Unit 5 Myclothes

教学设计教学设计 Sept1 Warming up 1 用英语师生相互打招呼 Sept2 Presentation 1 Sing the song Color Song 设计意图 既活跃了课堂气氛 又复习了三年级时学习的旧 单词 为本课时的学习做好了铺垫 2 听一听 说一说 Ss 引导学生用英语说出听到的颜色单词 red white green blue yellow 等 说颜色词 设计意图 通过铺垫 起承上启下的师生交流 使学生唤起 对以前所学知识的回忆 既是对以前的知识的回忆 也是对后 面知识的作用 教学环节教学环节 师生活动师生活动 Presentation 新知呈现 教学单词 clothes 播放儿童模特走秀图片 T This is a fashion show Are the clothes beautiful Today we re going to learn Unit5 My clothes 板书 学生跟读 clothes my clothes T The model s clothes are beautiful My clothes are beautiful too 2 教学单词 skirt dress 1 由 bird girl 提示学生 skirt 中字母组合 ir 的发音 由此让学 生试读 然后教师正音 skirt green skirt I like that green skirt 编歌谣 skirt skirt wash your skirt 做动作 2 点击课件 出示长裙 T Is this a skirt Ss No T Yes it s a dress 领读并比较 The skirt is short and the dress is long 编歌谣 dress dress hang up your dress 做动作 3 pants 的呈现 pants 跟读 开火车操练 T What colour are they Yes those are blue pants 肢体语言 做动作 Put on your pants Take off your pants 4 教学 hat 由图片比较 cap 和 hat 用绕口令方式操练 Cap cap this is a cap Hat hat that is a hat Cap cap I like this blue cap Hat hat I like that yellow hat 设计意图 通过不同的呈现方式 调动学生的多重感官接触并记 忆新词 教学环节教学环节 师生活动师生活动 Practice 巩固练习 1 听录音 跟读 2 集体 个别读 3 课件展示 教授词组 put on your take off hang up your put away your 要求学生配上动作跟读 4 教师发指令 学生做动作 一学生发布指令 教师和其他学生一 起做动作 5 小组比赛 每人听一个指令做动作 接力进行 看那个小组动作 做得最正确 奖励优胜组 6 What missing 出示几个单词让学生记忆后点击课件少了一个 让学生说出哪个词不见了 多练习几轮 设计意图 通过学生易于接受的形式练习所学单词 为后面的拓 展活动做铺垫 教学环节教学环节 师生活动师生活动 roduction 输出运用 活动一 T Put on your 学生就必须在一堆衣物中找出老师指示的衣服穿上 Step3 Consolidation 课件出示贫困山区的孩子上学的情况 教育学生要珍惜现在幸福 的生活 做个文明 讲卫生的小学生 Step4 Sum up 总结今天所学的单词和句型 进一步加深巩固所学的内容 1 Word hat skirt pants dress clothes 2 Sentences I like 3 Put on your shirt Take off your hat Hang up your dress Put away your pants 总结今天所学的单词和句型 进一步加深巩固所学的内容 Step5 Homework 1 抄写 let s learn 的单词 每个 3 行 2 将 49 页的 Let s do 读给自己的爸爸妈妈听 3 Design the clothes you like 板书板书 Skirt I like this green skirt clothes dress I lik