歌唱二小放牛郎 教学设计 (2)

歌唱二小放牛郎 第一课时教学设计 教学目标 1 会认识本课 敌 荡 掩 危 等 12 个生字 找寻规律 能运用方法正 确 美观地书写 惨 掩 怜 3 个生字 2 初步理解 扫荡 掩护 一词的意思 3 能正确流利地朗读课文 初步了解王二小的英雄事迹 教学重点 1 能正确认读本课 敌 荡 掩 危 等 12 个生字 找寻规律 能运用 方法正确 美观地书写 惨 掩 怜 3 个生字 2 正确流利地朗读课文 教学难点 能运用方法写好 惨 怜 掩 三个生字 初步理解 扫荡 掩 护 两个词语的意思 并能简单的运用 掩护 一词 教学准备 字词卡片 课件 歌唱二小放牛郎 的视频 课前谈话 5 分钟 你看要不直接上课 孩子们 今天老师给大家带来了一个新朋友 课件出示王二小的图片 他 是谁 你了解他吗 谁来说一说 我们一起去看看 网页播放视频 歌唱二 小放牛郎 听了王二小的故事 你想说点什么 王二小是一位抗日小英雄 他 的动人事迹早已传遍神州大地 这首歌就是为了纪念他而创作的 请孩子们休息一下准备上课吧 一 导入新课 检查字词 14 分钟 1 今天 我们就一起去学习 歌唱二小放牛郎 这首歌的歌词 课件展示 课题 深入走进英雄王二小的动人故事 请大家齐读课题 课题提前写在黑板 上 如果课题读得不连贯 连贯点 跟我读 师教读课题一遍 1 分钟 2 明确学习目标 课件出示学习目标 1 分钟 孩子们 这是我们这节课的学习目标 谁来读一读 指名读 声音真洪 亮 老师送你一朵花 这节课我们就一起轻松愉快地完成它们吧 2 借助拼音 读通课文 课件出示学习要求 2 分钟 师 你们这组来读读自学要求 请临近讲台的一组 读得非常整齐 老师 送你们一朵花 出示要求 自由朗读课文 勾画出带生字的词语 注意读准字 音 读通句子 遇到不认识的字多拼读几遍 明白了吗 明白了 那请孩子 们打开书 翻到 27 课 开始自学吧 自学完的孩子请举手示意 师巡视指导 3 自学反馈 2 分钟 孩子们学得可认真了 每组奖励一朵小红花谁能说一说你勾画的词语 敌 人 掩护 扫荡 危急 昏头昏脑 乒乒乓乓 枪炮 可怜 含着 孩子们找 得可真准 老师送你一朵花 有两个生字宝宝 课件出示 惨 血 在这篇课 文里没有它的朋友 它们可伤心了 谁能帮帮它们 分别请两个同学给他们组 词 并给他们评价一朵花 当孩子给 血 组词时 老师可根据学生说的情况 提醒 血 是多音字 并课件出示多音字 血 及词语 直接组词读 悲惨 鲜血 奖花不要太多了 4 学生小组合作学习生字词 2 分钟 刚才孩子们找得真准 但到底认得怎样呢 接下来小组合作学习 课件出 示学习要求 你来读读互学要求 请一个孩子说 孩子们开始吧 师边巡视边 给予小组评价星 读一读 小组长带领小组成员齐读课文里所勾画的词语和生 字 只有词语 考一考 读完后组内前后两个小伙伴相互考一考 不会的 再 教一教 再互相拼读给对方听 5 检查反馈 6 分钟 1 课件出示注音的词语 4 分钟 注意 真好的才奖励 不要太泛了 孩子们学习真积极 现在就来展示展示我们的学习成果吧 这一组词语 哪 个小组一起来认读一下 含着 可怜 掩护 昏头昏脑 悲惨 师 词语读 得真连贯 前鼻韵读得也准 老师奖励你们一朵花 如果不行 可指导 读连 贯点 跟我读 含着 孩子们请注意 惨 是平舌音 全班一起来 第二组词 语 你们这组来认读 扫荡 乒乒乓乓 枪炮 师 后鼻韵读得真准 老师也 送你们一朵花 课件出示枪 枪 和我们以前学的哪个字有点像 课件出 示 枪 抢 谁能用方法区别他们 说得好的老师奖励一朵花 抢 表示 一个动作 需要用手 所以是提手旁 古时 我们的老祖先把两头尖尖的木头 称作 枪 所以枪就是木字旁 课件出示图片 我们一起来看看 这是 红 缨枪 它有一部分是用木头做的 这是几个人在 抢篮球 来 我们把他们 俩送回家吧 学生进行选词填空 指名填 你真会学以致用 老师奖励你一 朵花 抢夺 枪口 枪支 抢东西 大家一起读一读 学生齐读一遍 师总 结 看偏旁 想意思 我们就不会把生字宝宝认错了 这样的生字宝宝还有很 多 我们在学习的时候要注意区别和积累 第三组 大家一起来 敌人 危急 鲜血 学生齐读一遍 2 认读无音节的字 出示生字卡片 2 分钟 孩子们词语读得又准又连贯 可是现在调皮的生字宝宝从词语中跳出来了 看谁能准确地叫出他们的名字 学生横着开火车认读生字一遍 读对了 大家 跟读一遍 二 随文识词 读通课文 14 分钟 一 学习第二节 7 分钟 1 认读 理解 扫荡 3 分钟 生字送回句子里 谁能把它读流畅 抽生读 课件出示第二节 敌 荡 掩 描红九月十六那天早上 敌人来到山沟扫荡 山沟里掩护着后方机关 掩 护着几千老乡 读得真流利 师 老师还发现呀 刚才这个孩子有几个词读的 特别清楚 卡片 敌人 掩护 扫荡 全班再读一次 连贯点 跟我读 看 课件逐张出示图片 抗日战争时期 日本鬼子就像凶恶的强盗 他们常常闯 到中国人民的村庄 抢光东西 烧光房子 最后定格在一张幻灯片上 杀光 中国人 这种残酷的强盗行为 我们就叫他 扫荡 最后定格在一张幻灯片 上 同时空白处出示词语 扫荡 有感染力一点 大家再读读这个词 全班 再读一遍 3 认读 理解 掩护 3 分钟 师 如果当时日本鬼子要来扫荡了 你一个小孩子会怎么做呢 如果学 生回答不出 师引导学生说 你人小力量小 最好的方法就是找一个地方 躲 起来 藏起来 对 这时人们会找一些能隐藏自己的地方藏起来 这就是 掩 护 老师出示卡片 请两三个同学读 师走到哪个孩子的面前 就叫他读 送 到句子里 你再读 课件出示关于掩护的两个句子 这里的掩护可以换做 隐 藏 在我们的生活中也可以用到掩护 出示图片 谁来用 掩护 说一句话 请两个孩子说一说 师 谁掩护谁怎么样 图片第二张换为战场上的掩护表 述非常清楚 老师送你一颗星 说得真棒 老师也送你一颗星 这里就有保护 不让发现的意思了 来 大家一起读两遍 生齐读词语卡片两遍 师总结 你 看 同是掩护 在不同的情况下意思会不同 你看换不 一个词语 在不同的 语境中意思会不一样 我们在学习的时候要注意区别哟 4 再读第二节 1 分钟 课件出示第二节 咱们再来读读这一节 注意读流畅 二 学习三至六节 6 分钟 1 师 敌人来扫荡了 干部和老乡就隐藏在山沟里 情况十分危急 接下 来会发生什么呢 请大家捧起书 自由朗读三至六节 争取比刚才读得更流利 1 分钟 读完后请举手示意 2 学习第三节 1 分钟 出示课件图片文字 师生合作朗读 孩子们 正在那十分危急的时候 接着读 可否手势 或者提前招呼 这样分是否会连贯一些生读 敌人快要走到山口 昏头昏脑 地迷失了方向 抓住了二小要他带路 一定注意准确性 课件上颜色区分开 这几句 如果生不整齐 读的时候可要注意听同桌的声音 再读 3 学习第四节 3 分钟 1 抽生读 师 这一小节 谁来读 注意字音要读准 词语要读连贯 其他小朋友可要仔细倾听 请何玉琳读 2 全班再读好词 乒乒乓乓 枪炮 声音真洪亮 老师送你一颗星 要 是能把词语再读连贯点 就更好了 师出示卡片 乒乒乓乓 这个词语是 AABB 式 读的时候 第二个字和第四个字我们要读得轻 短 要读出节 奏感 你来试一试 你再来 师拿着卡片走到成绩好的学生面前 大家一起 读两遍 这个拟声词算是这节课的难点 可多指几个生读 师出示卡片 枪炮 真连贯 那这个词呢 女生齐读两遍 3 男生读这一节 课件出示第四节 师 词语宝宝跳回句子里了 把它读流畅 请男生齐读这一节 女生注意 倾听 生评 4 学习第五六节 1 分钟 课件出示五六节的文字师生合作朗读 颜色区 分开 师 这时 山沟里到处都是枪炮声 凶恶的 敌人把二小 挑在枪尖 摔 死在大石头上面 我们那 13 岁的王二小 可怜他死得这样惨 干部和老乡 得到了 安全 他却睡在 冰冷的山间 他的脸上 含着微笑 他的血 染 红蓝的天 3 找循规律 指导书写 11 分钟 1 巩固识字 师集中出示字词卡片 让男女生分别认读一个词语 1 分 钟 敌人 扫荡 掩护 危急 昏头昏脑 乒乒乓乓 枪炮 可怜 惨 含 血 刚刚我们在读文中认识了好多的字词 接下来男女生分别认读一个词语 每个齐读一遍 男生 敌人 女生 扫荡 孩子们 你们真棒 读准了字音 认清了字形 但这还不行 我们还要会 写 2 课件出示需指导书写的生字 怜 惨 掩 注明 三看 3 分钟 这是今天我们所要写的三个生字 孩子们 要写好字 首先要用心观察 这三字都是 左右结构 的字 根据你们以前的经验 谁来说说把这三个左右 结构的字写漂亮 要注意些什么呢 你说 生可能会回答 要注意左右的宽窄和上下的高矮 师 非常好 看来你平时很会观察 看到生还有举手的 继续请小朋友起来说 你来 生 可能会说 还要注意关键笔画 师 是的 就像孩子们说的那样 我们要写好左右结构的字呀 不但要注 意部件之间宽窄和高矮的搭配 还要注意关键笔画 那今天写的这三个字 在 左右部件的宽窄和高矮上 你发现了什么呢 你来 这三个字都是左窄右宽 怜 和 掩 左右两边写得一样高 惨 字右边下面写得矮一点 上面一样高 师 真不错 看来你观察得很仔细 老师送你一颗星 出示突出撇捺的这三个字 再看看关键笔画呢 师讲明如何写好撇捺 3 师范写 惨 掩 学生书空 1 分钟 请小朋友们伸出你的手 跟老师一起来写写 惨和掩 这两个字 师边写 边说 或者生说师写 掩 的竖钩要写直 撇捺要写舒展 要左窄右宽 高 矮一致 惨 的竖心旁要窄 竖要直 撇捺要舒展 最后三撇起笔要斜着一点 收笔在一条竖线上 你们看 注意了宽窄 高矮 关键笔划 惨和掩 字就 写得很漂亮了 现在它们就稳稳的站在田字格的中间了 4 学生书写 师巡视指导 3 分钟 孩子们 拿出笔 翻到描描写写 用上刚刚的一看 宽窄 二看 三 看 的方法 咱们写写这三个字 描一个 写一个 写完举手示意老师 老师喜欢张思悦 瞧 她的背挺得直直的 做到了写字的三个一 师巡视指 导 提醒生的坐姿和观察学生的写字情况 5 书写展评 生评 师引导孩子从 三看 来评价 做对一样 给予学生 一颗星 好了 孩子们 谁愿意来展示一下你的书写 请大家停笔 谁来运用 刚才学