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文档简介

比大小 导案 北塘实验小学 张军会 教学内容 教学内容 北师大版小学数学第六册课本第 58 页 59 页 学学习习目目标标 1 结合直观图形 经历比较分数大小的过程 理解比较的方法 2 学会比较 分母相同 或 分子相同 的两个分数的大小 3 养成观察 比较及推理能力 教学重点 教学重点 比较 同分子分数 和 同分母分数 大小的方法 能说出算理 教学教学难难点 点 能运用分数单位知识说明算理 教具准教具准备备 自制多媒体课件 彩笔 学案 教学过程 一 复习引入 这几天我们一直在学习分数 现在老师带来了几个图形 看看你能不能用学 过的分知识来解决其中的一些问题 1 多媒体演示 完全一样的两个正方形 平均分成同样的份数 比较其中一份 的大小 设计意图 理解同样的图形 平均分的份数相同 每一份的大小也完全相同 2 1 明确三个圆完全一样的 2 分别平均分成 2 份 4 份 5 份 比较其中一份的大小 3 让学生思考 要想让得到的一份比 5 份中的一份还少怎么办 设计意图 理解同样的图形 平均分的份数越多每一份就越少 平均分的份数 越少每一份就越多 通过刚才的观察 比较 我们知道了 同样的图形 平均分的份数相同 每 一份的大小也完全相同 而同样的图形 平均分的份数不同 每一份的大小就不 同 并且平均分的份数越多每一份就越小 平均分的份数越少每一份就越大 这 些知识 对我们下来的学习很有帮助 让我们一起进入今天的自主学习吧 二 自主学二 自主学习习 同分母分数比大小 1 明确自学要求 1 请打开课本 58 页 2 认真阅读每一道题目要求 完成左边的三道题 2 仔细观察左边的三组分数 先看它们的分母 再看它们的分子 你发现 设计意图 在学生的交流中引导学生理解 同分母分数 3 组内说一说 你是怎样比较每组分数大小的 要求 组内交流时 要说出自己是怎么比较两个分数大小的 4 展示提 展示提炼炼 同分母分数比大小 同分母分数比大小 的分数大 的分数大 设计意图 交流中要让学生重点说出自己比大小的方法 知道分母相同 说明平 均分的份数相同 每一份的大小也相同 分子大说明取得份数多 这个分数就大 同分子分数比大小同分子分数比大小 1 明确自学要求 1 请打开课本 58 页 2 认真阅读每一道题目要求 完成右边的三道题 2 仔细观察左边的右组分数 先看它们的分母 再看它们的分子 你发现 要求 用和上面同样的方法来观察右边的三组分数 设计意图 理解 同分子分数 3 组内说一说 你是怎样比较每组分数大小的 要求 组内交流时 要说出自己比大小时的想法 4 展示提 展示提炼炼 同分子分数比大小 同分子分数比大小 的分数大 的分数大 设计意图 交流中要让学生重点说出自己比大小的方法 知道分母不同 说明平 均分的份数不同 份数少每一份就多 份数多每一份就少 所以分子相同 分母 小的分数大 三 自我检测 1 59 页 1 题 1 独立完成 2 全班交流 要求 全班交流 先说涂了几份 再
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