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文档简介
Unit 4 At the farm Part A 教案教案 教学目标教学目标 1 听 说 认读主要语言结构 What are these those Are these those 并能根据实 际情况进行简略回答 2 能够准确朗读对话 教学重点教学重点 句型 What are these those Are these those 及其简略回答 教学难点教学难点 these 和 those 的发音 教学过程教学过程 一 热身 学生说唱本单元歌曲和歌谣 二 复习 1 游戏 教师将几个动物单词卡片贴到黑板上 并在下面标上序号 请任意学生说 出其中一个单词 其他学生说序号并模仿该动物的叫声或动作 2 教师说谜语 引导学生用 Are they 来猜猜是什么蔬菜 a They are red They look like apples but they aren t apples What are they b They are tender and green What are they c They are long and orange Rabbits like eating them What are they d They are round pink and white What are they e They are brown French fries are made of them What are they 学生猜对了 教师回答 Yes they are 并拿出相应的单词卡片请学生拼读 如果猜错 了 教师回答 No they aren t 再请其他人猜 直到猜对为止 3 教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜或动物 I like Do you like 三 新课呈现 1 教师请学生将装有蔬菜的盒子盖好放在桌子上 然后走到同学们中间 随意指着 几个盒子问 Are these 并引导学生根据实际用 Yes they are No they aren t 回答 如果 学生回答的是 No they aren t 教师要继续问 What are these 并引导学生用 They are 回 答 教师在操作时应多问几名学生 以增加语言的输入量 教师适时板书句型框架 2 教师将自己带来的蔬菜分别放在几个盒子里 请几个学生过来边摸边问 Are these 或 What are these 教师做出相应的回答 3 学生两人一组运用黑板上的句型互相猜猜对方盒内的蔬菜 4 教师打开自制课件 请学生看一遍顾客和服务员的问答 然后提问 顾客为什么要 用 Are those cucumbers 问 而不用 Are these cucumbers 问 两者有什么区别 教师根据 学生的理解情况适当讲 Are those 的功能 5 教师指着另外一盒蔬菜用 Are those 随意说一种蔬菜名 然后点击 启发学生根 据看到的用 Yes they are No they aren t 回答 教师进行板书 6 教师分别指向其他三个盒子启发学生用 Are those 提问 然后点击印证 让全班 一起回答 7 教师再次分别指着课件中货架上的几个盒子问 What are those 点击后引导学生用 They are 回答 教师进行板书 四 Let s talk 1 播放录音 2 遍 2 教师再次播放录音 每两句话按一次暂停 学生完成听力练习 Listen and circle 1 Are these those tomatoes Yes they are No they aren t 2 These are aren t carrots 3 They are aren t potatoes 4 These Those are onions 5 Are these those cucumbers Yes they are 3 核对答案 了解学生完成情况 4 学生听录音 后跟读 模仿 5 分小组做对话练习 五 Let s check 教师连续播放三次录音 第一遍让学生先听录音 第二遍勾出与录音内容相符的一项 第三遍检查 录音内容如下 1 Are these goats Yes they are 2 Are those horses No they aren t 3 Are these potatoes Yes they are 4 Look at
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