




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 中心初中学校中心初中学校 20XX 20XX20XX 20XX 学年度德育处工学年度德育处工 作计划作计划 一 工作指导思想 以科学发展观为指导 紧紧围绕学校发展大局和 学生工作实际 深入贯彻落实党的十七大会议精神 以学生为本 求真务实 进一步丰富学生工作体系内 涵建设 不断强化责任意识和服务意识 全面落实 安徽省学校学生管理规范 及学校发展规划 促进 学生的成长成才和全面协调发展 二 具体过程 一 强化德育队伍建设 创新德育观念 抓好 常规工作 1 健全和巩固学校二级管理德育工作机制 2 抓好班主任队伍建设 做好班主任的培训工作 结合我校校情和新形势 下学生管理特点 建立以新型师生关系为核心的班主 任校本培训制度 及时总结并推广班主任工作的好经 验 倡导班主任工作观念创新和制度创新 开展班级管理工作专题探讨 完善班主任管理制 度 充分调动班主任工作的积极性 定期召开班主任会议 分析存在问题 商讨解决 第 2 页 共 5 页 办法 提出相关要求与措施 提高班主任工作水平 加强班主任队伍后备力量建设 学校选择事业心 强 有责任感的教师担任班主任工作 开展优秀主题班会评比活动 增强教育的实效性 强化班会课的育人功能 提高班会课质量 营造浓郁 的德育研讨氛围 3 监督 协调各班学生管理工作 鉴于各班具体 情况的不同 在围绕学校德育中心工作的同时 应根 据各班学生的特点 制定适合本班的具体工作计划 方式 方法 鼓励学生工作的创新 并逐步形成特色 4 抓好开学工作 召开班主任工作会议 部署 落实相关工作与要求 确保顺利开学 5 严格养成教育 弘扬民族精神 本学期我们仍 然把加强学生日常行为规范教育作为重点 把优秀民 族精神与现代文明结合起来 通过各类活动 培养学 生良好习惯和集体荣誉感 6 加强学校 家长 教师相互沟通 构筑学校 家庭 社会三结合的德育教育网络 二 加强法制 安全教育和心理健康教育 1 健全法制副校长制度 邀请有关同志来校讲座 深入进行法制教育 第 3 页 共 5 页 2 运用主题班会等形式 组织学生自我宣传 自 我教育 强化法制 安全观念 使学校常规管理进一 步加强 育人环境进一步改善 3 由德育处组织通过专题讲座形式 通过对学生 交通安全 消防安全 校园安全等教育 增强学生安 全防范意识 杜绝不安全事故的发生 让学生懂得交 通知识 消防常识 掌握一般防护逃生知识 4 协助团委健全心理咨询制度 在全体学生中广 泛开展心理素质教育 加强对问题学生的心理健康教 育和心理咨询 确保学生身心健康 三 加强校园文化建设 发挥学生主体作用 1 配合学校整体规划 各班级要努力营造积极向 上的校园文化氛围 使学生在良好的环境中受到熏陶 受到感染 2 校园文化建设中要充分发挥学生的主体作用 利用体育组 班干部开展各类积极向上 学生喜闻乐 见的校园活动 四 配合团委做好工作 要提高学生能力 加 强学生自主管理 1 进一步完善班级管理机制 充分发挥学生干 部的积极性和主动性 通过以点带线 以线带面 不 断壮大学生干部队伍 加强培训 提高学生干部素养 第 4 页 共 5 页 树立优秀典型 弘扬校园正气 2 引导学生自主自立 营造良好的校园文化氛 围 学校各处室要做好监督和引导工作 五 开展丰富多样的德育活动 全面提高学生 素质 1 继续开展 德育系列讲座 进行道德 法 纪教育 表扬和批评相结合 推动公德教育的进行 2 继续做好值周轮流工作 坚持教室 责任区 的 一周一大扫 一日三小扫 全天保洁 卫生值日 制度 加强学生劳动教育及吃苦耐劳精神 4 针对部分后进生 积极配合班主任转变不良 习惯和错误观念 促进学生健康成长成材 5 月月有主题活动 有序实施 重点突破 使 学生获得教育 感化 体验 6 组织学生进行法制讲座等教育活动 加强学 生遵纪守法的自觉性 增强学生法制意识和自我保护 意识 努力消除影响青少年健康成长的不良因素 预 防和减少敲诈勒索 打架等违纪违规行为以及违法犯 罪 7 与各班组织开展知识竞赛 演讲 墙报及手 抄报 兴趣小组等活动 激发学生学习兴趣 8 协助团委 心理咨询室进行心理健康教育 第 5 页 共 5 页 建立心理危机防范工作体系 根据学生的生理 心理发展特点 运用科学的方 法和手段 帮助学生解决心理困扰 减轻心理压力 培养学生良好的心理素质和健全人格 促进学生身心 全面和谐发展 同时结合职业学校的实际情况 做好 学生的健康生活指导 注重培养学生面临竞争和环境 压力时 主动进行自我心理调适的能力 深化德育教 育工作的效果 另外增强学生干部和班主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论