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PEP 小学英语四年级下册小学英语四年级下册 Unit 4 A Let s talk 教学设计教学设计 沙田中心小学沙田中心小学 潘明慧潘明慧 一 教学内容分析一 教学内容分析 本课时为四年级下册 Unit 4 A Let s talk 的第一课时 是一段小朋友和农 场叔叔之间的对话 展现了小朋友们到农场参观 对很多事物都感到新鲜和好 奇的场景 同时也激发起课堂上学生的兴趣 本单元的内容和实际生活息息相 关 二 教学目标二 教学目标 1 知识目标 理解对话大意 并用正确的语音 语调朗读对话 能 在 情 景 中 运 用 句 型 Are these Yes they are What are these They are 询问物品名称并作答 运用 They are good so big 描述物品特点 2 技能目标 能 在 情 景 中 运 用 句 型 Are these Yes they are What are these They are 询问物品名称并作 答 运用 They are good so big 描述物品特点 3 情感目标 1 培养学生善于观察 秦羽提问的习惯 激发学生的求知欲 2 鼓励学生多吃水果和蔬菜 三 教学重点和难点三 教学重点和难点 重点 1 掌握新单词 carrots tomatoes 2 能 在 情 景 中 运 用 句 型 Are these Yes they are What are these They are 询问物品名称并作答 难点 能够理解事物的复数的概念 掌握 these 的发音 四 教学过程四 教学过程 Step1 Preparation 歌曲导入 what s the weather like 1 师生对话 T Hello Boys and girls What time is it What s the weather like today Ss It s 复习前几单元所学句型 2 Let s sing An apple a day 轻松愉快的歌曲能激发学生的学习兴趣 即活跃课堂气氛 又自然过渡到本课 话题 Step2 Presentation 1 呈现句型 What are these They re T Do you like apples S T What s this 屏幕呈现一个苹果图片 S It s an apple T What are these 屏幕呈现多个苹果图片 引出句型 教读 these 引导学 生回答 They re 教师呈现 banana 图片 操练句型 2 呈现 Try some T Boys and girls look at my hand What s this 教室利用食物糖果引出句型 Try some S It s a candy T What are these 引导学生回答 They re candies 教师通过动作和表情引出 Try some 并教读 3 呈现 carrots tomatoes 呈现方式同 1 通过 Let s chant 操练两个新词 4 Let s talk 一 整体感知文本 理解文本大意 1 带着简单的问题视听 让学生从整体体会文本的大意 Q1 How many people are there in the text 文章 Q 2 Who are they Q 3 What are they talking about 他们在谈论什么 二 带着问题视听 获取对话细节信息 学习核心句型 Are these What are these 1 Are these carrots A Yes they are B No they aren t 2 What are these A They re tomatoes B They re apples 三 Pair work 学生根据图片 操练主句型 Step3 Practice 1 听音跟读 注意正确的语音语调 2 角色朗读 Tips 朗读要求 1 有感情地朗读对话 2 注意语音 语调正确 Step4 Production 四人一组 根据所给图片和提示创编对话 Step5 Progress 1 师生总结 2 情感教育 3 达标练习

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