小学一年级音乐教材分析

精品文档 1欢迎下载 小学一年级音乐教材分析小学一年级音乐教材分析 一 学情分析 一 学情分析 一年级学生在上学期已学过一些歌曲 大部分学生对音乐的学习积极性非常高 上课纪律也不错 举手发言的学生很多 在音乐欣赏这一块 教材安排了一些比较轻快 又朗朗上口的乐曲 因此学生在仔 细聆听后能有自己的想法 并勇于表达自己独特的看法 二 教材分析 二 教材分析 本册教材共六个单元 分别是 红灯停 绿灯行 春天来了 音乐中的动物 五十六朵花 我们多快乐 藏猫猫 现在将每个单元分析如下 第一单元第一单元 红灯停红灯停 绿灯行绿灯行 本单元由活动 红眼睛 绿眼睛 唱歌 小蚂蚁 器乐 做个好娃娃 唱歌 小胖胖 组成 教学要求 进一步激发和培养学生对音乐的兴趣 再演唱 朗读 歌表演 游戏等各项活动中 为 学生提供多方面的音乐感受 培养学生安静聆听音乐的习惯 逐步发展学生的内心听觉 并从中帮助学生 了解和熟悉小学行为规范 自觉遵守社会公德 教学重点 引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力 具体表现在能准确的休止 和接唱 尤其是在领唱与齐唱歌曲中 能与同学合作 和谐 完整的表现音乐 教学难点 如何由有声的演唱过渡到 无声的 演唱 从而达到培养学生内心节奏的目的 以及在演唱中与他人合作的能力 第二单元第二单元 春天来了春天来了 本单元由唱歌 小雨沙沙沙 器乐 沙锤 欣赏 春天悄悄来临 活动 春光好 唱歌 云 欣赏 春天音乐会 组成 教学要求 1 以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣 开发学生感知力 体验音乐美感 2 在音乐活动中培养学生的协作能力 3 通过音乐实践活动 培养学生热爱大自然的乐观生活态度 教学重点 1 进一步激发学生学习音乐的兴趣 在音乐活动中培养学生的想象力和创造力 2 在音乐活动中培养学生的协作能力 3 培养学生有表情歌唱的能力 并在学唱歌曲中注意培养学生的节奏感 教学难点 精品文档 2欢迎下载 1 用沙锤为歌曲 小雨沙沙沙 伴奏时 强弱力度可能不易控制 2 在欣赏乐曲 春天悄悄来临 时要求学生用语言 动作 图画来表达对这首乐曲的感受 可能 不以组织教学 3 在活动 春光好 中 学生用自己的方式表现 春游 与 春耕 有的可能无法贴切扣题 第三单元第三单元 音乐中的动物音乐中的动物 本单元由唱歌 咏鹅 歌表演 小动物唱歌 活动 声音的强弱 欣赏 口哨与小狗 唱 歌 小毛驴爬山坡 欣赏 快乐的小熊猫 教学要求 1 激发学生对音乐的兴趣 培养学生对音乐的感知力 体验不同音乐带给人们的不同情绪 2 本单元通过歌表演 音乐活动 唱歌等多种艺术形式展开教学活动 理解并感受人与动物之间 的密切关系 丰富学生的情感体验 3 感受声音的强弱 认识音乐中的力度记号 并能正确运用到歌曲之中 教学重点 鼓励学生积极参与各项音乐活动 引导学生用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲 音乐 活动 声音的强弱 从学生熟悉的生活入手 感受声音的长短与强弱 认识音乐中的力度记号强 f 弱 p 并能正确地运用到歌曲演唱之中 教学难点 体会每首歌曲各自不同的音乐情绪 小动物的歌 是欢快的 小毛驴爬山坡 是俏 皮的 而 咏鹅 是悠闲自在的 引导学生正确运用不同歌声表现不同音乐的情绪 第四单元第四单元 五十六朵花五十六朵花 本单元由唱歌 乃哟乃 欣赏 杵歌 快乐的罗嗦 唱歌 勇敢的鄂伦村 唱歌 保护 小羊 活动 我家门前有条河 组成 教学要求 1 通过听 唱一组少数民族歌 乐 曲 培养学生热爱少数民族的感情 2 感受不同民族的音乐风格 3 在活动中学会与他人合作 教学重点 1 学唱 乃呦乃 勇敢鄂伦春 保护小羊 2 欣赏 杵歌 快乐的罗梭 感受音乐情绪 3 在 我家门前有条河 的活动中 学会与他人合作 教学难点 1 用茶杯 碗 碟子准确的演奏歌曲 乃呦乃 精品文档 3欢迎下载 2 听边乐曲 快乐的罗梭 不同乐段的情绪 3 在 我家门前有条河 的活动中 数数 念儿歌 演奏打击乐器 表演动作的四组同学能够和 做好 4 编创活动 我家门前有条河 新的表演方法 第五单元第五单元 我们多快乐我们多快乐 本单元由唱歌 快乐的孩子爱歌唱 欣赏 节日舞曲 多快乐呀多幸福 歌表演 幸福拍 手歌 活动 化妆舞会 组成 教学要求 1 继续引导和激发学生学习音乐的兴趣 在各项音乐活动中培养开朗 大方的性格和勇于实践的 精神 2 继续培养良好的欣赏音乐的习惯 3 在用打击乐器为歌曲伴奏 自编歌表演和舞蹈动作 为歌曲续编格茨等音乐实践活动培养学生 的音乐创造能力 教学重点 1 进一步引导学生勇于参与各项音乐活动 在活动中培养活泼 开朗 乐观的性格和与同学们友 好合作的能力 2 继续提高学生的歌唱能力和表演能力 3 在各项音乐活动始终培养学生的创造能力 教学难点 1 快乐的孩子爱唱歌 字多腔少 几乎都是一字对一音 吐字不易清晰 2 续编 幸福拍手歌 歌词时 由于学生情绪高涨 可能会出现 喊歌 或秩序混乱的局面 教师 要善于把握 3 化妆舞会 中跳的舞 教师没有统一要求 也无须统一学习 全凭学生即兴创造 部分学生可 能赶到束手无策 第六单元第六单元 藏猫猫藏猫猫 本单元由唱歌 藏猫猫 唱歌 数蛤蟆 欣赏 小猫钓鱼 唱歌 蝴蝶花 欣赏 糖果仙 子舞曲 玩具冰进行曲 组成 教学要求 1 通过学唱一组游戏歌曲 进一步培养对音乐的兴趣 2 通过创编歌词和为歌曲创编表演动作 培养学生的创编精神 精品文档 4欢迎下载 3 通过为故事选配合适的音乐 正确感受音乐的情绪 教学重点 有表情的演唱歌曲 藏猫猫 数蛤蟆 蝴蝶花 教学难点 1 听辨 数蛤蟆 中旋律和节奏相同的乐句 2 听辨 蝴蝶花 中旋律和节奏相同的乐句 3 为童话故事选配合适的音乐 三 教学措施 三 教学措施 1 认真备课 做好前备 复备工作 为能使学生上好课做好充分的准备工作 备课时注意与新课 标结合 并注意备学生 2 因材施教 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 使学生能够充分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 4 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性以及表演性 最大限度的调动学生 的积