喜欢静女 或 我喜欢你 而是先说我喜欢 有炜 的 彤管 洵美且异 的 荑 草 然后才含蓄委婉地说 匪女之为美 美人之贻 因为喜欢静女 才喜欢 有炜 的 彤管 洵美且异 的 荑 草 爱屋 及乌 这里 男主人公先说喜欢 有炜 的 彤管 洵美且异 的 荑 草 就是为了后来表达喜欢静女 细节描写 女子 爱而不见 男子 搔首踟蹰 细节描写的表达效果 刻画人物形象 女子 调皮 男子 急躁 表达思 想感情 热恋中男女真切 自然的感情 正面描写和侧面描写 体现在描写女子美丽上 对女子的喜爱等 四言为主 采用重章叠句的形式 即重复的章节 意义和字面上都只有 少量的改变 使诗歌在音律上收到美的效果 五 布置作业 复习巩固 1 背诵 静女 2 把本首诗改写成现代诗歌 如 五言 静女人真美 约我会城隅 故意躲起来 找得我心急 静女人真好 送我红彤管 彤管艳又美 让我好欢喜 静女心真巧 送我白茅草 情结茅草中 让我好珍惜 七言 这位姑娘