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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班动手活动展示课教案及教学反思 能小班动手活动展示课教案及教学反思 能 干的小手干的小手 教育活动设计意图 现在的幼儿绝大多数是独生子女 被父母包办太 多 对于自己力所能及的事情 比如穿衣 系鞋带 帮老师整理图书等 不善于也不勤于动手 对手没有 自觉意识 通过 能干的小手 这一活动 引导幼儿 认识手 知道手能做许多事情 激发幼儿自己动手的 主动性 积极性 活动目标 1 激发幼儿自己的事情自己做的愿望 2 引导幼儿认识手 知道用手能做许多事情 发展幼儿的语言表达能力 教幼儿初步保护手的概念 3 帮助幼儿初步获得有关数的概念 活动准备 1 电脑课件 录音机 磁带 2 丰富的手工操作材料 橡皮泥 颜料 串珠 积木 棉签棒 纸等 重点难点 难点 1 手指的名称不同 2 对手和手 手指 第 2 页 共 3 页 和手指进行比较 重点 让幼儿在自己动手操作中去体验 感受成 功的快乐 活动过程 一 音乐导入法 老师与幼儿一起听音乐 做动 作进入活动室 二 观察发现法 1 看一看 启发幼儿观察 然后说出手上有什 么 手上有手心 手背 手指等 2 比一比 启发幼儿说出手指的名称 并比较 不同 引导幼儿与同伴 老师的手进行比较 3 说一说 看电脑课件 激发幼儿用语言来表 达手能做许多事情 教育幼儿要自己的事情自己做 把自己的小手变成最能干的小手 4 保护好我们的小手 讨论 怎样保护好我们 的小手 如勤洗手 勤剪指甲 冬天洗完手要擦油 出门要戴手套等 教育幼儿保护好自己的小手 三 游戏巩固法 玩一玩手指游戏 四 感知操作法 变一变 老师和幼儿一起用手 变 魔术 鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进行操作 活动 如印画 撕纸 穿项链 用橡皮泥串糖葫芦等 活动结束 听音乐离开活动场地 第 3 页 共 3 页 活动延伸 1 开辟 独立能力角 为幼儿准备鞋带 蝴 蝶结 筷子等 让他们练习 2 学习儿歌 小小
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