幼儿园中班数学示范课教案：小瓢虫找家（7以内的数）_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班数学示范课教案 小瓢虫找家幼儿园中班数学示范课教案 小瓢虫找家 7 7 以内的数 以内的数 一 设计意图 中班幼儿对周围环境中的数 量 形等现象都有 了一定的兴趣 但由于数学活动比较枯燥 所以幼儿 学习的积极性都不是很高 经常机械性的学习 学习 不够主动 为了让幼儿能更主动的学习 更深入的掌 握数的概念 我设计了这一带有情境性的数学游戏活 动 利用了幼儿所喜欢的小昆虫 瓢虫吸引幼儿的眼 球 使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣 然后 按小瓢虫身上的点 数的量不等 颜色不同的特点 让幼儿巩固对 7 以内数的认识 学习按二维特征分类 希望通过有趣的游戏活动 让幼儿可以在玩中学 学 中玩 轻松的学习 二 活动目标 1 尝试按数量 颜色的二维特征进行分类 巩 固对 7 以内数的认识 2 通过情境创设 让幼儿体验到数活动的乐趣 三 活动准备 1 画有 4 个点 5 个点 6 个点 7 个点的五彩 第 2 页 共 3 页 纸制瓢虫若干 2 画有 4 个点 5 个点 6 个点 7 个点的五彩 树叶若干 3 5 幢五彩房子 瓢虫妈妈一只 四 活动流程 引起兴趣 领瓢虫 帮瓢虫挑树叶 帮瓢虫找家 五 活动过程 一 谈话 1 今天 何老师邀请了一群你们的老朋友来我 们班里 看看它们是谁 2 哇 树上有好多小瓢虫呀 它们都长得一样 吗 小结 小瓢虫身上的颜色和点数都不同 3 那你们知道身上有 4 个点的瓢虫叫什么吗 小瓢虫都有自己的名字 它身上有几点就是几星瓢 虫了 二 领养小瓢虫 1 那么多小瓢虫 它们都想和我们交朋友 让 我们来找个小瓢虫做朋友吧 每个幼儿领养一个小 瓢虫 2 和同伴或客人老师交流一下你领养了一只怎 样的小瓢虫 第 3 页 共 3 页 3 请个别幼儿给大家介绍一下自己的小瓢虫 三 挑树叶 1 哇 你们看这里有什么 树叶 2 是怎样的树叶呢 颜色不同 数量不同 3 告诉你们噢 小瓢虫最喜欢在小树叶上玩啦 4 我们也给自己的小瓢虫挑选一片小树叶 好 不好 想一想你的瓢虫朋友会喜欢哪一片小树叶呢 5 你给小瓢虫选了一片什么样的树叶 为什么 小结 我们的小朋友们真棒 都为自己的瓢虫朋 友挑选了一片它最喜欢的树叶 四 找家 1 天黑了 瓢虫妈妈叫孩子们快回家啦 我们 把小瓢虫们送回家好不好 2 这是小瓢虫的家 看看是什么样的 3 想一想你的瓢虫朋友是住在哪幢房子的哪里
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