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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园图书漂流活动的具体实施方案幼儿园图书漂流活动的具体实施方案 1 图书漂流活动的发起 幼儿园致力于打造书香班级活动 在幼儿园一日 生活的各个环节都融会贯通了阅读活动 比如 来园 晨读 帮助幼儿快速静下心来 探寻书中的奥秘 灵 活教学 适合幼儿身心发展和儿童喜爱的图画书与教 学内容巧妙地联系在一起 不仅使活动更加丰富多彩 而且让孩子们有不同的阅读体验 午睡前夕 选择一 些情节缓和的故事讲给幼儿听 帮助幼儿尽快安静的 入睡 离园时光 幼儿离园是一日生活的最后一个环 节 幼儿的心情总会有些浮躁 每天利用这段时间 来上几遍经典诵读 小朋友们都很感兴趣 但是每个 班级以及园内图书角的图书储量都很有限 难以满足 幼儿强烈的求知欲望 经常在离园之际还恋恋不舍 为了改变这种情况 结合园内书香班级活动的开展 顺势发起了作为书香活动建设有机组成部分的图书漂 流活动 不仅能够增强幼儿阅读量 提高幼儿阅读能 力 而且还为家长提供了陪伴孩子共同成长的机会 2 书籍的收集与整理 为确保图书漂流活动所使用的书籍材料以及整个 活动过程中幼儿所阅读的绘本既符合幼儿认知发展水 第 2 页 共 3 页 平与身心发展特点 又能引起幼儿参与活动的积极性 教师在选择绘本时遵循以下几点 1 小班年龄段亲子阅读漂流书目编制的原则 1 书目重复较多 2 同一袋内容相近 3 贴近幼儿生活 4 故事简单短小 2 中班年龄段亲子阅读漂流书目编制的原则 1 部分书目重复 2 贴近生活经验 3 开始自选书本 4 增加认知类书籍 3 大班年龄段亲子阅读漂流书目编制的原则 1 书籍种类要丰富 2 内容要更长 复杂性加强 3 增加社会情感类图书 把适合年龄细分整理形成总目录推荐给家长 召 开家长动员会 引导家长认识亲子阅读的必要性 重 要性和方法 帮助父母建立正确的早期阅读理念 并 让父母根据孩子特点自由选择要购买的书目 由幼儿
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