幼儿园科学活动教案设计及反思《叶子》

第 1 页 共 4 页 幼儿园科学活动教案设计及反思幼儿园科学活动教案设计及反思 叶子叶子 设计意图 我班是我园种植活动的实验班 在进行观察记录 活动时 幼儿对蔬菜叶子的形状 蔬菜的生长过程记 录 在概念上不是很理解 因此 进一步展开对 叶 子的认识 主题活动 让幼儿在不断的观察中 体验 植物变化的乐趣 激发对科学知识探求的兴趣 活动目标 1 了解叶子的基本结构 2 了解叶子具有的光合作用 能理解光合作用对 大自然的意义 3 知道叶子的不同生长方式 能用手势表现叶子 不同形状和生长方式 活动准备 1 课前幼儿参与 观察了种植活动的全过程 2 几种植物叶子实物若干 白菜 萝卜 茄子 玉 米头饰若干 3 多媒体课件 课件一 叶子的结构 课件二 光合作用 课件三 叶子的生长方式 4 录音机一台 磁带歌曲 叶子 活动过程 第 2 页 共 4 页 一 导入主题 激发幼儿学习兴趣 1 师 今天 老师带来了许多叶子 我们一起来 看看这些叶子长什么样子的 教师出示叶子实物 2 提问 这是什么叶子 长的什么样子呢 教 师引导幼儿通过比较后使用正确的词语 尖尖的 长 长的 大大的 圆圆的 并完整的回答 3 师 小朋友认识了这么多各种各样叶子 在叶 子的身体里 还有几位好朋友藏在里面 我们现在就 去把它们找出来 二认识叶子的基本结构 播放多媒体课件一 1 师 第一个朋友在叶子的边线叫叶缘 第二个 朋友是叶片上的细线叫叶脉 第三个朋友在叶片的底 部叫叶片基部 第四个朋友叫叶柄 请幼儿拿着实 物说出叶子结构正确的名称 2 师 认识了叶子这么多的朋友 请小朋友来做一 下呼吸的动作 我们来放松一下 做深呼吸二次并 配上手势 3 提问 1 小朋友知道我们刚才吸入的气体是什么吗 氧气 呼出的气体又是什么呢 二氧化碳 2 我们人体时刻要呼吸 我们人体需要的氧 第 3 页 共 4 页 气是从那里来的呢 三了解叶子的光合作用 播放多媒体课件二 1 叶子的光和作用 叶子利用太阳光的照射 把空气中的二氧化碳吸进身体里 再做成氧气放出来 图一 2 呼吸的作用 我们每时每刻都在吸入叶子释 放的氧气 同时把没有用处的气体二氧化碳呼出来 图二 3 叶子的作用 叶子不停地把二氧化碳吸进自 己的身体里制作氧气 然后放出来让大自然吸收 图三 4 师小结 叶子的光合作用是利用光制作氧气 叶子的身体是制作氧气的工厂 叶子的朋友是工厂的 工人 请小朋友再来看一看 这些叶子是怎样长出来 的呢 四 了解叶子的生长方式 播放课件三 1 师 组织幼儿观察叶子的不同生长方式 2 请小朋友描述三种叶子的不同生长方式 并 能用手势演示 3 教师小结 一片一片叶子向上长的叫互生 两片叶对着向上长的叫对生 三片叶或更多的叶子一 起向上长的叫轮生 第 4 页 共 4 页 4 师 请全体幼儿表演叶子的生长方式 一手在下 一手在上手指并拢 做互生叶状 双手手碗靠拢 手指伸直 表示两片叶 做对生叶 状 两人或多个幼儿一起做 一幼儿双手手腕靠拢 表示两片叶 另一幼儿伸出手表示第三片 第四 片 叶子 做轮生状 5 师总结 小朋友认识了叶子是各种各样的 知道了叶子的光合作用 了解了叶子不同的生长方式 如果在户外发现了奇异的叶子 可以收藏好 带到幼 儿园 让老师和小朋友一起欣赏它 五 结束部分 播放磁带 叶子 师 老师这儿有许多蔬菜叶子头饰 小朋友可以 自由选择自己喜欢的头饰戴上 跟着音乐 叶子 我们一起来跳舞