数学北师大版二年级上册7的乘法口诀_第1页
数学北师大版二年级上册7的乘法口诀_第2页
数学北师大版二年级上册7的乘法口诀_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版小学数学第三册第八单元北师大版小学数学第三册第八单元 7 7 的乘法口诀的乘法口诀 教学设计教学设计 陆城一小 张艳丽 教学内容 教学内容 北师大小学数学第三册 80 81 页的内容 教学目标 教学目标 1 结合具体情境 独立探索 经历编制 7 的乘法口诀的过程 理解每句乘 法口诀的意义 2 会用 7 的乘法口诀进行计算 并能解决简单的实际问题 3 沟通新旧知 识之间的联系 初步发展类推能力 3 沟通新旧知识之间的联系 初步发展类推能力 教学重点 教学重点 探索 编制 7 的乘法口诀 理解每句乘法口诀的意义 教学难点 教学难点 用 7 的乘法口诀进行计算 解决简单的实际问题 教学准备 教学准备 课件 实物投影 教学过程 教学过程 一 情景创设一 情景创设 今天淘气和笑笑也来到了我们的课堂 他们也给我们带来了一些有关于星 期的信息 让我们一起去看一看吧 出示课本主题图 让学生仔细观察 请学生读一读淘气和笑笑的话 从而 引出问题 2 个星期有几天 3 个星期有几天 四个星期呢 5 个星期 生活中像这样的问题还有很多 为了观察方便 我们先选取一些放在这样 的表格里 能看懂吗 几个星期 123 4 5 6 7 89 共有几天 第一行的数表示什么 第二行呢 要想解决几个星期有多少天的问题 我们首先要知道一个非常重要的条件 是什么 1 个星期有 7 天 2 个星期 有多少天 你是怎么算的 7 7 7 2 口诀 3 个星期多少天 你是怎么 算的 7 7 7 14 7 7 3 口诀 课件突出累加的算法 你会接着算吗 请你把结果在这个表格里写一写 汇报填写结果 二 自主探究 学习新知二 自主探究 学习新知 一 观察 圈画 1 同学们 为了更直观地看到我们计算结果 你能借助这个点子图进行说 明吗 投影出点子图 通过观察 你发现了什么 1 个 7 是 7 2 个 7 是 14 3 个 7 是 21 2 接下来请你自己圈一圈 写一写 3 学生谈有什么新的发现 二 列式计算 揭题 7 的乘法口诀 三 学生自编口诀 1 编口诀 根据以前学习的经验 请同学们先自己编一编 7 的乘法口诀 可 以同桌两人一组说说 汇报 交流 这些口诀你是怎么编出来的 板书 2 理解意义 3 找关系 请同学们仔细观察 想一想 这些口诀之间有什么关系 四 找方法 记口诀 1 你有什么好方法记住这些口诀 2 你认为哪句口诀难记 为什么 三 运用口诀 解决问题三 运用口诀 解决问题 1 对口令 2 让花儿开得更鲜艳 3 看口诀写算式 4 开火车 5 走进生活 6 完成书中 81 页练一练习题 四 小结四 小结 学生谈学习收获 板书设计板书设计 7 7的乘法口诀的乘法口诀 1 7 7 一七得七 2 7 14 二七十四 3 7 21 三七二十一 4 7 28 四七二十八 5
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论