英语人教版四年级下册unit4 At the farm

Unit4 What can you do Read and write 说课稿说课稿 一 说教材一 说教材 我说课的内容是人教版五年级上册我说课的内容是人教版五年级上册 Unit4 What can you do Read and write 部分 本单元是一个新知呈现 主要就学生的自身特长和技能展开对话 部分 本单元是一个新知呈现 主要就学生的自身特长和技能展开对话 它为五年级下学期的深入学习做了一个很好的铺垫 而且这本教材充分考虑了它为五年级下学期的深入学习做了一个很好的铺垫 而且这本教材充分考虑了 小学生的实际需求及心理特点 联系我们的生活实际 设计了真实自然的情景 小学生的实际需求及心理特点 联系我们的生活实际 设计了真实自然的情景 使得学生在学习中有代入感 从而可以调动他们的学习兴趣 使得学生在学习中有代入感 从而可以调动他们的学习兴趣 二 说学情二 说学情 五年级的学生已经有了一定的自主学习能力 并且已经初步掌握了五年级的学生已经有了一定的自主学习能力 并且已经初步掌握了 What can you do 的用法 但由于本次采用一个新的教学模式 在一定程度上对于部的用法 但由于本次采用一个新的教学模式 在一定程度上对于部 分基础薄弱的学生来说适应有一点困难 分基础薄弱的学生来说适应有一点困难 三 说教学目标 三 说教学目标 1 能听 说 认 读 能听 说 认 读 want try me email 和和 send 2 能读懂 能读懂 Read and write 能掌握课后练习 能掌握课后练习 3 能在实际生活中灵活介绍人物性格和能力 能在实际生活中灵活介绍人物性格和能力 4 培养学生与他人友好相处的能力 培养学生与他人友好相处的能力 四 说教学重难点四 说教学重难点 教学重点 教学重点 1 能听 说 认 读 能听 说 认 读 want try me email 和和 send 2 能读懂 能读懂 Read and write 能掌握课后练习 能掌握课后练习 教学难点教学难点 1 词组 词组 try me 和和 send an email 的读音 含义和用法 的读音 含义和用法 2 能在实际生活中灵活介绍人物性格和能力 能在实际生活中灵活介绍人物性格和能力 五 说教法与学法五 说教法与学法 本次采用新教学模式 主要借助于多媒体和学案 采取小组合作交流 情本次采用新教学模式 主要借助于多媒体和学案 采取小组合作交流 情 境设置等方法进行教学 境设置等方法进行教学 六 说教学过程六 说教学过程 导入新课 导入新课 1 Greeting 2 Guessing Game 新课呈现 新课呈现 1 复习 复习 两人一组 讨论完成表格 引导学生理解句型和词组 两人一组 讨论完成表格 引导学生理解句型和词组 What can you do What can your partner do I can He can My name is My partner s name is I can He can I can t He can t 2 小组合作学习 小组合作学习 1 引导学生小组内认 读 引导学生小组内认 读 want try me email 和和 send 2 听录音 小组自读课文 讨论如下问题并汇报 听录音 小组自读课文 讨论如下问题并汇报 Robin What can I do I can 3 快速默读 独立完成表格并汇报 快速默读 独立完成表格并汇报 What can can t Robin do CanCan t 4 小组内根据表格复述课文 小组内根据表格复述课文 I am Robin I can I can I can but I can t 课堂练习 课堂练习 1 课堂练习 课堂练习 1 Tick or cross 2 What s Robin like 3 Listen Read and imitate 巩固 巩固 1 复述文章中心部分 人物介绍 复述文章中心部分 人物介绍 性格和能力 性格和能力 2 完成课堂练习 完成课堂练习 2 写三个关于自己的句子 写三个关于自己的句子 小结 小结 send an email I can I can t 作业 作业 1 给 给 Robin 回一封信回一封信 2 熟读 熟读 Read and write 板