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文档简介
教学设计方案教学设计方案 题目题目Unit 4 PartA Let s talk Let s play 年级学科年级学科四年级 英语 课型课型信息技术与学科整合课 授课教师授课教师蔡晓清工作单位工作单位廉江市石颈镇平城小学 教学目标教学目标1 听 说 认读主要语言结构 What are these Are these 并能根据实际情况进 行简略回答 2 能够准确朗读对话 教学重难点教学重难点 关键关键 教学重点 教学重点 句型 What are these Are these 并能作出正确答案 教学难点 教学难点 Are these 后面跟的是名词的复数形式 教学方法教学方法TPR Pair work Group work 运用的运用的 信息技术工具信息技术工具 硬件 简易的多媒体 软件 PPT 软件 教学设计思路教学设计思路 通过复习单数 What is it 和 It this a 单数引入 What are these 和 Are these 复数的学习 歌曲中 Macdonald 叔叔蔬菜农场引入 Let s talk 的学习 并 通过 TPR Pair work Group work 等教学方法指导学生学习句型 What are these Are these 并能作出正确答案 除此之外 开展 抢凳子 游戏巩固学生对重点句型的学习 相对应的课堂练习促进学生对句型的掌握 课后作业提高学生的听 说 读能力 教学过程教学过程 教学阶段及时间安排教学阶段及时间安排教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图及资源准备设计意图及资源准备 Warm up 1 播放歌曲 2 出示单词卡片复习 What is it 和 It this a 单数引入 What are these 和 Are these 复数的学习 1 Sing the song Old Macdonald Had A Farm 2 复习蔬菜单词与 What is it 和 It this a 单数句型 PPT 播放歌曲和出示单词 卡片能吸引学生注意力 活跃课堂气氛 Presentation 1 通过歌曲 Macdonald 的 农场导入 Let s talk 对话的学习 2 引导 学生朗读对话 分析对话 3 引导 学生进行 Role play 分 组比赛 4 引导 学生运用句型 What are these 和 Are these 问答学习 Let s play 1 分组朗读对话 分男女 朗读对话 理解对话 2 学习对话 理解对话含 义 学习重点句型 3 积极参与 Role play 分小组比赛 4 小组运用句型 What are these 和 Are these 问答 PPT 播放 flash 动画让学 生直观理解对话 吸引学 生注意力 学习对话 角 色扮演 Role play 促进学 生对对话的理解 问答学 习 Let s play 巩固 What are these 和 Are these 重点句型的 学习 Play a game1 指导开展 抢凳子 游 戏 2 句型 What are these Are these 渗入游 戏中反复练习 1 小组比赛积极参与 抢 凳子 游戏 2 在游戏中练习句型 What are these Are these 小组游戏活动既能培养学 生团结合作的精神 也能 激发学生的主观能动性 巩固对句型的学习 Practice1 指导学生完成对应课堂 练习 2 分析评讲练习 1 完成课堂练习 2 积极举手作答 相对应的课堂练习能巩固 这节课所学的知识 加深 印象 Homework1 布置相对应的作业 1 Lis ten and repeat 1 完成教师布置的作业课后作业的布置提高学生 的听 说 读能力 巩固 新课知识 Let s talk 2 Mak e a new dialogue and act it out 板书设计板书设计 Unit 4 At the farm A Let s talk Let s play 1 当你想知道近处一些物品是什么时 What are these They re tomatoes 这些是什么 它们
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