2018最新教研员工作总结范文

2018 最新教研员工作总结范文最新教研员工作总结范文 又到了年底 又到了大家准备年报告总结 的时候了 今天小编给大家整理了 1 些关于教研员工作总结方 面的范文模板 相信 1 定可让您的汇报增色很多 教研员工作总结 教研员工作总结 1 教研员工作小结 不知不觉 2011年已过去 在进修学校领导的正确指点下 在同仁们的大力协助下 我最后美满的完成了校本兼职教研员 的各项工作 下方我从 3 方面汇报 1 下我这 1 年的工作 1 加强学习 努力提高理论修养和业务素质 随着做校本兼职教研员工作的不断深入 让我越发感到自我 对校本课程的了解很浮浅 这类不具有必须校本专业知识的现 状之前 1 度让我很迷茫 没有理论做支持使自我工作起来不解 渴 不透彻 不深入 为了更好的胜任这份工作 我利用业余 时光从校本课程的含义 校本课程开发的程序 校本课程的优 势 3 级课程管理体系和校本课教研等方面入手 用心主动地 走向校本课程 研究校本课程 宣扬校本课程 力求提高自我 工作的主动性 前瞻性和用心性 在学习理论的同时 我能很 好的与实际相结合 时刻关注现今校本教研的趋势和动态 并 且结合我市 我校的校本课实际 用心努力地在本学校展开的 校本教研中发挥着指点和带动作用 由于我们学校领导个性重 视校本课程开发与校本教材的使用 从 2004 年起就自主研发校 本教材 读写序列训练 这些年 1 向踏实地做着 09 年春季开 始 学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本 课 组织校本任课教师 每学期每位老师上 1 节校本课 并选 取优秀的课在校级教研上研讨 这期间 我听了老师上的每节 校本课 两个学期听校本课 45 节 这为我能够做好校本兼职教 研员工作奠定了坚实的基础 09 年暑假 我们学校根据实际教 学状态 重新修订了校本教材 使校本课程的资料逐 步趋于完善 这个修订与研讨的进程 为我打造了1 个将理 论利用到实际得空间 因此积累了丰富的经验 提升了专业潜 力 2 调和配合 增进校本教研活动深入展开 1年来 我能够认真实行兼职教研员工作职责 以市进修学 校提出的校本课程研究思路的为指点 以提高校本课堂教学质 量为根本 以增进特点校办学为指针 依照综合教研室的整体 要求 理清工作思路 强化工作措施 明确职责意识 工作中 我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各 项工作 5 月份 是学校最忙的 1 个月 要准备全市运动会 要进行期中教学质量抽测 要进行教案作业检查 还要进行组 级教研 我们忙得不可开交 正在这时候候 进修学校要在 2 小学组织展开校本课研讨活动 记得活动当天正好是我们学校 期中教学质量抽测的日子 在这样的状态下 我克服了种种困 难 参与其中 活动前与校本教研员讨论 交换 用心寻求合 适当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式 活动后能够 及时与校本教研员进行教研活动的总结和反思 切实提高课堂 教学效果 使校本课教研活动真正落到实处 3 示范引领 发挥兼职教研员的帮带作用 为了扩大和优化教育资源 充分发挥校本兼职教研员的引领 辐射作用 进 1 步推动校校帮扶活动 在南片教研协作体活动 中 我主动承当校本科主题教研的研究教师 并与大蒲柴基地 校吕老师结对 5 月份送教下乡到大蒲柴 透过送课 评课 座谈 研讨等情势 我们就校本课程的教学设计 教学方法进 行了进 1 步探讨 这次活动使我们及时转变教学观念 改变教 学方法 相互增进 得到共同提高 作为校本兼职教研员 我 能够主动完成 6 个 1 活动 9 月份在北片教研协作体活动中上 示范课 秋季的怀念 撰写的教学心得 拨动学生情感之弦 发表在吉林教育 2011 第 6 期上 1 年来 我分管学校德育课题 爱国主义与民族精神教育 的实验研究 目前本课题经过师 生共同努力正在完成结题的各项工作 回顾1 年的校本兼职教研员工作 我深知自我所做的工作距 离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远 因此新的 1 年我会 进 1 步协助进修学校校本教研员 立足各校校本实际 关注教 师的专业成长 努力探求小而精 小而深 小而活的研讨培训 情势 为彰显各学校办学特点而服务 同时我将加强学习 不 断完善 加倍努力 勤奋工作 为做 1 名称职的兼职教研员而 努力 教研员工作总结 2 本学期 我校教研工作牢牢围绕教研促教改 教研提质量这 1 指点思想 为实现教研兴师 教研兴教 教研兴校这 1 目标 扎实有效地展开了校本教研 教师培养和课堂教学研究等活动 初步尝试新教育实验工作 以此增进高效课堂教学目标的实现 切实调剂教研思路 改良教研模式 强化教研工作向科学化 规范化和精细化管理迈进 现将本学期学校教研工作总结汇报 以下 1 所做工作 1 强化业务与理论学习 夯实教师的专业知识与理论基础 打造学习型教师团队 观念决定行动 行动决定方法 本学期进1 步完善了教师学 习制度 加强学习管理 以此增进我校教师积累教育理论和专 业成长 透过 7 项活动实现目标 学教师要用心参加教研室 教研组组织的业务学习 保证1 周 1 次对教研业务学习的质量 本学期 教师都完成了业务学 习任务 还撰写了学习心得和随笔 思促进教师的反思意识 依照美国学者波斯纳提出教师成长 的公式教师成长 经验 反思 要请教师要认真写好教学后记 每节课后的教学反思不得少于 100 字 1 周的业务笔记里最少 有 1 篇很多于 500 字的教学札记 本学期 每一个教师都教会 了 1 篇有质量的教学反思 本学期 教师不单单交回了自我承 当研讨课的教学设计 说课稿 还按时交回了观摩他人课堂教 学后的评课稿 听教研组要安排和组织本学科教师展开课堂教学研讨交换活 动 为教师相互听评可搭建平台 教师每周最少听课 1 节次 用心鼓励教师跨学科 跨年级段 相互听课 相互交换 认真 完成必须数量的评课稿 并做好听课 议课和评课工作 从常 规教研业务检查看 本学期教师都依照要求 听课节次都在 20 节以上 备认真备好每堂导学案课 课前要用心参与学科组大众议课 备课活动 认真凝听同学科教师在发掘和整合教材 肯定重点 难点 课堂组织环节和选取教法学法等方面的优秀做法 为 45 分钟时光内提高课堂教学效力作辅垫 讲每学期教研组要给每位教师带给1 次主讲 1 堂高质量的公 然课的机会 本学期 重点对新调入教师和青年教师的课堂教 学进行了听评与研讨 并组织学科组长和教研组长对这些老师 的可进行了大众评议 反馈和研讨 读每学期每位教师最少要精读细读1 本教育教学专著 撰写 1 篇很多于 2000 字的读书心得 学期末每一个教师已依照要求 完成并及时上交教研室存档 研每一个教师要有自我的教研小课题 并能在课堂教学中不 断研究和总结 做好期中期末教学质量分析报告 每一个教师 都交回了课题研究总结 并组织参加了庆阳 4 中 5 中的新教 育开放周活动和了凝听了魏书生 朱永新等专家的报告会的教 师 召开研讨交换会 谈自我的收获与感悟 每一个人还撰写 了汇报材料 2 深化教研教改 铸造1 流的教师形象 1 强化师资培训 提高教师队伍素质 学校的生命在于质量 质量的关键在于教师 要实现学校的长足发展 务必有 1 支师 德高尚 业务精良的教师队伍 加大了教师的专业培养力度 1是修订了 柔远初中青年教师培养计划 加快教师培养的 进程 促使年轻教师尽快成为教学的骨干气力 2是在继续抓好学科组议课制 导师制的基础上 实行青蓝 工程 增进中青年教师专业成长 中青年教师每周务必听导师 1 节课 虚心学习导师的好思想 好经验 好风格 教学上遇 到困难 应主动向导师提出 要求帮忙指点 兼收并蓄 不断 反思 逐渐构成自我的教学风格 导师要言传身教 每个月最 少听青年教师两节课 并给予评课 提出改良意见和努力方向 并指点青年教师上好公然课 扎实做好指点帮扶工作 学校每 学期召开 1 次青蓝工程经验交换会 广泛展开青年教师教学技 能比赛 如说课比赛 评课比赛 教学基本功大赛等活动 总 结经验 寻觅差距 探索改良 不断进步 3是采取走出去 引进来的有效措施 屡次外出培训学习 不断更新教师教育教学理念 学校前后派出 35 名教师赴西峰 兰州等地参加新教育实验 班主任 教研组长培训学习 为学 校教育教学工作注入了无穷生机与活力 全部教师教学艺术有 了质的奔腾 2013 年 10 月份选派骨干教师赴庆阳 4 中 5 中参 加了两校的新教育开放周活动 凝听了魏书生的专题报告会 2013 年 12 月 选派教师参加的市教育局组织的新教育实验报 告会和朱永新教授的教师专业浏览专题讲座 为学校进 1 步实 行新教育实验大好了基础 4是坚持校本教研培训 引导教师读书学习 并做到了目标 化 制度化 常常化 由学校教研室牵头组织 以读经典名著 和实行新教育实验理论专著为主 教研室又多方搜集资料编写 了 1 本 聚焦新教育 引导教师浏览新教育理论 在实践中实 验探索 并结合教育局每一年度的读书征文活动 提倡教师多 读书 读好书 展开读书活动 撰写读后感和读书征文评选活 动 使广大教师丰富知识 开阔视野 提高综合素质 适应现 代教育的需要 2 深化教学改革 提高课堂教学效力 1是转变教学观念 理念决定思路 思路决定前途 我校课 堂教学改革以打破传统的教学模式 遵守以人为本的教育理念 培养学生的创新意识和实践潜力作为教学重点 要请教师学习 新理念 实现 5 个转变 即在教学任务上从教学生学会向教学 生会学转变 在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导 学 生为主体转变 在教学资料上从单纯的讲授向理论和实践相结合 转变 在教学要求上从死记硬背传授型向理解与利用相结合型转 变 在教学方法上从重视教法向重视教法与学法指点同步转变 在 教学评价上从终结性评价向进程性评价与终结性评价并重转变 透过应用新教法 全面提高了课堂教学效力 2 是构建课堂教 学新模式 针对新 1 轮课程改革的要求 我校逐渐探索从有效 课堂向高效的理想课堂过度的最好模式 以数学学科主要探索 先学后教 精讲多练 分层辅导的课堂模式 英语学科主要探 索学生自主 6 环节模式 即提 1 提 见证预习 议 1 议 互动交 换 试 1 试 展现体验 讲 1 讲 整合精讲 练 1 练 当堂检测 说 1 说 小结评价 语文学科主要探索读写同步 以读促写序列 训练课堂教学模式 其他学科也根据学科实际肯定了研究课题 在课堂教学上尝摸索索 这些课堂教学探索与研究 已初见成 效 课堂上学生的 主体地位得到充分发挥 教学效果10 分明显 3 强化校本教研 提升学校发展内驱力 1是研发学校课程 丰富课程资源 本学期 继续落实学校课程进课堂教学活动 学校已开发的校情教育类课程有 寄宿生生活教材 心理健 康教育指南 和 安全教育常识 基础学科拓展类课程有 小 作家读写训练 演讲与表演训练 英语说 唱 演课程 我是小小祖冲之 乡土类课程 华池历史名人故事 我可 爱的故乡华池 红色土地 光辉史篇 体育艺术类课程 南 梁腰鼓 花样跳绳 我爱电子琴 我是小小吉他手 民乐我来学 唢呐与笛子 校园响起葫芦丝 华池民歌 人人唱 巧手剪出 1 片精彩 刘巧儿剪纸 我是小画家 素描与国画 柔中小小书法家 并提出了 6 个 1 活动 即每 一个教师务必参与 1 项学校课程的开发研究 每一个学生要参 加 1 项学校课程活动 每一个班级务必要有 1 个特点活动课程 课题组每个月举行 1 次阶段性总结 学校每学期举行 1 次学生 才艺展现 学校每学期总结嘉奖 1 次有成果有成绩的优秀教师 与班级 并逐渐落实学校课程与国家课程的有效结合 实现了 体育艺术类学校课程进课堂的目标 为学生培养了许多体育艺 术方面有特长的学生 成为学校办学特点之 1 2 是坚持教研兴校 教研兴教 教研兴师的工作思路 逐 渐构成了教研评 3 位 1 体的教研模式 学校要请教师自觉听课 会评研讨课 能上示范课 精析汇报课 愿上带路课 敢上比 赛课 个性是评课 目前已构成认真严谨 1 丝不苟的传统 以相互交换为目的 讲事实 列不足 看优势 谋发展 相互 探讨 共同提高 增进教师专业发展与素质提升 学校教务处 和教研室还组织教师展开了专题研讨课的听评议活动 教育论 坛和教师教研技能比赛活动 为教师展开校本教研 提升教研 潜力带给机会 搭建平台 3 是以校本教研校刊为载体 及时 总结和宣扬学校的教研成果与信息 本学期 教研室黄俊负责 主办主编了 教研快讯 9 期 除安排和通报每个月的新教育 实验活动展开 介绍新教育实验相干理论和总结学校教师在构 筑理想课堂 营建书香校园 师生共写随笔和研发出色课程等 方面的好做法外 还介绍 1 些新的前沿的课改理论 指点各教 研组展开教学教研工作 确保了校本教研有序有效进行 增进 了教师专业发展 3 规范教学常规 打造优良高效的课堂形象 1 立足常规 规范教学行动 在常规教学中 我校重点做好 3 引 6 关 5 促工作 分层督查各年级 教研组 学科组和教 师常规教学工作落实状态 3引 1 是规范教学引入 学校以 柔远初中教师教学须知 为根据 催促 1 线教师明确常规教学要求 确保常规教学各方 面 各环节的规范化 杜绝为所欲为的随便化 2 是培养典型 带路 培养和建立教师中的先进典型 充分发挥中年 名 优 骨干教师的传 帮 带作用 促使中青年教师相互学习 优势 互补 扬长避短 共同提高 3 是强化教改引课 强力推行教 学改革 转变教育理念 课堂上以教师为主导 充分发挥学生 的主体作用 使课堂教学焕发活力 6关 1 是备课关 备课要做到 3 准 3 到位 3 准即掌控准教 材重难点 抓准教材各部份知识之间的联系 地位及作用 找 准教材知识点 3 到位即教师对教材的编写意图理解到位 教 学资料在教学环节中落实到位 教材的重点突出 难点突破到 位 2 是议课关 议课要做到 5 议 5 明确 即 议教学指点思 想 明确教学整体构思 议教学目标 明确制定目标的根据 议教 材重难点 明确教学的主攻方向 议教学程序 明确教学结构 议 教学方法 明确教学思路 3 是候课关 老师坚持课前候课制 度 利用课前 3 分钟理清思路 充分准备 使课堂教学能游刃 有余 同时催促学生预习 提早进入上课状态 保障课堂教学 顺利进行 4 是授课关 教师授课要做到 5 为 5 突出 5 为即以 潜力为目标 以思惟为核心 以教师为主导 以学生为主体 以训练为主线 5 突出即突出重难点 不四平八稳 突出精讲巧 练 不以讲代练或以练代讲 突出思惟训练 不弄满堂灌 满堂 问 突出教学效力 不大面积补课 突出因材施教 不弄 1 刀切 5 是作业关 严格遵守减轻学生太重的课业负担和因人制宜原 则 课后作业作到少 精 活 并合适不 1 样学生的需求 对 布置的作业要及时检查 批阅 纠正 6 是辅导关 透 过个别辅导与大众辅导相结合 特别要关注和帮忙学困生 及时发现问题 建立信心 解决疑问 补救不足 5促 1 是以听促议 任课教师每学期听课很多于 20 节 听 课要与评课相结合 既要评出优点 又要评出不足和改良的方 法 增进教学艺术不断提升 并以此来增进教师参与学科组议 课的自觉性和学科组议课制的落实 2 是以查促学 教务处定 期检查教师的教案 听课笔记 学生作业及上课状态 促使教 学行动不断规范 3 是以考促优 重视各年级期中 期末考试 做好质量分析 促使教学成绩不断优良 教师教学水平进步 4 是以评促教 在教师的评价上 做到个人自评 教师互评相 结合 增进教师教学潜力不断提高 5 是以写促研 要请教师 写课后反思 以写反思促教学技能提升 提倡课课写反思 写 教学随笔 案例分析 教学论文 读书随笔 透过写来增进教 学与研究结合 学习与实践结合 从而催生教研成果的构成 本学期 我校教师不论是参加县级读书征文评选 还是参加省 市县级教研比赛 选派教师都获得了优良成绩 教师有 9 篇论 文在市级以上刊物上发表 有 15 篇论文随笔获市 县级评选在 获奖 有 5 名教师参加全县课堂教学比赛和实验教学比赛获奖 有 4 名教师取得庆阳市举行的 中国梦我心中的好老师 征文 优秀指点教师奖 提拔的 3 名教师参加全县第 4 届读书比赛活 动取得团体总分第 1 名的好成绩 这些成绩成果都 归功于5 促活动的展开 2 展开情势多样的教学活动 1是上好 3 课 整体提高教师 教学水平 以青年教师上汇报课 学科带头人上展现课 学科 骨干上公然课的 3 课听评议活动为途径 青年汇报课结束后 组织各教研组的 1 些经验丰富 教学成绩突出的教师进行精彩 课堂展现活动 教师透过对展现课的观摩学习 扬长避短 认 真反思 寻觅差距 分析改良 从而解决课堂教学中的困难和 疑惑 构成教师与教师之间的沟通交换 营建刻苦研究 认真 备课 精心上课的教学氛围 在学期内还组织学科骨干教师上 公然课 相互交换 相互学习 共同提高 发挥学科骨干教师 的示范带头作用 增进了青年教师的专业成长 2 是观摩名师 课堂录相 提高课堂教学潜力 我校充分利用学校远教资源 组织各教研组教师观摩名师课堂录相 解读名师成功策略 寻 觅自我课堂与名师课堂的差距 让老师们既能领略名师的风采 更新教育教学理念 又能拓展教学视野 提高课堂教学潜力 2 存在问题与不足 1是教师的学习习惯差 对相干的教育教学理论学习不够 特别是学校要请教师学习新教育实验方面的理论 并编印下发 了 1 本 聚焦新教育 但是 真正系统地进行浏览学习的教师 很少 2是对课题研究重视不够 有些教研组没有研究课题 有课 题的教研组也不按计划去落实课题研究 导致课题研究写在纸 上 挂在嘴边 但实际上在课堂教学实践中没有真正去研究和 探索 因此没有成绩 更无成果 3是教师团队意识不强 学科组长的作用发挥不突出 学校 要求实行学科组议课制 但这 1 要求着名无实 依然是个人备 写教案上课 能主动与学科组其他教师主动交换的教师少 4是课堂教学改革成效低 教师的教学理念落后 教法死板 陈腐 课堂观 教学观 学生观的转变滞后于新课程课堂教学 的需要 致使课堂上学生的主体地位不明显 教师的主动作用 不突出 自主 合作 探究的学习方式得不到真正体现 3 今后改良措施 1 强化培训 引领教师强化学习 提高认识 让教师主动用 心肠展开读书学习和教研活动 以 教研快讯 为载体 向教 师介绍最新的教研信息 推荐最好的理论著作 供教师学习鉴 戒 2 指点教研组长和学科组长大胆展开工作切实把大众议课制 和课题研究工作落到实处 下学期 严抓计划落实 定时光 定任务 勤检查 细考核 并与学校评优选模 绩效考核直接 挂钩 3 把课堂教学模式探究当作1 项常规工作来抓 每一个年级 肯定 2 至 4 个实验班 1 至两名实验教师 学科组组织教师 1 周 1 小结 教研组组织全组教师 1 月 1 研讨 教研室期中考试 结束组织各教研组进行阶段总结 争取 1 学期时光成初型 并 以文字材料构成提交学校进行论证 如果科学有价值 将在全 校推行 4 组织教师参加各类教学教研研讨与比赛活动 让教师在研 讨与比赛活动中 发现自我的优势 清楚自我的不足与差距 鼓励教师不断学习 研究 从而增进教师综合素质的提升 教研员工作总结 3 教研员工作小结 时光荏苒 岁月如流 在学校的高度重视和正确领导下 在 同事的配合协作下 本人虚心学习 埋头工作 实行职责 美 满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标 下方将这段时 光的工作状态汇报以下 1 强化学习 增进教育理念不断更新 1 认真学习 基础教育课程改革纲领 和学科教学新理念 新要求 认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神 认真学习学科相干资料 提高理论水平 撰写理论笔记 5000 余 字 2 加强研修培训学习 认真对待学校安排各种研修培训学习 活动 在省送培下乡 长春研修学习 教育教学培训活动中认 真做好笔记 写好反思体会 撰写研修培训笔记 8000 余字 3 常常向领导 老教研员请教学习 虚心听评课 上心记导 课 用心体会记录反思 不断提高本身的业务素质 撰写的学 习随笔 6000 余字 为顺利完成各项教研工作奠定了良好的实践 基础 2 认真组织 展开了如何提高课堂教学时效性教研活动 1 召开源于生活 回归生活学科研讨会 针对师校提出如何 提高教学时效性的具体要求 结合学科具体特点于 4 月 10 日在 市第 5 小学召开全市教学研讨会 为教师用心参与教研 相互 学习带给了平台和资源 在互动研讨中体会提高课堂教学时效 性具体思路 初步解决了部份教师在教学中的困惑 遭到预会 领导和教师的好评 为学科教育教学质量和教研水平的提高起 到了用心推动作用 2 指点学科校本教研研讨会 为了集合优秀教师资源 整体 提高师资水平 3 月 30 日在 5 间房镇举行搭平台 促理论 畅 思路 展才艺观摩教学校本教研研讨会 透过评课研讨 发现 总结好的教学方法 对教学中的不足提出改良的办法 并反馈 给各村小的领导和教师 到达共同提高课堂教学时效性的目的 3 组织片教研会与送教下乡相结合的教研活动 为加强相互 间交换与探讨 推动品社学科的教学生活化进程 发挥校本教 研对课堂有效性的用心作用 于 5 月 20 日 6 月 2 日分别在黑 城子中心校 大板中心校召开送教片会教研活动 课后各校教 研员以研讨课为例做了培训式点评 同时对课堂上如何进行小 组合作学习 教师教学中如何增强教学实效性 教学贴近生活 进行研讨 送教下乡的课起到了抛砖引玉 指点新手的作用 3 群策群力 以课题研究来引领校本教研的展开 教研员展开听课 评课教研活动是1 项常常性的工作情势 但围绕课题的研究资料 进行听课 评课教研活动 则有着更 深的好处 为此申请省级课题 生活化在课堂教学中的利用研 究 并由黑城子中心校 台吉营中心校 下府等学校进行实行 各校建立 1 个课题档案袋 档案袋内有 课题方案 课题 相干背景学习材 课题研究进程的体会及论文 课题研究 进程的典型案例 课题研究获得的成效凭证 课题活动大 事记 课题的阶段总结报告等 围绕课题课展开的听课 评 课教研活动 以课题研究来引领校本教研的展开 收到良好的 效果 4 认真负责 耐心细致地做好本职工作 1 本学期共下基层学校38 次 触及学校达 25 所 听课 58 节 开市研讨会 1 次 片会 2 次 送教下乡 2 次 课题研究 6 次 建立为基层服务 为教师服务的思想 将教研工作的重点 下移到学校 透过深入学校 深入课堂 深入教研组 为学校 和教师带给了超多的信息支持和理论支持 2 本学期共出外学习5 天 长春集中研修 在校集中研修 2 次 4 天 共听 15 位专家的讲座 专家的报告深入浅出 滑稽 幽默的语言不时引发阵阵掌声 确切受益不小 在校自修学习 12 次 撰写论文 2 篇 学习体会 4 次 写反思若干 学习态度 端正 肯学就可以悟出点滋味来 3 本学期共出单元检测题6 套 期中 期末各 2 套 写试卷 分析 1 次 能紧围单元目标出题 贴近教材 贴近生活 重视 基础知识占 80 做到由浅入深 灵活多样 准确无误 优化 题型 4 教研员的工作是1 个良知活 工作量的伸缩性很大 因此 我自我给自我施压 每天的工作都要认真负责 精心研究 不 管是包校 考试监察 还是分卷监考都都 1 丝不苟 用心去完 成学校布置的各项任务 回顾这1 学期工作 虽然做了 1 些工作 获得了点滴成绩 但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远 在思想认识和工 作潜力上还存在着种种不足的地方 也需要在今后的工作中克 服和提高 今后我将不断加强学习 主动研究 诚实工作 以 获得更大地成绩 教研员工作总结 4 光阴荏苒 转眼间充实而繁忙的1 年工作又结束了 回顾过 来的日子 感慨之情油但是生 做为 1 名普通的教研员 我得 到了各级领导的帮忙 各位同仁的指点 美满完成了本学年的 工作任务 现将工作总结以下 1 加强学习 提升素质 认真进行科学发展观学习 作好学习笔记 写好学习心得体 会 按时参加办公室组织的每次大众学习和科室讨论 提高自 我的政治思想水平 做为教研员 我深知教研员的水平决定着1 个区域的教师素 质 教研员的理念决定着 1 个区域的教改方向 教研员的工作 决定着 1 个区域的教学质量 我怀揣着这 1 份厚重的职责投入 到工作当中 为了充实自我的理论水平 我不断加强学习 读 业务书籍 阅读各级教学网站 更新教学理念 获得最新的教 学信息 逐渐构成自我的教学理念 1 侧重对教材进行深度的研究 整体研究 全套教材的整体 结构及编排特点 单元研究 每册教材的单元布局及主要篇章 课时研究 每章节的资料安排 为做好教材的培训指点工作做 好准备 2 根据工作的需要 研读了关教师专业发展工程的相干文件 及工作要求 并研读了 1 些相干理论 浏览了 教师自主发展 论 对教师专业发展增进工程有进 1 步的理解与思考 3 身为教研员 研究是其本身工作的1 个重要资料 本学年 侧重对美术 品德学科有效性课堂教学进行研究 透过学习 切实地从本身转变观念 提高素质 努力使自我 成为 1 名合格的理论型 研究型 学者型教研人员 2 活动设计 引领导航 1次活动就是 1 次唤醒与反思 就是 1 次超出与提升 我重 视教研活动的主题策划和立体思惟 尽心尽力打造学科的独特 个性 透过展开 1 系列有特点的教研活动 引领小学美术 品 德教学的方向 本度共进行了以下几项大型的活动 1 专题研究 在美术教师间展开专题专项研究 充分发挥局 联校 学校 3 级教研作用 协同合作 全员参与 各司其职 有序地展开了有效教学的研究工作 透过听评课研讨活动 有 效考察了教师完成教学活动所具有的基本潜力及应用教学理论 解决教学实际问题的潜力 2 组织教材教学培训会 上好1 堂课 备课是关键 为了让 广大教师深入理解教材的编写思想 编排体系 编排特点和教 学要求 在教育教学中使教材 教师 学生构成真实的有效对 话 提高教学有效性 本年度组织教师进行了两次教材培训活 动 全部活动有精彩的课堂教学展现 有详细的教材分析 有 真诚的互动交换 有专家的引领与答疑 更有权威的点评与总 结 活动中充满着研究的热忱 学习的喜悦 活动进程环环相 扣 层层深入 活动效果很好 教师受益颇深 3 在教研室兼顾安排下 5月中旬成功地组织了有效教学比 赛综合组赛讲 听课 24 节 并且进行了认真的评选 3 视导调研 服务基层 1 基地校调研08 年 9 月起 前后到各学校进行调研视导 09 年 3 月 又应邀到各学校进行动期 1 周的视导教研 针对在 常规教学中暴露出来的问题进行指点 遭到好评 在视导调研 中 重视理论与实际相结合 努力做到 3 个贴近 4 个进程 即贴近教师的教学思想 贴近教师的教学实际 贴近教师的教 学困惑 不断丰富教学视导的内涵 4 个进程 1 是会诊号脉 2 是质疑对话 3 是案例解剖 4 是引领导航 在视导进程中 围绕教育教学中心工作与教育改革和发展中 的问题进行工作调研 及时带给教育信息 把视导工作落到实 处 透过走进课堂 更多的接触教师与学生 了解了他们在教 与学中存在的问题和困惑 和 1 线教师用心寻求对策 探索规 律 帮忙他们解决问题 总结并推行教师们的先进经验 到达 共同学习共同进步的目的 当好新课程改革的指点者 参与者 合作者 本学年共听课 1 百余节 组织议课教研 10 余次 参与 大众备课 6 次 为市级培训打磨精品课 6 节 为全国本质课堂 教学赛奖打磨精品课两节 均获得了良好成绩 2 名师培养对象状态调研联合市学科专家对我区名优教师培 养对象进行调研指点活动 进行品德名师的打造 获得了优良 成绩 调研指点的资料 听取名师培养对象的课堂教学展现 与部份教育专家 名优培养对象共同进行了评课议课活动 与 名优教师进行座谈交换 布置了下阶段的发展要求 进行了专 家与名师的师徒结对子的活动 这类调研活动 进 1 步地了解 部份名师的专业素质及教学现状 同时也让名师们进 1 步理解 了本次专业成长工程的好处 对调动其本身发展的用心性 发 挥其辅助作用起到了用心的作用 4 依托网络 增进发展 为更好地传递小学美术 品德教研的最新动态 增进与教师 的教研交换 我建立了博客 在博客中与部份名优教师建立联 系 既发挥了教研员及名优教师们的辅射作用 又为区教研工 作搭建了 1 个电子交换平台 此平台中又有其他各地的 1 些教 师参与 增进了网络教研的发展 有各位参与者高涨的热忱 有各位阅览者的参与 相信在不久的将来 这个平台会逐渐扩 大 5 协同配合 团队双赢 1 为了做好有效性课堂教学实验结题工作 对前段工作做好 有效总结 教研室在 09 年 3 月底到 6 月间编撰了有效性课堂教 学成果集 我与另外几位教研员负责 教学反思 成果集 从 组稿 审稿到修改 校订成册 和卷首语的撰写都精诚合作 顺利完成工作任务 2 因我所承当的学科较多 有时得承当很多的工作任务 在 分片下乡调研中较为出色地完成多项工作任务 3 1 年了 教进行了对各学校的质量抽测并对初中 高中 小学部份年级教师进行教学潜力评定测试 在这些活动中 我 用心参与监考 巡查 评卷等 严格按要求操作 顺利完成工 作任务 4 配合市教研室作好品德课与音乐 美术课的培训工作 作 好前期选课指点及培训时的组织管理等 回首1 年来的工作 繁忙中感觉踏实 辛苦中留下回味 勤 恳间播种了收获 今后的工作还等待着我去思考 去探索 去 实践 我会以崭新的精神面貌 创新的工作思路 踏实的教研 风格去迎接全新的挑战 教研员工作总结 5 本人在过去1 年中在中江中心学校担负中学教研员职务 主 要负责初中教学科研 学籍管理 考试招生等工作 兼任单位 出纳 负责两基 校安等数据统计 主管学生资助管理 营养 餐等工作 同时兼任中江中学初 2 年级 96 班的生物课教学 并 完成上级部门和中心校安排的其它事情 现将过去 1 年来的工 作状态总结以下 1 爱岗敬业 遵纪遵法 努力做1 名政治合格 业务精纯的 人民教师 我坚决拥戴中国共产党的领导 拥戴党的线路 方针和政策 酷爱党的教育事业 自觉遵照 教师法 等法律法规 坚持政 治学习和业务学习 用先进的理念充实自我 牢牢围绕学习新 课程 落实课改的理念 努力探索教育教学规律 重视把课程 标准与课改理念有机的结合起来 不断提高自我的业务水平 工作中 我团结同事 尊重领导 服从领导安排的各项工作 做领导的好助手 服务老师 服务学生 不自以为是 不计个 人得失 虚心听取他人的意见和推荐 做到表里如 1 2 勤思好学 认真专研 更新丰富知识体系 做1 名新时期 的教研员 教研员只有过硬的业务知识与理论水平 才能解决教学 教 研中的新问题 所以我透过不断的学习提升自我 1 年来 我 用心参加各种专题培训 透过浏览专业书籍 报刊 关注网络 等媒体中教育方面的话题等手段 掌控教研最新动态 透过学 习深深感到 学无止境 不进则退 不管甚么时候都要做 1 个 学习和工作上的有心人 在教研工作方面我主要做了几个方面 的工作 1 坚持抓常规管理 切实提高学校教学质量 过去1 年中我 累计下乡 40 多天 听课 60 多节 透过广泛深入基层 了解教 学实际 强化教学常规检查的视导工作 2 用心推行大众备课 针对我中心学校教师担负的学科较多 在教育教学进程中 仅备课 1 项就要投入较多的精力 大部份时光投入到了编写课 时教案的现状 我们继续扎实有效的推行大众备课制度 1 年 来在乡镇内组织了屡次大众备课活动 大众备课也到达了博采 众长 相互扬长避短的功效 20XX 年 3 月我所撰写的论文 农 村中小学大众备课之忧与思 在 课程教育研究 举行的课程 改革与创新教育征文比赛中荣获 1 等奖 3 组织展开多情势教学观摩和比赛等活动 增进教师专业成 长 根据工作安排 我按时参加中江中学及各村小学组织的校内 教研活动 另外还分中小学组牵头组织了屡次学科教学研训活 动 中江中学全部教师做到了全员参赛 各村小学小学参赛人 数也到达了教师总数的 60 左右 获得了良好地效果 4 因地制宜 发挥专长 服务教师 由于中江中心学校下属部份学校地处偏僻 信息蔽塞等缘由 造成在这些学校工做的教师发获得外界教学资源 也阻碍了校 际之间的交换 针对这类现状 我利用自我在中心学校的有益 条件 帮忙教师下载各类教学资源 另外 还在平时下乡听课 或组织活动进程中将 1 些教师的课堂教学录制成视频资料 工 作之余进行整理并刻录成光盘送教下乡 5 做好教育宣扬工作 我用心参加各中小学组织展开的各类活动 并主要负责做好 图片资料的拍摄 存档等工作 及时对内 对外宣扬好最新的 教育动向 20XX 年 6 月我拍摄的反应中江中心小学全部教师敬 业奉献 默默耕耘的宣扬短片 1 方沃土 1 个温暖的家 在参 加我县第 2 届师德宣讲比赛中荣获 2 等奖 3 甘于幕后 默默奉献 做1 名服务教学的业务员 由于中 心学校人少事多 我在承当教研工作的同时还负责处理其它方 面的 1 些业务 1 负责初中阶段学生学籍管理 考试招生等工作 学籍方面 主要在学生入学阶段对学生进行信息收集并录入系统 在平常 工作中对学生转学 休学 复学等学籍变更状态进行审核操作 和上报 学期末将学生操行评定和成长记录导入系统 不论在 哪个环节 我都做到认真细致 反复核对 确保学籍工作不出 过失 在组织考试及招生工作中 首先我对相干政策 文件思 想进行及时 广泛宣扬 做到师生人人皆知 其次 在组织考 生报名 考试 志愿填报等环节中都本着为考生服务的思想 做到仔细 耐心 热情 确保每一个环节都万无 1 失 再次我 还重视档案资料的完善 使每个工作环节都有据可查 2 出纳工作 本人对出纳工作做到认真细致 对应发款项做 到按时 准确发放 主动与各村学校报账员联系 为他们公道 安排报账时光 热情为他们服务 当月按时与总务进行账务对 接 做到财务公私分明 账目清楚 分绝不差 3 负责学生资助管理工作 学生资助方面主要完成了农业人 口独生子女奖学金统计 申报 发放工作 龙开口电站职工结 对助学工作的组织实行及助学金发放工作 期望工程 爱心小 站 龙水思源 关工委等助学金的申报和发放工作 4 主管辖区内中小学学生营养改良计划实行工作 自学生营 养餐开办以来 我主要做好营养餐的相干政策宣扬工作 催促 各学校制定实行方案 建立健全学生营养餐实名制系统 并在 实行进程中做到实时监督 及时反馈 做好营养餐资金报表 采购台账等的月报工作 确保了学生营养改良计划的顺利实行 4 走进课堂 回归教学 做1 名坚守讲台的教书人 为了不 使自我的工作于教学实际相脱离 过去 1 年我到中江中学兼任 8 年级 96 班的生物课教学 由于这个班是同级中经提拔春蕾班 后的普通班 学生基础薄弱 学习用心性差 成绩难以提高 我常常鼓励同学们不要气馁 教学中我不断学习新的教学理念 将这些理念应用到教学实际中 课堂上我做到师生同等 知识 点讲授清楚 让学生主动参与到课堂教学当中 今后努力的方向 1 不断学习 加强师德修养 加强本身素质的提高 2 准肯定位 彰显教研员服务 参与 合作 引领等多元化 的智能 3 亲临教学1 线 深入有效调研 规范常规落实 加强教研 工作的针对性和实效性 4 从教师需要动身 充分利用网络等现代教育资源展开校本 教研 拓宽教研途径 丰富教研情势 总之 作为人民教师是神圣和光荣的 同时也是艰辛和清贫 的 我将坚守工作岗位 与清贫相伴 永不后悔 由于我收获 到了幸福和快乐 在今后的工作中 我将更加严格要求自我 努力工作 发扬优点 改正缺点 开辟前进 为完善的明天奉 献自我的气力 教研员工作总结 6 教研员工作小结 在上级的领导和指下 2012学年振太乡中心小学教研工作扎 实地展开 效果喜人 1 组建了网状式的教研机构 学年初 即组建以校长为组长 支部书记 副校长 教导主 任为副组长 教研员为履行组长 乡属各小学教师为成员的网 状式教研机构 教师既各负其责又资源同享 以期集中科研智 慧 辐射全乡教研 切实提高教学质量 凸显教研服务于教学 的作用 2 以课题研究推动教研工作 1 2012 学年 申报了省级课题研究 3 个 主持人为语文李 其贤 数学宋有章 信息技术沙家湘 变以往支离破碎的教研 为规范的课题研究认证 进而发挥教研用心能动的作用 2 在实行省级课题研究进程中 有相干论文发表于省级刊物 有被普洱市文联纳入比赛的文学作品 有被 茶树王 发表的 文章 信息技术在教学中的辅助作用有实质性突破 3 在语文教学研究方面 因兰有荣 李其贤义务执教的3 年 级习作指点效果明显 被镇沅县第 2 中学校刊 白山茶 主编 潘永华老师聘请去指点主题写作 且有 3 个字中的那 1 天 等学生作品发布于镇沅县信息网 3 教研情势灵活多样 1 乡属各完小在行政教研组兼顾下 每个月展开两次教研活 动 资料丰富多彩 有小专题座谈会的教研活动 如 6 年级学 生心理活动研究 就是以学生的表现 分析其心理变化 找出 对策 以帮忙学生健康过渡到 7 年级 有 2012 年普洱市以学 生为主体 顺学而导小学语文课堂教学比赛 观摩学习后的交 换反馈 有计算潜力培养研讨课的展现 2 乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第1 线 到 各完小查看 听课 交换等 整合了教研气力 且撰写成文章 发布于教育信息 网校空间 供教师参考 3 捉住校际 乡际 县与乡 市与校教研活动的机会 各抒 己见 取人之长补己之短 提升教研潜力 增进教学质量 4 教师校本教研意识增强 有思想品德科任教师请语文老师 上课的 有同年级教师以换课上进行教学研讨的 教师可谓千 方百计以教研兴教学 走出了闭门造车的低谷 4 教研成果显著 1 在县 乡级科学 3生教育比赛中 参与教师把教研的精 华带回了各个学校 个性是县级 3 生教育比赛 1 等奖的取得者 沈艳梅 既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证 也是我们教研工 作寻求的 1 个高度 2 在新课标理念下 学校重视外出到省凝听最为前沿的名师 专家的交换 且要求参加教师学以致用 发挥 1 人参加 全乡 教师受益的作用 如 参加了国家级新课程标准课堂教学观摩 学习的副校长 教导主任 教研员到各完小进行教研活动 且 听课后又由语文 数学教研员各上 1 节移植解读课融为 1 体 进行有针对性的教研 总之 2012年 太乡中心小学的教研工作是勤勤奋恳的奉献 着 也是点点滴滴的收获着 更是 1 群酷爱教育 想谱写教研 华章的执着者 教研员工作总结 7 教研员工作小结 回首盘点已飞逝而去的1 年 整体感觉是忙繁忙碌却又实实 在在 伴随着全局 223 工程大张旗鼓而又扎扎实实地展开 我 的内心充盈着收获的喜悦 在此 将本年度工作简单回顾以下 1 深化网络教研 精心打造学科活动的独特个性 2 深入1 线 有效调研 教研员的生命在基层 活力在教育教学的第1 线 本学期是 下乡范围最广泛 时光最久长 次数最频繁的 1 学期 正是在 这些活动中 我耳濡目染了超多最鲜活 最真实的教学现象 并及时撰写了教育随笔 充实了自我教研员的经验 1 调研活动状态 2月 2425 日 参加了 xx 镇教学能手的评选活动 3月 5 日 参加了实验小学高段语文组的现场教研 3月 10 日 3 月 24 日 5 月 5 日分别参加观摩了 xx 联校 xx 联校 xx 联校的拉网式听课活动 4月 13 日和 6 月 16 日 随局领导分别到 xx 中学和 xx 联校调 研 11月 3 日 到 xx 督查防控甲型流感状态 2 参与全局活动状态 3月 1720 日 3 月 25 日 参与并协助组织全县小学语文教师 美文朗读片赛和县赛 并作 奏响浏览教学的主旋律 小型专 题讲座 3月 26 日 在第 2 小学观摩了古诗文教学研讨活动 4月 823 日 参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体 赛 5月 1115 日 参加并组织小学远程教育课堂教学团体赛 5月 19 日 6 月 5 日 进行历届小学教学能手考察评价 8月 8 日 在 xx 参加了 xx 村招聘小学教师的活动 10月 20 日 30 日 参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨 兼职教研员评课团体赛 3 锻炼潜力 提升素质 1 参加了中国教育学会 xx 培训基地的 5 期培训 2 3 月 13 日 9 月 13 日 15 日赴 xx 参加 xx 省实验研究课 题培训暨观摩研讨会 3 共听课 160 余节 4 3 月 21 日 受 xx 县教育局之邀到 xxxx 小学作示范课 并作 提高小学语文课堂教学的有效性 的专题讲座 3月 31 日 在制丝小学讲示范课 8月 22 日 27 日 28 日分别在实小 xx 联校 xx 李家完小 的教师培训会上做讲座 9月 26 日 参加 xx 省第 13 届小学名优教师做课会 所做的 示范课 艾滋病小斗士 荣获特等奖 同时做报告 我在课改 中成长 5 力争笔耕不辍 在 xx 教育 第 1 期发表 对当前小学 语文教学的追问 在全国中文核心期刊 小学语文教师 第 5 期发表 3 年级期末试题 学习报 教育周刊 第 39 期作 了 山丹丹花开记 xx 县教育局教研室教研员张江霞 的报导 教研快讯 送教下乡促教研 发表在 学习报 教育周刊 第 45 期 论文 寻求有效的语文课堂教学 和 多种情势浏览培 养学生语感 均荣获省级 1 等奖 6 参与编写了 xx 省小学生发展性评价与检测实验研究课 题语文 2 年级上 下册工具书 7 命制语文 艺术 b 卷 12 份 命制语文调研测试题 卷 若干份 繁忙伴随着充实 汗水孕育了丰富 这天 当我们在岁月的 从容中驻足回望 静静寻思 我们发现 欣喜和叹惋已葱茏了 我们之前的旅程 我们不明白岁月还将对我们有哪些馈赠 但 我深信 在穿行岁月的脚步中 我将 1 路踏响教研的强歌 在 教研员工作的主阵地上 我将 1 如既往 以脚踏实地 重视实 效为工作导向 在平凡的岗位上垒筑信心 开辟进取 与时俱 进 全力以赴彰显自我的工作特点 实现自我的人生价值 教研员工作总结 8 教研员工作小结 光阴荏苒 转眼间充实而繁忙的1 年工作又结束了 回顾过 来的日子 感慨之情油但是生 做为 1 名普通的教研员 我得 到了各级领导的帮忙 各位同仁的指点 美满完成了本学年的 工作任务 现将工作总结以下 1 加强学习 提升素质 认真进行科学发展观学习 作好学习笔记 写好学习心得体 会 按时参加办公室组织的每次大众学习和科室讨论 提高自 我的政治思想水平 做为教研员 我深知教研员的水平决定着1 个区域的教师素 质 教研员的理念决定着 1 个区域的教改方向 教研员的工作 决定着 1 个区域的教学质量 我怀揣着这 1 份厚重的职责投入 到工作当中 为了充实自我的理论水平 我不断加强学习 读 业务书籍 阅读各级教学网站 更新教学理念 获得最新的教 学信息 逐渐构成自我的教学理念 1 侧重对教材进行深度的研究 整体研究 全套教材的整体 结构及编排特点 单元研究 每册教材的单元布局及主要篇章 课时研究 每章节的资料安排 为做好教材的培训指点工作做 好准备 2 根据工作的需要 研读了关教师专业发展工程的相干文件 及工作要求 并研读了 1 些相干理论 浏览了 教师自主发展 论 对教师专业发展增进工程有进 1 步的理解与思考 3 身为教研员 研究是其本身工作的1 个重要资料 本学年 侧重对