教学常规管理交流材料(1)

1 规范教学常规管理规范教学常规管理 提高教育教学质量提高教育教学质量 第二小学现有 30 个教学班 1216 名学生 在册教职工 52 名 虽然 是城镇学校 学生构成复杂却是学校的一大特色 有三分之一不足真正意 义上的瓜州县城常住人口 有三分之一多一些的外来务工经商个体户 有 三分之一城乡二元结构家庭 来自 6 个民族 22 个省市区 学校确立了 打造 生态园林式 书香和谐型 设施现代化生态园林式 书香和谐型 设施现代化 为办 学目标 以 学生喜欢 家长向往 同行认可 教师称赞 领导放心 人学生喜欢 家长向往 同行认可 教师称赞 领导放心 人 民满意民满意 为工作标准的 县域窗口 市域示范 省级先进县域窗口 市域示范 省级先进 的陇原名校发 展战略 也正朝着 建设一流校园 铸造一流师资 培育一流学生建设一流校园 铸造一流师资 培育一流学生 的办 学目标前进 近些年在全县抽考中 学校教学成绩一直名列前茅 从 2010 年开始 学校连续五年 在全县年终综合目标责任制考核中获得全县第一名的好成 绩 2016 年度 六年级语数英抽考 语文平均分 86 11 全县第二 及格 率 98 77 全县第二 数学平均分 89 01 全县第一 及格率 98 16 全 县第一 英语平均分 85 32 分 全县第一 及格率 93 25 全县第一 双 合率 98 16 全县第一 三合率 93 25 全县第一 这些成绩的取得 得益于 一是学校有长期完整有效的制度做保障 二是 08 年开始实施精 细化常态化过程管理为先导 三是 08 年开始实施稳定有效月考核评价体 系做引导 公平 公正 公开全方位的考核结果应用做支撑 四是有凝心 聚力 高效扎实 结构合理 层次分明管理团队保驾护航 五是有兢兢业 业 任劳任怨 甘于奉献 以教书育人为使命 呕心沥血 竭力打造二小 教育精品而努力奋斗着的优秀教师团队为根本保证 六是有积极向上正能 量的校风 教风 班风和学风 细节决定成败细节决定成败 坚持就是胜利坚持就是胜利 多年来 学校严抓教育教学管 理细节 规范各项教学常规 促进教师专业化水平的提高 以服务于教学 2 服务于学生为宗旨 坚持 科学 规范 精细科学 规范 精细 的质量管理理念 保证 了教学工作的正常开展 认真扎实有效地开展各项教研活动 实现了教学 工作的稳步发展 学校也先后被授予 酒泉市教育质量管理示范校酒泉市教育质量管理示范校 酒酒 泉市教育工作先进集体泉市教育工作先进集体 全国关心下一代工作先进集体全国关心下一代工作先进集体 等荣誉称号 一 搭建平台 注重环节 创新形式 使教研活动异彩纷呈一 搭建平台 注重环节 创新形式 使教研活动异彩纷呈 1 1 扎实开展 扎实开展 七课七课 促进教学研讨 促进教学研讨 学科带头人学科带头人 导导 观摩课 重在观摩课 重在 引领引领 做到 四个侧重 即侧 重体现新课改理念 侧重体现学校教学特色 侧重体现学科特点 侧重体 现个人教学风格 学科组学科组 推推 精品示范课 重在精品示范课 重在 示范示范 开展 三个交流 即交 流精彩的课堂教学 精心设计的教案 客观务实示范课的评价 师带徒师带徒 磨磨 研讨课 重在研讨课 重在 查漏补缺查漏补缺 做到 两个点评一个调整 对课堂的优点与不足进行点评 以调整今后的课堂教学 外出学习外出学习 观观 研究汇报课 重在研究汇报课 重在 理念提升理念提升 做到 三汇报 一是汇报学到的新课改理念 二是上好一节公开课 三是汇报学习心得与 体会 每次教师的外出学习汇报都是一次全员参与的校本教研活动 有效 实现学习资源的合理利用与共享 年轻教师年轻教师 育育 达标课 重在达标课 重在 培育能力培育能力 做到 六达标 即教 学设计 普通话 板书 重难点突出 作业设计 教学反思达标 面向家长面向家长 亮亮 开放课 重在面向社会 开放课 重在面向社会 展现 六亮 即教师的仪 表亮 言语亮 板书亮 学生的读书亮 发言亮 写字亮 新教师新教师 过关过关 提升课 提升课 重在成长 重在成长 做到 过四关 即教材教法关 上课关 说课观 论文关 针对 七课 我们尝试探索互动式评课 努力做到 三个一三个一 即发 现一个亮点 找出一点不足 提出一点建议 3 2 2 有效开展集体备课活动 切实提高课堂教学实效 有效开展集体备课活动 切实提高课堂教学实效 集体备课要做到 三备 一是组内定内容 教师自主初步备 二是 组内讨论 集创意 达成共识 三是 定执教 听研讨 针对问题 提建议 最终形成三备授课方案 并将方法模式推广到本单元其他内容的 教学 实现 设计 实践 反思 再实践 的循环过程 积累课堂教学 经验 提升教师的专业水平 实现教研成果共享 3 3 规范课题管理 提高研究实效 规范课题管理 提高研究实效 学校倡导教师人人参与课题研究 重视课题成果的总结与推广 取得 了显著成效 探索出了高效课堂教学模式 探究式探究式 五步五步 教学模式 教学模式 应用在今年全市优质课技能大赛 我校三名参赛教师分获一个一等奖 两 个二等奖 二 丰富活动 浸润童心 让学生在这里快乐成长二 丰富活动 浸润童心 让学生在这里快乐成长 学校开展了五大特色活动 以以 孝心献父母 爱心献社会 忠心献祖国孝心献父母 爱心献社会 忠心献祖国 为载体的德育教育为载体的德育教育 以以 素质教育大课堂素质教育大课堂 为依托的校本课程开发为依托的校本课程开发 以以 张芝文化张芝文化 为引领的书香校园创建为引领的书香校园创建 以以 阳光体育阳光体育 为统领的快乐校园建设 为统领的快乐校园建设 以以 关注生命价值和学习方式变革关注生命价值和学习方式变革 为基准的快乐课堂 幸福课堂建为基准的快乐课堂 幸福课堂建 设设 1 1 以以 读书为载体读书为载体 创建书香校园 丰富文化积淀 创建书香校园 丰富文化积淀 提升学校品位提升学校品位 学生每周做到 六个一 教室书架 300 图书借阅交流 一个漂流图 书箱 办好一个图书展版 读一本好书 写好一篇读书心得 开好一个读 书交流会 4 推荐老师读好四类书 读经典名著 增文化底蕴 读理论专著 强教四类书 读经典名著 增文化底蕴 读理论专著 强教 学实践 读儿童文学 悟童心童真 读报纸杂志 解世事风情 学实践 读儿童文学 悟童心童真 读报纸杂志 解世事风情 形成了全 校师生共创书香校园的读书氛围 2 2 以 以 书法艺术为载体书法艺术为载体 写字育人 让学生陶冶情操 写字育人 让学生陶冶情操 为了让学生养成良好的书写习惯 从 2010 年开始 每天中午课前给 学生安排了 20 分钟的写字课时间 坚持至今 效果显著 3 3 以 以 竞赛为载体竞赛为载体 让学生尽展风采 让学生尽展风采 4 4 以以 成功为成功之母成功为成功之母 为信条 让学生成就于赏识 为信条 让学生成就于赏识 5 5 以 以 阳光体育阳光体育 为统领的快乐校园创建为统领的快乐校园创建 为了更好地落实 阳光体育阳光体育 工程 坚持 健康第一健康第一 的指导思想 我们以 把快乐还给学生 为每个学生快乐的一生做准备把快乐还给学生 为每个学生快乐的一生做准备 作为快乐校园 建设的指导思想 眼保健操 课间操必须确保 坚持每节课做到 课前一支歌 语文 课前一个故事或演讲 数学课前一个速算或奥数训练 美术课前有 一个 名家名作品赏析 音乐课教学要充分利用现有教学设施和学生小乐器 音乐课课前要有 发声训练或名乐欣赏 每个年级有一种 器乐特长 等特色活动 学生大课间活动 学校快乐校园的办学目标是 学校快乐校园的办学目标是 每个班级有一块活动 场地 每个学生有一个活动器材 每个年级有一付比赛篮球架 每个年级 有一付训练足球门 每个班级有一付乒乓球台 6 6 全员参与周三素质大课堂 丰富的活动内容 全员参与周三素质大课堂 丰富的活动内容 以周三的素质大课堂为辐射点 每星期三下午安排了 1 小时 15 分的 素质教育大课堂活动 全校共有 56 个兴趣小组 供全校学生按兴趣自由 选择参与 坚持 10 年 已成为学校特色活动 学生早操期间有 8 个舞蹈小组 一个合唱团 一个声乐组 三个校级 5 足球队 一个篮球队 一个田径队进行专项训练 教师根据学生特点自主 设计教学内容 编写校本教材 56 个特长兴趣班 学校充分利用现有的教 学设施和设备 以及教师的专业特长 每逢活动时间 整个校园内激情涌 动 艺采飞扬 三 扎实开展校本培训 促进教师专业化成长三 扎实开展校本培训 促进教师专业化成长 多年来 我校一直重视教师的校本培训 探索出了一套有特色 切实 可行的 三三三一三三三一 校本培训模式校本培训模式 有效地促进了教师专业化成长 三 即 三化 指培训目标内需化 培训层次梯级化 培训形式多样化 三 即 三个 领域 指 师德培训 教育教学技能培训 教育科研培 训和计算机应用能力提升培训三个领域 三 即 三项举措 指制 定学校名师培养计划 目标管理与过程管理并重 开展青蓝工程结对帮扶 活动 一 即 一项 机制 指建立全新的校本培训管理考评机制 四 认真做好教学常规检查考核 实现教学常规管理过程精细化四 认真做好教学常规检查考核 实现教学常规管理过程精细化 1 1 严格备课管理 落实最优和最差教案评选制度 严格备课管理 落实最优和最差教案评选制度 实行 三三制三三制 管理 一是每周一 年级组长检查科任教师的教案超 周备课签字 二是有教研组长每月检查教师教案一次并讲评评分量化 三 是教导处一月进行一次月考核政务公开 2 2 注重教学常规的日检查和月考核 注重教学常规的日检查和月考核 教导处 教研组的月考核努力做到检查认真细致 评分客观公正 给 分有理 扣分有据 不循私情 努力实现教学常规管理的精细化 我校从 08 年以来实施的月考核制 对学校教育教学质量的稳步提升 长期繁荣 起到了关键性作用 3 3 严格落实中层以上领导包抓年级组教研组工作制度 严格落实中层以上领导包抓年级组教研组工作制度 开展开展 1 3 3 1 1 3 3 1 结对帮扶计划结对帮扶计划 中层领导每人包抓一个年级组 一 个教研组 一个党小组 根据所任教科目包抓教研组 通过推门听课和实 6 行走课的形式来监管年级组和教研组各项活动的开展 使年级组和教研组 的工作精细有致的开展起来 每名党员包抓一名非党员教师 两名学困生 每名非党员教师抱住阿一名学生 4 4 强化四项措施 密切家 校 社区间联系 注重对学困生 弱势 强化四项措施 密切家 校 社区间联系 注重对学困生 弱势 群体的关注 群体的关注 1 成立家长学校 家委会以及家庭教育讲师团 组织开展宣讲活动 定期开展家庭教育培训 咨询 座谈活动 2 创新家长会方式 每月定期召开一次家长会 要求教师精心准 备每一场家长会 从确定主题 准备讲稿 教室布置 展示内容等都提前 认真筹备 3 坚持举行家长开放日活动 确定每月最后一周周四为学校的家 长开放日 学校会在周一集会时提前通知 鼓励学生家长到校观摩学校一 日常规管理情况 我们现在已经实现全天候家长开放式教学 4 积极与社区取得联系 共同做好德育工作 定时与社区联系 建立全校学生社区活动花名册 与社区协调安排寒暑假学生社区活动日 并安排学校教师协助开展活动 5 重点加强家校联系 充分利用现代社会交通 通讯平台 信息 技术高度发展的优势 密切与家长的联系 坚持开展我校多年很有成效的 爱心使者爱心使者 计划计划家校联系 继续开展好 百名教师进千家 走访活动和 家长开放日 活动 不断丰富 课外访万家 德育实践活动 开展 报 喜式 家访 指导式 家访 送温暖式 家访 解困惑式 家访 探究式 家访 促进学生健康成长 把德育的触角伸向校外 持续跟进 抓学生的习惯养成教育 同时让家长了解我们的德育 家校联系形成合力 这些措施办法的实施 有效保障了学校学困生人数降到最低 稳定较高的 及格率 合格率 7 学校经过近几年对常规教学的实践与研究 教学质量有了明显提高 今后 学校将一如既往 围绕常规教学的管理与实施 积极主动地开展一 系列研究实践 不断提高学校常规管理水平 为学校的跨越式发展奠定坚 实的基础 1 面对教育局正在主导实施的名师工程和名师工作室 如何有效发 挥名师在学校教育教学的引领作用 我们已做了前期尝试性探讨 加大名 师示范课 公开课次数 名师工作室科研先导 成果应用 让名师走课式 教学 充分动起来 最大限度扩大名师面对学生层次面和人数面 让更多 学生受教于名师 让更多的年轻教师受益于名师 2 继续探研高效课堂建设 把高效课堂从整体布局 结构形式的探 研 向纵深层次精细化探研 让每一节课的每个环节教学上高效 每个学 生的个体学习效益上高效 真正做到有教无类 教无定法 因材施教 依 次大面积提升和稳固学校教育教学质量 3 面对 30 年来 我国课堂教学改革主要从以抓 双基 发展智力为目 标的知识课堂 到课堂教学改革实验研究 小组 合作 探究 到今天关 注生命价值和学习方式的快乐课堂 幸福课堂建设的教学改革 取向