诚信教育材料范文

诚信教育材料范文诚信教育材料范文 大学生诚信教育系列学习材料 一 充分认识开展诚信教育的重要性和必要性 中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 公 民道德建设实施纲要 和 关于开展社会诚信宣传教育的工作意见 突出抓好诚实教育和守信教育 通过多种形式的教育活动 使学生了解诚信的基本内容 懂得诚信 是做人的基本准则 增强学生法律意识和诚信意识 提高守法 守 规的自觉性 牢固树立守信为荣 失信可耻的道德观念 从小立志 作讲诚信 讲道德的人 面对社会发展变化对大学生思想道德教育的新要求 各级教育行政 部门和学校必须从贯彻 三个代表 重要思想的高度 充分认识加 强学生诚信教育 建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标 和完善社会主义市场经济体制的重要性 充分认识诚实守信的品德 是立身之本 做人之道 必须从小培养 贯穿于教育的全过程 二 诚信教育的主要内容1 在诚实教育方面培养学生诚实待人 以真诚的言行对待他人 关心他人 对他人富有同情心 乐于助人 严格要求自己 言行一致 不说谎话 作业和考试求真实 不抄袭 不作弊 2 在守信教育方面培养学生守时 守信 有责任心 承诺的事情一 定要做到 言必信 行必果 遇到失误 勇于承担应有的责任 知错就改 3 在诚实守信教育的同时 还要加强遵守法律法规 校规校纪和社 会公德的教育 培养学生的法律意识和规则意识 具备良好的道德 品质 三 从 诚信 的现代意义看当今大学生的诚信危机诚信作为 一种基本价值观和道德观 是立身之本 处世之道 具有不可抗拒 的人格魅力和强大的向心力 凝聚力 它同平等 和谐 民主 自由等基本价值观念一样 是完善个人德 行 提升民族素质的一个十分重要的道德行为准则 一个不诚信的 人怎会有健全的人格和身心统一的自我 一个不诚信的民族又怎能 立于世界民族之林 诚信是实现自我和民族发展的重要途径 舍弃 诚实只会导致个人的失败和民族的毁灭 人无信不诚 民无信不立 国无信不兴 然而 在当今所面临的种种社会诚信危机中 大学生诚信缺失的问 题尤不容忽视 大学生到底怎么了 作为青年人的优秀代表 国家的栋梁 祖 国的希望 当代大学生的诚信现状却是令人担忧的 考试作弊 不按时缴纳学费 甚至恶意拖欠 通过假证明获取助学 贷款 既而又逃避债务 编造虚假荣誉获取就业机会 恋爱动机不 诚等诸多现象 都让大学生的诚实信用在种种考验中表现得岌岌可 危 这不仅严重影响了高校毕业生的社会声誉 也对大学生的诚信 教育提出了质疑 诚信是立国之本 是宝贵的社会民族财富 也是个人完备人格的必 备品质 是一个人做学问 成才干 谋事业的根本 时代呼唤诚信 个人修养需要诚信 在经济全球化及社会主义市场 经济的大背景下 如何做好当代大学生诚信教育 如何培养出既具 有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学已成为一项迫 切的要求和严峻的课题 四 主要学习措施和途径1 将诚信教育作为学院弘扬和培育民族 精神教育 思想道德建设的重要内容 纳入学校德育工作计划 诚信教育要与社会公德教育 法制教育 心理健康教育 职业道德 教育有机融合 提高整体教育效果 2 以学生为主体 组织丰富多彩的教育活动 诚信教育重点在知行统一 关键在践行 学校要精心安排贴近生活 贴近实际 贴近学生的诚信教育活动 诚信教育要与传统美德教育相结合 充分挖掘和利用传统美德中有 关诚信内容的格言 楷模 典故 故事等 通过诵读 故事会 表 演等形式 调动学生自主学习的积极性 在喜闻乐见 寓教于乐的 活动中 使学生感受 体会诚信是做人的根本 要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例 典型人物 先进人物 通过报告会 座谈会 上门参观 走访等形式 感受诚信对一个 人成长的重要性 以 人人知诚信 人人讲诚信 为主题 利用校 班 团队会组织 研讨会 辩论会 举办征文 演讲 知识竞赛 我讲诚信故事 相 声小品等活动 充分利用校内橱窗 黑板报 广播 校园电视台 校园网大力宣传诚信教育的基本内容 要求和重要意义 形成 人 人知诚信 的良好氛围 为 人人讲诚信 打下舆论基础 要充分利用每年9月20日全国 公民道德宣传日 活动契机 将诚信 教育作为重点之一 安排时间组织相关教育活动 3 教师要为人师表 率先垂范 带头讲诚信 做到 言必信 行必 果 要求学生做到的 自己首先做到 为人师表 身体力行 有诺必践 以教师高尚的品行 人格的魅力 诚信的作风取信于学生 学生 家长和社会 提高公信力 做诚信的表率 要加强教师职业道德教育 通过各项制度建设 将诚实守信落实到 全体教师的教育行为上 4 大学诚信教育是德育的一部分 在相当大的程度上依托于 思想 品德修养 邓小平理论 等课程形式进行 由于各种内外因素 此类课程较高的理论性与抽象性使广大学生未能予以充分重视 再加上非主干课程等因素 也使得在教学上有轻视之嫌 未能真正 做到结合实际 或是融入专业教学中 深入阐述 鉴于近年来贷款信用 学术腐败等危机的不断发生 社会对高校学生 的诚信教育和思想道德教育的关注日益加强 也因此提出了更高的 要求 将 为人民服务 集体主义 五爱 三讲 等内容 融入其中 并借助历史例证 向学生们充分展示诚信在古今中外的 普遍价值和重要地位 帮助学生树立建设有中国特色的社会主义的 共同理想和正确的世界观 人生观 价值观 5 贯彻 诚信 思想 坚持日常教育管理工作的规范性 示范性 有效性高校是大学生学习 工作 生活的主要场所 学校的教育 管理和教师的行为在很大程度上影响着学生 对高校学生的诚信教育 首要的一点是完善各项教学管理规章制度 为 诚信 教育做好制度铺垫 其次 对于已制定的各项规章制 度应做到坚决的执行 如学生违纪应得到及时 公正的处理 不能因过多的人为因素 滋 生其侥幸心理 从而使其轻视各项规章制度 对学校诚信产生质疑 又如在对学生的推荐入党 奖学金的评定等问题上 严格按相关 规定办理 以此培育学校进行诚信管理和诚信教育的良好环境 从 而使学校管理的目的性 有效性得到实现 再次 将诚信原则贯穿于 三育人 中 培养全员诚信教育意识 通过师德师风建设 树立教师的榜样和典型 言必行 行必果 以正确的世界观 人生观和价值观 做好表率和楷模 从而带动 广大学生树立诚信形象 此外 在当今信用社会 诚信已不仅仅是一个道德问题 它更是一 笔宝贵的个人财富和社会资源 通过建立学生个人信用档案 健全信用评价体系 使信用落实到实 处 尽可能的减少或避免信用危机的发生 6 逐步建立学生个人电子信用档案 记录 个人资料 家庭背 景 品行说明 学习效果 健康状况 经济状况 信用记录 特别记录 个人意见 学校意见 备注 等 对学生进行全方面的描述 并与整个社会的 个人 资信制度 相衔接 再次 鼓励学生签署诚信保证书 通过诚信品德评价机制 对学生 在校期间学费缴纳情况 助学贷款还贷情况 各类违纪情况等做好 全方位的 详实的记录 通过信用评价体系 对各种有违诚信的行 为进行科学的分析归纳 与奖惩 贷款 就业挂钩 使学生能时刻 注意自己的行为 培养自我 调整自我 完善自我 在校期间形成 较稳定持久的诚信理念 不断提高自己的诚信度 最后 确保诚信 档案的完整性 真实性 使其在学生毕业后能有效的延伸到社会 7 广泛开展 诚信 宣传活动 保证诚信教育的普遍性 有效性和 延续性诚信是社会文明的重要表现 诚信教育是校园文化建设的核 心 通过开展以 诚信 为主题各种形式的征文 演讲 辩论等活 动 营造全校上下人人讲诚信的教育氛围 通过组织对社会人士诚 信观的调查 讲座 主题班会 讨论会等 让学生自己关注社会 关注诚信 解析诚信 引导学生把目光放到周围和自己身上 对受 到社会资助 得到国家助学贷款的同学进行诚信讲座 加深他们对 社会的责任和回报意识 同时鼓励先进 表彰典型 在实践中开展批评和自我批评 检验自身的诚信素养 保持乐观 向上 健康的精神状态 真正将诚信教育贯穿于大学生的学习 生 活和工作之中 诚信问题是一个历史问题 也是现实问