高中地理 黄土高原水土流失的治理教案 中图版必修31.doc

黄土高原水土流失的治理学习目标：1. 了解区域可持续发展的内涵及黄土高原的 基本情况2. 以黄土高原为例子，分析其在发展过程中产生的影响，并能提出合理的解决方案3. 培养学生爱护环境情感，增强学生可持续发展的观念本节课任务：1、了解区域可持续发展的内涵、水土流失的 定义2、学会通过分析相关图表信息，概括黄土高原的地理环境特征教学过程：【新课导入】请学生观看图片，并且思考图片给你带来的感受！一、区域可持续发展内涵【提问】什么是可持续发展？ 【解答】既要满足当代人的发展需求，又不损害后代人满足其需求的能力。【提问】什么是区域可持续发展？ 【解答】 在一定的时空尺度区域内，人类通过能动地控制自然环境经济社会复合系统，不断提高人类的生活质量，又不超越资源环境承载力的条件下，既满足当代人和本区域的发展需求，又不对后代人和其他区域满足其需求的能力构成危害。区域可持续发展内容：包括环境、经济和社会三个方面的可持续发展，其中环境可持续发展是区域可持续发展的基础。1. 环境可持续发展基础2. 经济可持续发展条件3. 社会可持续发展目的面临的主要问题：环境污染和生态破坏问题（水土流失、荒漠化、森林破坏、湿地减少等）。二、水土流失的概念【指导学生阅读课文】 水土流失指在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下，水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失，包括水土表层侵蚀及水的损失，在国外也称为土壤侵蚀。【提问】我国水土流失的地区主要有哪些？【解答】黄河流域、长江流域、华南的丘陵山地、北方的土石山地 三、黄土高原地理环境特征1.地理位置1051103540【指导读图】 地图册P159、课本P35，要求学生根据图表信息概括出黄土高原的地理位置经纬度位置、相对地理位置，及其范围！【讲解分析】1.经纬度位置：如右图示2相对位置：黄土高原东起_西至 _ 南至_北至 _，3.范围：跨越了_ _、 、_ _、 _ _、_ _、 _ _ 、 _ _省区。2、黄土高原地理环境特征 .气候特征【指导读图】地图册P164,要求：找出影响黄土高原的气候类型，并概括出其气候特点：【展示】温带季风气候、温带大陆性气候的降水气温柱状图根据图表信息：判断出气候类型及其特点：温带大陆气候：气候特点：冬夏温差大，全年降水少成因：中温度大陆内部地区，距海较远温带季风气候：气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥成因：东南季风与西北季风交替控制（海陆热力性质差异） 植被特征【展示图】中国植被分布图，要求找出黄土高原地区植被型【讲解】温带季风气候区植被类型：温带落叶阔叶林温带大陆性气候区植被类型：温带草原带、温带荒漠 3.土壤特征【展示图】黄土的剖面图，要求概括出黄土高原地区土壤特点【讲解】黄土高原土质松散，垂直节理发育，干燥时坚如岩石，遇水则容易溶解 4.土壤特征【展示图】黄土高原主要地形地貌景观图，要求概括出黄土高原地区地形特点【讲解】黄土塬：是指平坦的黄土高原地面容易溶解 黄土墚：是塬受流水侵蚀，沟谷发育，分割出长条状塬地，成为山梁黄土峁：梁地再被沟谷切割分散孤立，形状有如馒头状的山丘 5.河流特征【展示图】黄土高原河流图，要求找出黄土高原主要河流并概括出黄土高原地区水文特点【讲解】主要的河流：黄河、泾河、渭河、汾河流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、冰情（有无冰期、冰期长短、凌汛）、水能蕴藏量以黄河为例流量：较大含沙量：大冰期：有-较短汛期：夏汛、凌汛【课堂总结】【板书设计】地理位置：黄土高原东起_西至 _南至_北至 _，跨越了_、 _ 、 _、 _、 _、 _、 _省区温带季风气候： 特点_成因_黄土高原自然环境特征温带大陆性气候：特点_成因_气候特征