幼儿园大班科学活动教案及反思《我们的一天》_第1页
幼儿园大班科学活动教案及反思《我们的一天》_第2页
幼儿园大班科学活动教案及反思《我们的一天》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班科学活动教案及反思幼儿园大班科学活动教案及反思 我们的我们的 一天一天 幼儿园大班科学活动 我们的一天 设计意图 在欢庆新年时 幼儿园给每位小朋友送了一份节 日礼物 手表 孩子们对这个礼物爱不释手 常常 看着手表谈论 现在是某点某分 我们发现 有的 孩子将长针与短针混淆 有的希望除了认识整点 半 点 还能认识更具体的时间 为此 我设计了这个活 动 意在帮助孩子进一步认识时钟 理解时间关系 活动目标 1 结合日常生活理解时钟的用处 初步学会利 用时钟来安排自己的生活 2 尝试自己制作时钟 进一步认识钟面的构成 活动准备 1 示范用的时钟 纸制钟面 4 个 时间牌 4 张 关于幼儿园生活内容的字卡 2 手表每人一块 幼儿已初步认识过整点 半 点 第 2 页 共 3 页 3 幼儿制作用的卡纸大钟面 小钟面多个 时 间牌多张 1 12 数字贴纸 长针短针 小花瓣若干 剪刀 胶水等 4 墙面上已布置好花茎和花叶 活动过程 一 认识钟面 1 教师出示时钟 引导幼儿观察钟面上的时针 分针和 1 12 的数字 2 教师反复拨动时钟的时针 分针 让幼儿观 察发现时针与分针 行走 路程的不同 并引导幼儿 理解 表达时针与分针之间的关系 二 根据要求配时间 1 出示钟面与时间牌 引导幼儿将钟面上的时是 和时间牌配对 2 认识钟面上的时间与日常生活的关系 这是几 点 这个时候我们一般在做什么 你能用动作来表示 吗 3 教师做吃饭 睡觉 刷牙等日常生活动作 幼儿在手表上拨出适宜的时间 也可由个别幼儿上来 做动作 三 自制时钟 1 激发幼儿的制作兴趣 第 3 页 共 3 页 2 介绍制作材料和方法 A 组 我们的一天 制作花形时钟 出示活动时间表和花形时钟 请你用灵巧的小手 做个花形时钟来告诉我们一天中的活动安排 B 组 我的一天 制作时间表 请你自己来设计 制作一张时间表 先安排活动 内容 再排出时间 每个人的时间表可以不一样 3 引导幼儿按意愿选择组别进行制作 教师巡 回观察指导 帮助个别有困难的幼儿 4 与幼儿讨论做好的花形时钟 哪个钟面有问 题 什么问题 怎么修改 四 布置墙面
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论