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2018 中学阶段性教学工作总结中学阶段性教学工作总结 在开学后 要为本学期的工作目标做出要 求 加强学科教学工作 通过相互的交换提升自我的工作教学 能力 下面是小编带来的 2018 中学阶段性教学工作总结 有兴 趣的可以看 1 看 9 月是丰收的月份 也是实现新逾越迈出第 1 步的月份 9 月 1 日 新初 3 年级重新组合分班后 老师 学生就提 早 1 天入校 做好开学前的各项准备 9 月 3 日初 2 年级开学 初 1 年级完成阳光分班 新生入校 紧接着课本发放 卫生区 划分 各年级习惯培养 新生建籍等工作有序展开 3 级教研 组长会 考核学科教师会 为本学期教学活动做出明确要求 各年级教师例会 给老师们加油鼓劲 定目标 压担子 语文 学科 道德与法治学科 历史学科统编教材网络培训如火如荼 青蓝工程拜师会 教学研究求实 求效 本学期学校继续加强学科组建设 以研促教 选聘责任心 强 工作能力高的教师担负备课组长 组织好每周半天无课日 的集体教研 发挥备课组成员的智慧 把自己教育教学中的想 法 观点 建议提出来 供大家交换 扬长避短 把对青年教 师传 帮 带的工作落到平时的教研工作中去 集体教研做到 了 3 统 1 统 1 进度 统 1 检测 统 1 作业 同时本学期学校 教研活动 由从无到有提升到研而有效的层次 草根式教研求真 求准 继续加强草根式教研 以练促学 进 1 步落实好市教研室 提出的堂堂清 数理化周测 提高课堂教学针对性和实效性 在各学科教研会上 加强草根式考题研究 老师们通过研究近 几年中考试题 找出所授课时的重难点 随即在教研会上构成 本堂 周 达标测评 并把数理化周测要求延伸到语文 英语 学科 通过试题研究 提高老师们的课堂效力和教学针对性 同时让学生对自己阶段性学习也有准确的定位 做好查缺补漏 对构成的教研成果材料在教研活动室整理随即装档 做到 1 科 1 橱 1 事 1 结 听评课活动求量 求质 9 月份各学科共听课 31 节次 课堂上老师们认真听 课后 教研会上认真分析 发现课堂上的亮点 探讨细节上的不足 通过展开听评课活动 有效的增进了教学工作的展开 提升了 老师们整体的课堂教学的水平 深入学习 贯彻市教学工作会议要求 下午 全市教学工作会议在实验中学西校区召开 赵局长 做了重要讲话 他提出 各单位要以市局下发的义务教育阶段 学校督导评估意见展开工作 要做到 5 个坚持 1 是要坚持立德树人根本任务不动摇 2 是要坚持教育归真基本理念不动摇 3 是要坚持 4 个层面 72 字要求落实不动摇 4 是要坚持教育考核综合评估不动摇 5 是要坚持增进优良教育创建目标不动摇 学校随即在 10 月 8 日召开了校
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