8、构思设计第八课教案

构思构思设计设计 第八第八课课 学会事物学会事物结结果果 课题课题 构思设计第八课 学会事物结果 教学目教学目标标 1 使学生掌握 构思写作 之中设计 事物结果 的两种方法 2 让学生按步骤思考问题 3 让学生体会虚实之间的关系 课课型 型 作文综合课 教学重点 教学重点 设计 事物结果 的两种方法 教学教学难难点 点 学生独立制作 事物结果 的落实 教学方法 教学方法 讲解 练习法 教具 教具 老师与老师的笔 计算机多媒体 课时计课时计划 划 1 课时 教学教学过过程程 一 一 导导入入 1 同学们好 这节课我们来学习构思设计第八课 学会事物结果 生齐读课题 师板 书 2 为为什么要学什么要学 事物事物结结果果 师 我们知道学作文 先要学 构思 设计提纲第一步 做入点句 是这个提纲的核 心 做入点句分四步 生回忆 但入点句单薄 如何展开呢 任何事物都有原因 有了原 因肯定有结果 这节课我们继续学习设计提纲的第三步 做结果句 3 结结果果 共有两共有两类类 学 学习习事物事物结结果的意果的意义义 师 上节课我们学习了如何设计第一种结果句 人物结果句 如果你只会 人物结果 你设计出来的提纲会单调 所以 现在老师就来教大家如何去写 事物结果 新授新授 学做学做 事物事物结结果果 1 比比较较人物人物结结果和事物果和事物结结果果 回回顾顾 人物人物结结果果 师出示 聪明 提纲 给入点句做人物结果 生回忆关键提问 谁 会有什么反应 聪明 提纲 入点句两个盗贼行窃 阿猫 阿狗巧施妙计抓住了盗贼 人物结果句主人犒劳阿猫 阿狗 学做学做 事物事物结结果果 指出哪个句子是指出哪个句子是 结结果句果句 聪明 提纲 入点句两个盗贼行窃 阿猫 阿狗巧施妙计抓住了盗贼 事物结果句阿猫 阿狗得到了主人的犒得到了主人的犒劳劳 分析分析 事物事物结结果果 与与 人物人物结结果果 的不同的不同 阿猫 阿狗得到了主人的犒得到了主人的犒劳劳 这个句子 与 主人犒劳阿猫 阿狗 有什么不同 学生分析 交流 老师引导 过渡 现在 老师就来教大家如何完成设计 事物结果句 2 事物事物 有不同有不同 师 事物结果句 也有不同 咱们来比较一下这两个事物结果句 看一看它们有什么 不同 比比较较 1 聪明 提纲 入点句我天天练习打乒乓球 事物结果句乒乓乒乓球使我成球使我成为为校园明星 校园明星 比比较较 2 聪明 提纲 入点句我天天练习打乒乓球 事物结果句我的球技明我的球技明显显提高 提高 学生读 交流 教师引导 注意句子的开头 事物分为实在的事物和虚空的事物 教师解释 实在的事物看得 见 摸得着 放在秤上能称出分量 而虚空事物是看不见 摸不着的 3 设计设计 事物事物结结果句果句 的方法的方法 过渡 咱们知道了事物结果句的种类 到底怎么设计事物结果句呢 设计事物结果 句分两步 第一步 寻找事物 第二步 进行说明 板书 怎怎样样完成完成设计设计 事物事物结结果句果句 的第一步的第一步 寻寻找事物找事物 聪明 提纲 入点句 我在家里喜欢读书 自己问自己 入点句 之后 什么东西会发生变化 实在事物我的日记怎么找 物 虚空事物我的智慧自己去思考 注意事项必须与 入点句 有关系 自己来回答我的日记 明确 明确 什么东西会发生变化 从实在事物 虚空事物思考 怎怎样样完成完成设计设计 事物事物结结果句果句 的第二步的第二步 进进行行说说明明 请你使用下面的表格 完成一个 什么东西 有什么变化 题目 聪明 入点句 我喜欢读书 自己问自己 入点句 之后 什么东西到底会有什么变化 自己去思考这个东西到底会有什么变化呢 自己来回答我的日记 内容越来越丰富 明确 明确 什么东西到底会有什么变化 从不同方面去思考 三 三 练习练习 练习练习 1 请你完成下面的填空 聪明 提纲 入点句 我上课不注意听讲 自己问自己 入点句 之后 什么东西会发生变化 实在事物老师看我的眼神怎么找 物 虚空事物我写作业的思路自己去思考 注意事项必须与 入点句 有关系 自己来回答老师看我的眼神 练习练习 2 请你使用下面的表格 完成一个 什么东西会有什么变化 题目 聪明 入点句 我上课不注意听讲 自己问自己 入点句 之后 什么东西到底会有什么变化 自己去思考这个东西到底会有什么变化呢 自己来回答老师看我的眼神 越来越不像以前啦 四 四 总结总结 好了同学们 设计提纲中的结果句分两种 第一种是人物结果句 我们这节课学习 的是第二种结果句 事物结果句 学完这节课的内容 一个崭新的构思出现了 五 布置作业 学完这节课的内容 老师给大家留两个作业 请使用 实在事物结果法 或者 虚空事物结果法 结合以前学过的知识 完成下面 聪明 提纲 原因句阿猫 阿狗十分聪明伶俐 入点句两个盗贼行窃 阿猫 阿狗巧施妙计抓住