棉花姑娘 修改教案

棉花姑娘 第一课时 课时目标 1 认识 棉 娘 等 6 个生字 会写 病 医 2 能正确流利地朗读课文 3 读出祈使句的语气 读好棉花姑娘与 燕子 啄木鸟 和 青蛙 的对话 第一板块 揭题导入 1 课件出示棉花图片 提问 小朋友们 认识它吗 棉花 板书 棉花 出示 棉 字卡 偏旁识记 2 棉花是一种植物 一般和植物有关的字宝宝都是木字旁的 你们看 棉 这个字 也是木字旁 你还能给棉组个词吗 棉花 棉布 棉被 3 瞧 谁来了 板书 姑娘 课件出示 棉花姑娘 谁来跟她打声招呼 出示 娘 这个字读第二声 但是组成词语放在后面要读轻声 指导朗读 姑娘 再次齐读课题 19 棉花姑娘 第二板块 初读课文 攻破字词 一 听故事 初步感知 师 小朋友们 赶紧把读书姿势做做好 跟着老师走进棉花姑娘的故事中吧 师读课文 生仔细听 二 自读课文 1 自读要求 自由读课文 把句子读通顺 遇到难读的句子用横线划出来并多读几遍 2 反馈学生难读的句子 随文强调关键词语 预设 她多么盼望有医生来给她治病啊 出示词条 治病 燕子说 对不起 我只会捉空中飞的害虫 你还是请别人把 出示词条 燕 子 别人 啄木鸟说 对不起 我只会捉树干里的害虫 你还是请别人帮忙吧 出示词 条 树干 学习 干 强调读音第四声 请学生再给 干 组个词 枝干 干活 忽然 一群圆圆的小虫子飞来了 很快就把蚜虫吃完了 出示词条 忽然 三 生字词巩固 师 小朋友们刚刚都读得很认真 老师把这些词语从课文中请了出来 你还认识它们 吗 课件出示 棉花 姑娘 治病 海燕 别人 树干 忽然 奇怪 一颗 七星瓢虫 碧 绿 吐出来 笑啦 第三板块 局部研读 一 了解棉花的困境 一 交流引出课文第一段落 师 老师把棉花姑娘请到了我们面前 瞧 快看看它 你看到了什么 出示课文第 一张插图 生预设 1 它看上去不高兴 生预设 2 它看上去很难受 无精打采的 师 棉花姑娘为什么看上去这么难受呢 它怎么了呀 生预设 棉花姑娘生病了 师 你从哪儿知道棉花姑娘生病了的 生预设 从课文的第一自然段 二 学习第一自然段 1 自由读读课文第一自然段 找一找棉花姑娘是生什么病了 生预设 棉花姑娘的叶子上有许多可恶的蚜虫 2 配合图片认识蚜虫 师 蚜虫是什么样的呀 我们把棉花姑娘的叶子放大 看看 这就是蚜虫 它是椭圆 形的 有绿色 黄色或棕色 专吸食植物的汁液 被蚜虫咬过后 很快就会死掉的 这可 真是一只 可恶的蚜虫 师 再看看 蚜虫还不止一只 还有好多呢 点出 许多 师 多么可恶的蚜虫啊 请你来读读这一句 指 3 个学生来读 3 这可恶的蚜虫还在咬着棉花姑娘 棉花姑娘真的好可怜 此时此刻 棉花姑娘心里 在想什么呀 生预设 2 它希望赶快有医生来给它治病赶走蚜虫 4 课件出示 她多么盼望有医生来给她治病啊 师 希望 想要也可以用这个词表示 盼望 她多么盼望有医生来给她治病啊 5 指生读 师 你刚刚把 治 这个字读对了 注意是翘舌音 再来读一读 齐读第一自然段 读好了就可以帮助棉花姑娘把医生找来了 二 读好角色对话 一 引出角色对话的小动物 师 棉花姑娘病得越来越重了 可医生还没赶来 她都请哪些小动物来帮忙了呀 自由读课文 用笔圈一圈 棉花姑娘都请谁来帮忙了 生预设 燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 二 练习与 燕子 的对话 师导语 此时的棉花姑娘越来越难受啊 它的叶子上有许多可恶的蚜虫 蚜虫把它的 身体咬出了一个个的大窟窿 它都快难受得哭出来了 这个时候 燕子飞来了 你是棉花 姑娘 你来读读棉花姑娘的这句话 师高举燕子造型 1 读好祈使句 指生读读棉花姑娘的话 评价 表扬读出 请求 的语气的小朋友 适时强调感叹号 语气再强烈点 2 体会 燕子 的无能为力 师 面对棉花姑娘的求助 燕子能帮上忙吗 读读燕子说的这句话 找找答案 生预设 不能 师 你从哪儿知道的 预设 只会捉空中飞的害虫 师圈出 只会 还是 再指生读读燕子说的话 读出燕子的无能为力 师范读 强调出 只会 还是 虽然燕子帮不了棉花姑娘 它还是很有礼貌的 划出对不起 请 预设 学生会发现棉花姑娘也很有礼貌 说话时也会用到 请 指生读读燕子说的话 3 角色对话 多有礼貌的棉花姑娘和小燕子啊 现在请同桌之间互相扮演棉花姑娘和燕子 来读 读它们的对话吧 请一组同桌来角色表演对话 三 同桌合作 读好棉花与 啄木鸟 和 青蛙 的对话 任选其一 师过渡 燕子和棉花的对话小朋友们读得可真棒 那看看 啄木鸟 青蛙和棉花的对 话 你们能不能读好吧 请你们自己读读 3 4 自然段 任