门急诊门急诊护理培训计划

2018 年度急诊科培训计划年度急诊科培训计划 全面提升我科护理人员基础技能应用能力和队伍整体素质 全面提升我科护理人员基础技能应用能力和队伍整体素质 我科分层次规范化培训 具体如下 我科分层次规范化培训 具体如下 1 培训目标培训目标 1 培养护士有良好的职业道德 慎独敬业精神 培养护士有良好的职业道德 慎独敬业精神 2 掌握护患沟通技巧 具有独立处置投诉的能力掌握护患沟通技巧 具有独立处置投诉的能力 3 掌握掌握 120 联动系统的调度工作 及院前急救的各项护理技术联动系统的调度工作 及院前急救的各项护理技术 4 掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程 5 掌握急诊科常见药物的给药方法 常用剂量 不良反应 注意掌握急诊科常见药物的给药方法 常用剂量 不良反应 注意 事项事项 6 熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程 二 培训内容 主要包括三基培训 专科培训 继续教育培训 二 培训内容 主要包括三基培训 专科培训 继续教育培训 1 三基基础知识 基本理论部分以自学为主 三基基础知识 基本理论部分以自学为主 采取晨会提问的采取晨会提问的 方式督导学习 方式督导学习 2 基本技能培训 科内组织不同层次的培训 护士长进行考核 基本技能培训 科内组织不同层次的培训 护士长进行考核 要求人人过关 要求人人过关 3 专科培训 以抢救流程 专科护理常规 护理安全管理为主 专科培训 以抢救流程 专科护理常规 护理安全管理为主 要内容 要内容 4 参照 参照 护理常规护理常规 进行实地查房 对疑难病例讨论 新技术进行实地查房 对疑难病例讨论 新技术 学习等为主 每月至少进行一次业务学习 每月进行一次学习等为主 每月至少进行一次业务学习 每月进行一次 PPT 讲座一次 并做好记录 每月至少进行科内理论 技能考核各讲座一次 并做好记录 每月至少进行科内理论 技能考核各 一次并认真做好记录 一次并认真做好记录 5 掌握重点 专科护理常规 专科重症抢救知识 抢救配合方 掌握重点 专科护理常规 专科重症抢救知识 抢救配合方 放 放 三 学习笔记内容 三基书自学内容 晨会教学内容 专科培三 学习笔记内容 三基书自学内容 晨会教学内容 专科培 训内容 训内容 安全管理知识培训内容 计划内操作相关理安全管理知识培训内容 计划内操作相关理 论知识论知识 2018 年度安全管理及应急预案培训安排年度安全管理及应急预案培训安排 说明 以说明 以 应急预案应急预案 为标准 课备护理管理手册记录 做好为标准 课备护理管理手册记录 做好 个人笔记及培训记录 个人笔记及培训记录 督导人 李小圆督导人 李小圆 赵仲方赵仲方 以演练形式全科人员参与以演练形式全科人员参与 停电突然停电应急程序停电突然停电应急程序 医疗事故及护理缺陷分级医疗事故及护理缺陷分级 吸氧中易出现的问题及防范措施吸氧中易出现的问题及防范措施 抢救中易出现的问题及防范措施抢救中易出现的问题及防范措施 患者突然发生猝死时的应急预案患者突然发生猝死时的应急预案 药物不良反应控制及防范措施药物不良反应控制及防范措施 医嘱执行中易出现的问题及防范措施医嘱执行中易出现的问题及防范措施 使用呼吸机过程中突遇断电的应急预案及程序使用呼吸机过程中突遇断电的应急预案及程序 处理医疗纠纷及投诉的应急预案处理医疗纠纷及投诉的应急预案 护理风险防范措施护理风险防范措施 护理缺陷的处理护理缺陷的处理 严重多发伤的护理应急预案严重多发伤的护理应急预案 20182018 年度操作培训安排年度操作培训安排 说明 做好个人笔记及培训记录 督导人 李小圆说明 做好个人笔记及培训记录 督导人 李小圆 赵仲方赵仲方 授课人 待定授课人 待定 培训内容 注射泵 无菌技术 静脉留置针 采血 吸氧 吸培训内容 注射泵 无菌技术 静脉留置针 采血 吸氧 吸 痰 痰 CPRCPR 心电监护仪 心肺复苏机应用 电除颤 心电监护仪 心肺复苏机应用 电除颤止血 包扎 止血 包扎 搬运搬运 呼吸机应用等呼吸机应用等 2018 年度急诊科年度急诊科专科护理专科护理知识培训安排知识培训安排 说明 以说明 以 危重病人抢救流程危重病人抢救流程 为标准 课备在专科培训中 为标准 课备在专科培训中 做好个人笔记及培训记录 做好个人笔记及培训记录 督导人 李小圆督导人 李小圆 赵仲方赵仲方 授课人 待定授课人 待定 内容内容培训方式培训方式 休克患者抢救流程休克患者抢救流程讲课讲课 过敏反应抢救流程过敏反应抢救流程讲课讲课 急性中毒抢救流程急性中毒抢救流程讲课讲课 铅 苯 汞中毒抢救流程铅 苯 汞中毒抢救流程讲课讲课 急性药物中毒抢救流程急性药物中毒抢救流程讲课讲课 急性有机磷中毒抢救流程急性有机磷中毒抢救流程讲课讲课 急性左心衰抢救流程急性左心衰抢救流程讲课讲课 成人心跳骤停抢救流程成人心跳骤停抢救流程讲课讲课 急性心肌梗塞抢救流程急性心肌梗塞抢救流程讲课讲课 致命性心律失常抢救流程致命性心律失常抢救流程讲课讲课 高血压危象抢救流程高血压危象抢救流程讲课讲课 大咯血紧急处理抢救流程大咯血紧急处理抢救流程讲课讲课 急性上消化道出血抢救流程急性上消化道出血抢救流程讲课讲课 低血糖症抢救流程低血糖症抢救流程讲课讲课 抽搐急性发作处理流程抽搐急性发作处理流程讲课讲课 癫痫持续状态抢救流程癫痫持续状态抢救流程讲课讲课 急诊呼吸困难处理流程急诊呼吸困难处理流程讲课讲课 心动过缓急诊处理心动过缓急诊处理讲课讲课 中暑抢救流程中暑抢救流程讲课讲课 冠状动脉造影术护理常规冠状动脉造影术护理常规讲课讲课 冠状动脉内支架植入术护理常规冠状动脉内支架植入术护理常规讲课讲课 电击伤抢救流程电击伤抢救流程讲课讲课 批量伤员分诊流程批量伤员分诊流程讲课讲课 三 考核方法 三 考核方法 采用采用单项单项考核考核 多项考核 多项考核与与综合考核综合考核相结合 笔试与实际操相结合 笔试与实际操 作考核相结合的考核方法 一方面考核护士的业务能力 一方作考核相结合的考核方法 一方面考核护士的业务能力 一方 面了解带教效果 面了解带教效果 1 1 单项考核单项考核 护士长协同指导老师 单独对培训者进行某一项指定的护士长协同指导老师 单独对培训者进行某一项指定的 理论操作考核 如心电监护 呼吸机消毒保养 各种仪器的理论操作考核 如心电监护 呼吸机消毒保养 各种仪器的 操作规程 急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等 操作规程 急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等 2 2 多项考核多项考核 临床培训阶段考核的主要形式 考核培训者某一常见病人临床培训阶段考核的主要形式 考核培训者某一常见病人 的护理知识的掌握程度 工作方式 方法与效果 了解培训的护理知识的掌握程度 工作方式 方法与效果 了解培训 者急诊科护理工作程序和方法熟练程度 者急诊科护理工作程序和方法熟练程度 3 3 综合考核 综合考核 对培训者的心理素质 身体素质 专业素质几个方面的对培训者的心理素质 身体素质 专业素质几个方面的 综合评价 通过个人