板店中心校校本研修管理和考核制度_第1页
板店中心校校本研修管理和考核制度_第2页
板店中心校校本研修管理和考核制度_第3页
板店中心校校本研修管理和考核制度_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

板店中心校教师校本研修板店中心校教师校本研修 管理考核制度管理考核制度 根据 河南省教育厅 关于组织实施 国培计划 2016 河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知 教师 2016 692 号 等文件要求 通过 国培计划 河南省中小学教师网 络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平 来 适应本地区新的课堂改革模式 为保障我校校本研修工作有序高 效地运行 特制定本制度 1 校本研修组织建设 组 长 闫 巍 副组长 李玉芳 成 员 各小学校长 二 校本研修骨干培训者团队建设 组 长 闫 巍 副组长 李玉芳 成 员 各小学校长 指导专家 董改朝 校本研修骨干培训者团队负责制定学校校本研修的总体规划 并 为教师开展校本研修提供良好的软 硬件环境 三 校本研修总体目标 1 技术应用有改变 通过诊断测评 帮助参训教师了解自 己的信息技术应用能力水平 引导学科教师从自身工作环境与 需求出发 通过诊断测评 围绕学科重难点 有效运用信息技 术优化课堂教学 促进教师教学方式和学生学习方式的转变 通过教学案例体现信息技术与学科的融合 2 专业发展有环境 帮助教师学会利用个人空间 教师 工作坊 区域研修社区参与混合研修活动 利用 良师通 等 移动平台提高学习和工作效能 充分利用由技术手段形成的信 息化专业发展环境 促进自身专业成长 3 学员参训率达到 95 以上 学员合格率达到 95 以上 四 校本研修的形式 1 网络研修与校本研修相结合 按照时间同步 内容同步 考核同步的原则 实现网络研修与校本研修 区域研修的有效 整合 加强线下实践 利用每周的校内教研活动 结合 一师 一课 一师一技 一师一题 活动 开展 信息技术助力课堂 教学 系列校本研修活动 2 网络测评与实践测评相结合 能力提升工程测评包括诊 断测评 培训测评和发展测评 培训测评又包括网络研修测评 和线下实践测评 网络研修测评旨在检验教师线上课程学习的 成效 线下实践测评旨在检验教师线下实践任务完成情况和信 息技术应用成果 网络研修测评由研修网负责 线下实践测评 由学校负责 3 成果导向与本地资源建设相结合 通过 个人提交作业 教研组和学校研磨作品 学科坊推选优品 区域展评 精品 的流程 层层推选精品 逐级提炼成果 形成可供全体 教师分享的本校 本地优质资源库 五 校本研修的考核
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论