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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名谭灵敏谭灵敏性别性别女女年龄年龄33 学历学历本科本科职称职称中一中一教龄教龄14 职务职务教师教师所任学科所任学科语文语文 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 优势 1 从教十几年 仍然热爱教师这个事业 喜爱学生 对教育有一 份执着的追求和责任感 2 在广东教学 8 年 经历了一轮初中循环教学 担任九年级教学 5 年 教学经验较丰富 2 已经形成自己的教学风格 注重对学生能力的培养 优生培养 有自己的方法 3 具有较好的教科研究能力和实践组织能力 喜欢与同伴在一起 讨论或进行协作学习 4 能用放空杯子的心态去接受新的思想 新的形式 新的方法 从而跟上时代的步伐 不足 1 教科研究的理论基础仍比较薄弱 实践没有上升到理论的高度 2 有用笔或电脑记录教学过程或反思 但总无法坚持下去 有惰 性思想 3 开展教学研究缺少系统性和连贯性 而是打一枪 放一炮 4 性格比较急躁 遇事容易冲动 对学生的耐性不够 改进目标改进目标 1 切实建立起 以教师为主导 以学生为主体 的新型教学模式 2 适当增加个别提问 培养学生的独立思考能力 3 注重师生情感交流 使学生乐于接受教育 4 适当增加合作探究时间 培养学生的集体协作能力 具体措施具体措施 1 用放空杯子的心态去接受新的思想 新的形式 新的方法 从 而跟上时代的步伐 深入研究教学方法和内容 用实践出真知 利用学校图书馆 网络 微信等 加强教科研究的理论学习 让理论引导实践 2 坚持用笔或电脑记录教学过程或反思 为以后的反思 成系统 做好资料的收集和准备 开展教学研究前 先制定好系统性 连 贯性的计划 及时调整计划 并坚持实施下去 3 借用乐从镇 学校开展高效课堂教学改革的平台 自觉主动的 参与到培训学习当中去 认真对待各种层次 各方面 省 市 区 镇 校均有 的培训 学习先进的教学理念并付诸实践 自觉进行行动研究 4 积极参与到科组 备课组的集体备课和学习当中 多向大家学 习 探讨与研究 通过上公开课和听公开课 教学交流 共同 进步 5 摆正心态 在注重优生培养的基础上 用小组 师徒 自己等 方面力量 帮助 辅导后进生的学习 采用多种评价机制 全 面有效的跟进学生学的情况 即使反馈 评价 6 注重学生能力的培养 让学生大阅读 大作文 小阅读 小作 文的穿插 建立多种平台 让学生喜欢上语文 沉浸于文学之 中 所需支持所需支持 1 多走出去 听 学 看优秀的教师 学校 进行真正的学习 2 多请进来 让专家走进我们的课堂 教学 帮助我们提高 3 学校的放手 让老师有空间和时间去思考 去探索
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