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文档简介

一 自我分析一 自我分析 李秀红对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 工作 20 多年对自己的数学教学工作更加热爱 觉得数 学是一门生活情趣课 和孩子们畅游在文本的情感世 界是一件最幸福的事 2 从教多年来和老师共同学习 共同反思 更利于提高 自我 3 热爱学习 更喜欢用自己的行动不影响学生 4 和老师一起进行课题研究 理念不断更新 5 善于组织青年老师进行教学研究 富有钻研能力 团 体合作意识较强 1 做事果断但有时显得急躁 2 做事缺乏持之以恒的精神 3 年龄已入中年 自我知识的更新太慢 网络知识的掌握太弱 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 事业心和责任心较强 爱岗敬业 善于学习新 知识 接受新事物 2 我对研修抱有很大的期望 希望能在研修中有 所收获 有上进心 从教以来外出 学习机会太少 3 能从大处着眼 正确处理家庭与事业的关系 与同事能和谐相处 积极参加学校组织的各项活动 包容他人和学生也是我的优势 遇事能三思后行 4 善于调节他人的矛盾 服从组织安排的工作 必要的时候能主动承担工作任务 用心完成 1 面对网络信息化 一定要通过不同的 渠道去学习 长见识 2 既要保持老教师学习好的教学经验 有可以向新老师学习新鲜的事物 3 上课时间多 学习时间少 网络办公 不够熟练 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 通过网络研修和同伴的帮助 更加主动积极地学习 争取积累 更多的教育教学理论 指导我今后的工作 2 继续学习并尝试新理念 提高课堂驾驭能力 成为留在学生心 上的朋友 3 继续与同伴协同发展 共同解决工作中遇到的问题 1 步入中年 记忆力减退 2 网络知识应用能力不强 3 与学生沟通较少 没有及时解决他们在学习中遇到的问 题 4 教育理念要得到更新 能够用发展的眼光看待学生与 教学 要有一定的创新精神和团队合作能力 5 积极主动参与信息技术学习 通过应用能力 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 利用这次国培提高自己的业务水平 2 在自治区骨干教师培养期静下心来虚心学习 3 学校的多媒体设备先进 教学资源丰富 面对缺点 要 勇于改正 利于工作生活的活动要积极参与 先进的教育 教学手段要好好学习 1 学生对老师的要求比以前更高了 2 学生学习方法不够合理 往往事倍功半 3 学生学习氛
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