英语人教版四年级下册At the farm Part A

四年级下四年级下 Unit 4 At the farm Part A 教学设计教学设计 陈 瑞 一 一 教学目标教学目标 1 能听 说 认读单词 tomato cucumber potato onion carrot 以及它们的复数形式 2 能够听说认读本课时的主要句型 what are these those Are these those 并能做出简略 回答 二 教学重点二 教学重点 单词 tomato cucumber potato onion carrot 三 教学难点三 教学难点 potato 和 tomato 的复数形式 四 教学准备四 教学准备 1 Let s learn A 部分的课件和录音 2 相关的单词卡片 3 所学蔬菜的实物 4 Let s chant 的录音 五 教学过程五 教学过程 一 热身 Warm up Let s sing 1 教师放歌曲的录音 学生看图欣赏 2 学生跟录音哼唱歌曲 3 请学生欣赏 Let s chant 部分歌谣 教师要根据歌词适时举起相应的图片 二 新课呈现 Presentation 1 教师手举一个西红柿 说 I like tomatoes Do you like tomatoes 引导学生用 I like 或 I don t like 根据自己的实际情况表达 2 教师再拿起一根黄瓜 边说边完全呈现 Oh it s long and green It s a cucumber Do you like cucumbers 让学生在回答中学习单词 3 出示土豆 Do you know it French fries are made of it It s a potato Do you like potatoes 学生根据用 I like 或 I don t like 根据自己的实际进行情况表达 4 教师出示洋葱 It s pink and round It is often used in pizza It s an onion Do you like onions 学生读单词 onion 5 请学生猜谜语 They are long and orange Rabbits like eating them What are they 学习单 词 carrot 6 教师将五种蔬菜分别放在教室的不同位置 然后说单词 请学生指出相应的实物 小组活动 一个同学说单词 其他同学举起相应的单词卡片 7 绘画游戏 教师说 two potatoes three carrots a pink onion five long cucumbers four tomaotes 学生比赛看谁画得又快又正确 三 学习对话 Let s learn 1 学生看课件 2 教师提问 a What do you think of the tomatoes Are they fresh 引导学生重复 They are fresh 教师拿起实物 tomato carrot The tomato is fresh The carrot is fresh 然后启发学生说说 fresh 的意思 引导学生用 fresh 一词形容图 P63 73 中的内容 The are fresh b Look at the potatoes are they big 引导学生重复 Yes and the potatoes are big 3 学生跟录音模仿对话 4 教师启发学生用所学形容词和颜色词描述图中的蔬菜 四 Let s chant 1 教师请学生看着书听歌谣 2 让学生观察歌谣中 like 后的蔬菜单词和 Let s learn 中的单词有什么不同 启发学生说出 like 后的名词是以复数形式出现的 分别请五个学生将黑板上的单词卡片原地变为复数形式 再请另外五名学生领读改变后单 词 教师适当强调 tomato 和 potato 的复数形式拼写的变化 carrot 的复数形式读音的变化 3 请学生跟录音说唱儿歌 教师强调单词 juicy tasty yummy tender smelly 的读音和意 思 五 趣味操练 1 每名同学举起 自己喜欢吃的 蔬菜卡片一张 2 另请五名同学收拿小篮子 分别说出蔬菜的