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第 1 页 共 3 页 老师创作老师创作 大头儿子大头儿子 剧本剧本 其中的对话和想法都是在课堂中孩子们的真实 想法 我把孩子们的想法设计成了话剧 记录他们的 思维活动 留下点点痕迹 健康哥哥匆匆忙忙上班去 刚进教室 头被弹回 的门撞了一下 健康哥哥心想 要是一扇智能自动门 就不会在孩子面前出丑了 棉花糖关切的说 健康哥哥疼吗 大头连忙迎上说 健康哥哥 我给你吹吹吧 健康哥哥忙笑了笑说 没事 没事 孩子们 健康哥哥正要在黑板上写字 却发现还没有擦 又想 要是有一个拉一下就完事 不用一下一下擦 多方便啊 突然 健康哥哥有一个不错的想法 于是 让孩子们静一静 说 咱们教室的门要是一扇自动 的 见人就开 黑板不用擦 那该多方便啊 谁还发 现周围不方便地方了 一阵议论后 健康哥哥说 谁先说 棉花糖 陶语涵 冉奥翔 刘恩熙 说 我们 家很大 妈妈打扫一次总是很累 我要发明一台打扫 第 2 页 共 3 页 卫生的机器人 逯一说 妈妈下班后很累 可是还要做饭 我 要发明一台会做饭的机器人 大头说 我骑自行时 总是累的满头大汗 我 要发明一辆自己会跑的自行车 大头放学回到家 坐在沙发上还在想幼儿园的事 大头发现对面的阿姨在换衣服 孟繁一 心想 要 是发明一种只能从里面看见外面的玻璃 就不会被别 人发现自己的秘密了 小头看见儿子没有以前活泼 就问怎么回事 小 头听了哈哈大笑 儿子真会观察 长大想当发明家 吗 大头点了点头 小头说 走 儿子 咱们去体 验体验发明给人们带来的便利 小头带领大头体验了商场的电梯 体验了银行的 自动取款机 又来到银行大厅 体验了大厅自动玻璃 门 大头问 玻璃门什么见了人就开了呢 小头指了指头顶的摄像头答道 它能把看见人 像转化为信息 传给里面的电脑 电脑得到信息后再 发出开门信息 门得到信息就开了 小头听得入了 神 第 3 页 共 3 页 回到家 小头想 接下来做些什么呢 小头拿起 抹布擦窗户 可是高出的怎么也擦不着 故意多擦了 几次让大头看见 大头见状忙说 爸爸 我做你肩上 我来擦吧 小头同意了 大头擦玻璃的脏水 灰尘落到小头 的头上 身上 衣服上 脸变成小花猫 大头 刘雨晴 发现后说 这样不行 得改一 改 咱们给抹布钉上
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