《光的折射》公开课教案

共 共 3 页 页 第 1 页 4 3 光的折射光的折射 一 教学目标一 教学目标 1 知识与技能 知识与技能 1 知道什么是光的折射现象及其折射规律 2 了解光的折射中光路是可逆的 3 初步利用光的折射规律解释生活和自然界中的有关现象 2 过程与方法 过程与方法 培养学生的实验观察能力 培养学生实验操作 分析 归纳 总结能 力 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 培养学生敢于探索 实事求是的精神 从而激发学生的学习兴 趣 二 教学重 难点二 教学重 难点 1 教学重点 教学重点 探究光的折射规律 2 教学难点 教学难点 利用光的折射规律解释生活的有关现象 3 学法指导 学法指导 根据学生的认知能力和特点 提出 提取旧知识 积极思维 实 验探究 讨论与交流 归纳 总结 巩固 提高 的学习方法 最后形成与发展学习的 动机 三 教学过程三 教学过程 一 创设情景 引入新课 一 创设情景 引入新课 1 a 筷子在水中变弯折了 b 去游泳时 看到清澈见底的湖水 跳下去时才发现很 深 你想知道是怎么回事吗 通过本节的学习 我们就能够解释这些问题 2 温故知新 1 光是怎样传播的 2 什么是光的反射 3 我们是怎样看到水中的鱼 有光从水中进入空气传到我们的眼睛 这样光从一种介质进入另一种介质的传播 就是我们今天要学习的光的折射 二 新课教学 二 新课教学 1 什么是光的折射 什么是光的折射 1 演示实验 让光从空气斜射入水 玻璃 中 观察实验现象 提出问题 1 当光从空气斜射入水 玻璃 中时 光在空气中是怎样传播的 2 当光从空气斜射入水 玻璃 中时 在水中 玻璃 又是怎么样传播的 3 光从空气进入水 玻璃 的界面上发生了什么现象 从而得出 光的折射概念 光从一种介质斜射斜射入另一种介质时 传播方向会发生偏折 的现象叫做 光的折射 具体分为两类 光从空气斜射入另一种介质 或从一种介质斜 射入空气 光的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射 2 光的折射现象中有哪些规律呢 光的折射现象中有哪些规律呢 1 明确几个概念 学生跟着教师进行作图 明确这几个概念 界面 入射光线 入射点 法线 入射角 折射光线 折射角 2 想一想 光的反射规律是什么 3 提出问题 折射规律和反射规律一样吗 课本课本 P62 实实 验验 A 折射光线 入射光线和法线在同一平面内 B 折射光线和入射光线分别位于法线两侧 C 折射角等于入射角 共 共 3 页 页 第 2 页 实验装置 如右图实验装置 如右图 仪器 光的折射演示仪 半圆玻璃 激光器等 活动 学生根据问题 仪器 原理图 设计实验 观察 分析 归纳 总结 讨论交流 1 光从空气入射到玻璃 AO 入射 2 光从玻璃入射到空气 BO 入射 入射角0o30o60o入射角a1a2a3 折射角a1a2a3折射角 总结 可以要求学生跟着教师作出以下的光路图 1 当光从空气斜射入另一种介质时 折射角小于入射角 2 当光从另一种介质斜射入空气时 折射角大于入射角 3 当光垂直入射到界面时 折射角等于入射角 4 折射角随着入射角的变化而变化 且 光路可逆 3 总结光的折射规律 总结光的折射规律 光折射时 折射光线 入射光线和法线在同一平面内 折射光线和入射光线分别位于 法线两侧 折射角随入射角的改变而改变 入射角增大时 折射角也增大 入射角减小时 折射角也减小 帮助记忆 三线共面 法线居中 两角不等 空气中的角大 4 巩固练习 巩固练习 1 有一光线斜射入水中 下图中折射光线正确的是 2 应用光的折射规律完成光路图 3 如图所示 OB 是一束光线由空气射到水面后的反 射光线 在图中画出入射光线 标出入射角的度数 并画出折射光线的大致方向 4 井底之蛙 所见甚小 若下雨了 它所看到的范围变大还是变小 作图分析 5 用光的折射解释生活中的有关现象 用光的折射解释生活中的有关现象 1 水中的鱼看上去比实际的位置要浅 水中的鱼看上去比实际的位置要浅 2 水中的人看岸上的树是变高了 还是变矮了 水中的人看岸上的树是变高了 还是变矮了 7 课堂小结 课堂小结 1 光的折射 2 光的折射规律 3 利用光的