幼儿园小班表演游戏—绿叶船

第一阶段 第一阶段 预设主题 预设主题 绿叶船绿叶船 20182018 年年 3 3 月月 2017 2017 年年 4 4 月 月 一 游戏由来一 游戏由来 小班的幼儿园对于朋友之间互帮互助 还不是很有概念 常常会出现一 个跌倒另一个默默看着 很少出现主动扶起小朋友等良好现象 通过这点的 发现 我决定用 绿叶船 的游戏来帮助孩子们 从小培养他们互帮互助的 精神 让他们体验互帮互助的乐趣 二 游戏目标二 游戏目标 1 喜欢听故事 能理解故事的中心思想 主要情节和角色特征 2 乐于用动作 表情 语言等表现角色 大胆地选择并扮演自己喜欢的角色 在合作游戏中体验表演的乐趣 3 在游戏中学习倾听别人谈话 学习大胆 清楚地用普通话表达思想 4 学习模仿简单的情景创设 商讨并自觉遵守简单的游戏规则 5 能根据作品的内容 对某些情节进行想象加工 并大胆地表现出来 三 游戏准备三 游戏准备 布偶小鸡 小狗 小羊 绿叶 小动物的木偶 皱纹纸 积塑 提供小篮子 骨头 小河 小篮子 小动物的家及卫生用品 玩具积塑 第一次指导第一次指导 日期日期 201 2018 8 年年 3 3 月月 1 1 日日 星期星期四四 下午下午 一 游戏目标 1 能够初步掌握的对话 2 依据故事情节与同伴合作表演 3 体验游戏的快乐 二 游戏准备 绿叶 小鸡 小狗 小羊 的挂饰和头饰 人手一份 情景准备 布置河边的场景 三 指导要点 1 谈话导入 师 小朋友们 你们还记得小鸡 小狗 小羊每个小动物都要去做一件事情 可是它们遇到困难了 我们一起来看一看吧 2 教师与幼儿一同回忆故事 3 重点学说角色的对话 教师带领幼儿以小组为单位练习对话 3 教师提问 1 它们到了小河边发生了什么事情 2 这时候谁出现了帮助它们过河 3 三个小动物都要去办什么事情呢 4 教师与幼儿一起示范表演 师 现在请小朋友们来当小观众 看一场精彩的表演吧 5 提出要求 1 表演过程中要按照故事情节进行 2 表演结束后要收玩具 6 集体进行表演 在表演过程中 重点观察引导幼儿 当幼儿遇到困难时 要及时介入给与 帮助的引导 观察与推进 观察与推进 由于幼儿是第一次表演 在表演过程中 对话基本能够掌握 角色能够 按照故事情节依次出场 但是在角色的把握上不够深入 不能够很好的运用 动作和表情表现几个小动物的内心情感 布置场地时大部分幼儿能够根据教 师的指导进行合理的分工 个别幼儿还存在游离的现象 在场地中间漫无目 的的走动 当教师适时的介入时 幼儿能够及时的调整 在下次活动中要加 强幼儿的动作与语言的配合 根据故事情节完整的表演 第第二二次指导次指导 日期日期 201 2018 8 年年 3 3 月月 8 8 日日 星期星期四四 下午下午 一 游戏目标 1 熟练地掌握出场顺序 按照故事情节动作夸张地进行表演 2 能够按照正确方法收放玩具 二 游戏准备 增加小动物的衣服 增加松紧带来代替小船 三 指导要点 1 提出课题 激发兴趣 2 对上次表演进行回忆 根据表演的情况 进一步提出表演的要求 能积极地参与表演 游戏前要 商量角色 不争抢头饰 声音响亮地进行对话 大胆形象地模仿动作 能 进行角色轮换 3 提出表演要求 表演前先布置场地 一起协商进行分配角色 进行表演 教师重点引导幼 儿学会商量角色 并鼓励幼儿大胆地进行表演 4 幼儿的表演情况进行评价 重点围绕幼儿表演情况进行点评 从语言 动作已经是否按照故事情节 进行表演 观察与推进 观察与推进 本次游戏过程中 由于道具更加丰富 使幼儿表演的兴趣更加浓厚 提供给孩子们的道具比较丰富 能够人手一份 就减少了孩子们争抢的现象 能够比较有秩序地表演 幼儿表演的连贯性在本次游戏中也有很大的改进 小朋友们会按顺序轮流出场 但是出场后的位置就不能很好地掌握 随意性 比较大 下次游戏我们将增加角色 增加情节 让小狗 小鸡 小羊过河后 有事情可做 第第三三次指导次指导 日期日期 201 2018 8 年年 3 3 月月 1515 日日 星期星期四四 下午下午 一 游戏目标 1 进一步巩固小狗 小鸡 小羊的动作 2 掌握新增加的人物的对话和情节的发展 二 游戏准备 增加小猫头饰 以及小狗 小鸡 小猫的辅助材料 三 指导要点 1 出示小猫头饰 教师为幼儿讲述新增加的小猫的故事情节 边讲述边做动作 2 教师示范表演 请一组幼儿进行示范表演 教师扮演小猫 在表演过程中 扮演小猫 小 狗 小羊的幼儿过河后 运用一些辅助材料继续进行表演 3 提出表演要求 根据表演的情况 进一步提出表演的要求 能积极地参与表演 游戏前要 商量角色 不争抢头饰 声音响亮地进行对话 大胆形象地模仿动作 能 进行角色轮换 4 分组进行布置场地 表演前先布置场地 一起协商进行分配角色 进行表演 教师重点引导 幼儿学会商量角色 并鼓励幼儿大胆地进行表演 5 幼儿进行表演 观察与推进 观察与推进 本次游戏从整体上看 还是能够达到目标的 孩子们在表演时能够按 照正确的出场顺序进行表演 动作 语言上都了明显的进步 还学会了合理 的分工 当子豪小朋友扮演了几次绿叶之后 其他小朋友就说 要轮换着 扮演 但是也存在很多的缺点 扮演小动物的小朋友们下船后 仍然有游 离的现象 不知道该做写什么 对于教师提供的辅助材料也不感兴趣 这是 一个必须要得到解决的问题 在今后的游戏中要巧妙地运用方法来吸引幼儿 的兴趣 第第四四次指导次指导 日期日期 201 2018 8 年年 3 3 月月 2222 日日 星期星期四四 下午下午 一 游戏目标 1 能够按照故事情节完整地进行表演 2 根据故事情节进行简单地创编 二 游戏准备 增加小鱼 小草 骨头等辅助材料 三 指导要点 1 提出上次表演的不足 师 小朋友们 又到了我们表演游戏的时间了 今天我们要继续表演 绿叶 船 但是表演之前老师要说一说上次表演的不足 1 扮演小鸡 小猫 小狗 小羊的幼儿动作要夸张 下船后都无事可做 要各自去找想要找到的东西 2 扮演绿叶的两个小朋友要拉住松紧带 避免在表演过程中游戏被打断 2 提出表演要求 根据表演的情况 进一步提出表演的要求 能积极地参与表演 游戏前要 商量角色 声音响亮地进行对话 大胆形象地模仿动作 能进行角色轮换 按照故事情节的发展进行表演 3 分组进行布置场地 表演前先布置场地 一起协商进行分配角色 进行表演 4 幼儿分配角色进行表演 5 教师评价 重点围绕整体的流畅性进行点评 观察与推进 观察与推进 本次游戏孩子们最大的收获就是学会的合作 在合