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2018 教师师带徒工作总结教师师带徒工作总结 导读 编号 2018 教师师带徒工作总结学 校 教 师 年 月 日 此文内容仅 供参考 可自行修改 第 1 页 共 4 页 2018 教师师带徒工作 总结在奔流不息的生命轮回中 我为语 东营区三中举行 师带徒 结对帮带活动 编号 2018 教师师带徒工作总结学 校 教 师 年 月 日 此文内容仅供参考 可自 行修改 第 1 页 共 4 页 2018 教师师带徒工作总结在奔流不息的生命轮回中 我为语 文而来 语文是功利的 那是学 生的立身立器 语文是科学的 那是 学生的思维之剑 语文是审美的 那是学生的精神家园 语文是一面多棱镜 折射着功利 科学 审美的 缤纷色彩 语文是一个万花筒 演绎着实用 真理 情性的大千气象 说到底 语文是人的 是语文支撑着我这一年半的教学生涯 也是语文 让我品 尝到了历经磨难后获得成功的喜悦 本学期 我在与师傅王丽华老师的交流学习中 是我们一起 找到了语文上的快乐 在为迎接师校调研检查中 我们互相交流各自的 课例 荷花 和时间赛跑 在彼此的交流讨论中互相切磋技艺 互相学习各自的长处 使我们的这两节课都取得了很好的效果 而师傅给予我最大的收获莫过于班主任工作及班级管理经验 上了 班级管理一直是我的弱项 我无经验 不同于他们的经验老道 我还年轻 不同于他 们的身经百战 我不圆滑 不同于他们的处事能力 但我可以学习 我年轻 就因为一切还来得急 和那些小家伙相处 也是需要计谋的 这是我第一次听说 我要研究他们的心理 我要知道他们的 真实想法 我要知道我在他们心中是一个什么样的老 师 我还 要知道他们的一个眼神 一个动作都象征着什么 我要学习如 何激发学生的学习兴趣 让他们乐于在课堂上表 现自己 我要学习如何 培养学生各方面的能力 如他们的书画 与朗读 我要学习增加他们课外 知识面 因此我让他们背了三 字经 并与他们一起进步 我要开展学生 中的各项活动 也 就在班级中成立了图书角 并与他们一起读 一起痴 一起 醉 我还要学习开班会的能力 因此把他们当成小演员一样一 遍又第 2 页 共 4 页 一遍的训练 我更要学习与家长的沟通协调能力 以便与家 长一同教育 那些小家伙们 我要学习的真的很多 因此 我不厌其烦的学习 并相 信一 切都值得 一年半过去了 就这样不知不觉地过去了 虽无什么大 成绩 但我学会了忍耐 学会了学习 学会了不停的审视自己 学会 了 积蕴力量 也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的经验 生命与事业同行 生命因为有了事业的追求而得到开发 光彩倍增 事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液 永不衰竭 的激情 风暴与欢乐时时交替的敏感心灵 有生命与事业同行 这条路 便会风雨无阻 光耀七彩 于是 美与和谐才得以展示生命与自然的全 部骄傲 这是事业的彩虹 也是生命的乐章 我把教育当成了事业 与 它一同成长 一同进步 一起收获 一同快乐着 也炼就了我坚韧不拨 的性格 第
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