数学七年级上册教学工作计划

思南中学初中部思南中学初中部 20172017 20182018 学年度第一学学年度第一学 期七年级数学教学工作计划期七年级数学教学工作计划 数学教研组 田波 一 情况分析 本期所教七年级 2 班有学生 45 人 从小升初成绩 来看 学生的成绩差距较大 优生不是很多 整体而言 学生灵活运用知识解决问题的能力不够 分析能力不强 因此 在教学中要多让学生经历数学知识产生的过程 并 让他们明白数学来源于生活 而必用于生活 让他们感到 所学的是有用的数学 对于优生 可在课外进行一些高层 次的培训 为以后发展数学特长作准备 对于学困生要帮 助他们克服学习上的困难 提高他们的学习兴趣和信心 二 具体要求 1 掌握好本期的基础知识 2 提高各种数学基本能力 3 提高学生学习数学的兴趣 4 培养严谨治学 自觉主动的学习精神 5 使学生了解数学来源于生活 并鼓励学生把它们用 于生活 使学生了解数学的价值 增进对数学的理解和学 习数学的信心 6 使学生具有初步的创新精神 三 教材分析 第一章 有理数 本章的重点是正负数的认识和有理数的大小的比较 数轴 相反数 绝对值 还有有理数的加减运算和有理数 的乘除运算以及有理数的乘方和有理数的混合运算 第二章 代数式 本章的重点是用字母表示数和怎样列代数式以及代数 式的值的求法和整式 还有整式的加法和减法运算 第三章 一元一次方程 本章重点是怎样建立一元一次方程模型和等式的性质 以及一元一次方程的解法和一元一次方程模型的应用 第四章 图形的认识 本章主要学习基本图形的认识和几何图形的认识 线 段 射线 直线的学习和角的认识和角的大小 运算等知 识点 第五章 数据的收集与统计 本章主要内容是数据的收集与抽样调查 全面调查的 具体认识和分类 还有四种统计图的画法与作业用 四 具体措施 教学中尽量采取从生活到数学的教学过程 使学生感 到数学就在身边 从而激发他们学习数学的兴趣 让学生主动参与 充分发挥他们在课堂的主体地位和 主观能动性 从而培养与发展他们的数学能力 引导学生把数学用到生活中去 提高他分析问题和解 决问题的能力 鼓励学生合作交流 培养学生的合作精神及数学的交 流能力 充分利用现有的现代信息技术 尊重个体差异 满足多样化的学习需要 五 进度安排 第一章 有理数 1 1 具有相反意义的量 2 课时 1 2 数轴 相反数 绝对值 7 课时 1 3 有理数大小的比较 2 课时 1 4 有理数的加法和减法 6 课时 1 5 有理数的乘法和除法 4 课时 1 6 有理数的乘方 2 课时 1 7 有理数的混合运算 4 课时 小结与复习 1 课时 第二章 代数式 2 1 用字母表示数 1 课时 2 2 列代数式 2 课 时 2 3 代数式的值 3 课 时 2 4 整式 4 课时 2 5 整式的加法和减法 6 课时 小结与复习 1 课 时 第三章 一元一次方程 3 1 建立一元一次方程模型 2 课 时 3 2 等式的性质 3 课 时 3 3 一元一次方程的解法 5 课时 3 4 一元一次方程模型的应用 8 课 时 小结与复习 1 课 时 第四章 图形的认识 4 1 几何图形 2 课时 4 2 线段 射线 直线 6 课时 4 3 角 7 课时 小结与复习 1 课